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动物怎样过冬课件

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动物怎样过冬课件Tag内容描述:

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3、设计思路,在自由活动中,孩子们围绕在自然角议论纷纷,这几天乌龟不吃东西了,乌龟也不动了,是不是被冻死了,乌龟在睡觉呢,孩子们的问题一个接着一个,时下寒冷的冬天已经来到,小动物们在干什么呢,孩子们有了新的探索问题,因此,在拥抱冬天的主题背景下。

4、活动目标1,了解青蛙和蛇冬眠的现象,培养幼儿探索的兴趣,2,引导幼儿在同伴面前用语言大胆表达自己的意愿,3,练习涂色和搓泥,促进幼儿小肌肉群的协调发展,活动准备1,课件,图片,蛇,青蛙2,ppt,冬眠活动过程1,出示图片,蛇,青蛙,引出课题。

5、活动目标,1,培养幼儿对小动物的感情,并懂得关心爱护小动物,2,帮助幼儿了解一些小动物的过冬方式,提高幼儿的语言表达能力,3,教育幼儿不怕寒冷,坚持锻炼身体,活动准备,1,动物过冬课件,2,挂图,小动物图片幼儿每人一张,3,磁带,动物怎样过。

6、活动目标1,进一步知道动物会采用不同的过冬方式,冬眠,南飞,储存食物,换皮毛等,保护自己,2,对动物的过冬方式感兴趣,活动准备1,与幼儿共同收集有关动物过冬的图片和书籍,2,动物过冬,的图片3,人手一片贴有各种动物图片的梧桐树叶,4,幼儿画。

7、设计意图,冬天到了,动物的踪迹越来越少,蚂蚁钻进洞里,小燕子飞走了等,这些现象无不引起幼儿注意,户外活动时,他们会不约而同产生疑问,为什么蚂蚁不出来搬食啦,小燕子怎么不见啦,呱呱叫的青蛙哪里去了,动物们生活习性的变化让幼儿产生好奇,为了顺应。

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9、设计意图,冬天到了,动物的踪迹越来越少,蚂蚁钻进洞里,小燕子飞走了等,这些现象无不引起幼儿注意,户外活动时,他们会不约而同产生疑问,为什么蚂蚁不出来搬食啦,小燕子怎么不见啦,呱呱叫的青蛙哪里去了,动物们生活习性的变化让幼儿产生好奇,为了顺应。

10、设计思路,小动物是孩子们乐于观察的对象,各种小动物的不同外形特征,生活习性常常会引发孩子们的探索兴趣,冬天到了,人们穿上厚厚的棉衣,但在外面活动的小动物却越来越少了,它们都到哪里去了呢,过冬去了,怎么过冬呀,孩子们的问题一个接一个,通过冬天。

11、活动目标,1,幼儿了解动物的过冬方式,重点了解冬眠和换毛这两种过冬方式,并知道这两种过冬方式的代表性动物,2,幼儿通过观看多媒体,自主探索的方式,初步了解动物们过冬方式的原因,3,激发幼儿探索的积极性和热爱大自然和动物的情感,活动准备,1。

12、一,授课题目,小动物怎样过冬,二,授课学时,一学时三,课型,中班科学课四,教学目标,1,认知目标,让幼儿了解过冬的方式,重点了解冬眠和换毛这两种过冬方式,并知道这两种过冬方式的代表性动物,2,技能目标,让幼儿了解动物的过冬方式的原因,并自主。

13、设计思路,在自由活动中,孩子们围绕在自然角议论纷纷,这几天乌龟不吃东西了,乌龟也不动了,是不是被冻死了,乌龟在睡觉呢,孩子们的问题一个接着一个,时下寒冷的冬天已经来到,小动物们在干什么呢,孩子们有了新的探索问题,因此,在拥抱冬天的主题背景下。

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15、粤教科技版 小学科学 四年级下册,第二单元 动物的需求,第9课 动物需要食物,粤教科技版 小学科学 四年级下册第二单元 动物的需求第9,动物觅食时会有怎样的行为,那只鸭子的脑袋为什么要钻到水里去,可能在找东西吃吧,动物觅食时会有怎样的行为 。

16、动物怎样过冬,思考问题,1,这里有几种动物,2,每一种动物怎样过冬呢,温馨提示1,小组内交流讨论,时间,5分钟2,合作中要分工明确,由小组长主持,大家发言,由记录员简单记录,到时由各组的汇报员汇报你们的研究成果,讨论时注意不要大声喧哗,讨论。

17、大班科学活动,小动物怎样过冬,县大桥镇中心幼儿园,1,2,设计理念,小动物是孩子们乐于观察的对象,各种小动物的不同外形特征,生活习性常常会引发孩子们的探索兴趣,人们到了冬天穿上厚厚的棉衣,但在外面活动的小动物却越来越少了,它们都到哪里去了呢。

18、动物怎样繁殖后代,你能分辨出下面这些动物的雌雄吗,判断方法:雄性动物比雌性动物长得漂亮威武。为什么雄性动物比雌性动物长得漂亮威武这是因为1漂亮增大了向雌性动物求偶的成功率。 2 威武表明在与同性的竞争中更易获胜,从而是更优秀的物种繁殖下去。。

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