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1、设计思路,动物是人类的好朋友,喜欢动物是幼儿的天性,但幼儿缺少和动物接触的机会,通过这个活动,让幼儿了解几种小动物的基本特征和生活习性,同时通过饲养和管理几种小动物,增强幼儿的责任感,让幼儿有一种对生命的体验,活动目标,1,了解一些常见动物。
2、活动前评析,对于孩子来说,夏天,是可以尽情享受冰淇淋的时候,是可以玩水消暑的时候,对于我们人类如何避暑,孩子们都能侃侃而谈,但是炎热的夏天,动物们怎样度过夏天呢,却是个谜,所以此次活动的重点是让孩子了解部分动物避暑的方法,难点让孩子学会模仿。
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6、小动物怎样避暑,活动目标1,知道夏天降温的常用方法,2,了解部分动物避暑的方法,3,体验模仿动物避暑的乐趣,避暑,冷,原来,小红马身上有许多汗腺,热了就出许多汗来调节体温,不需要避暑,小红马听见了,欢快地跑过来,对小羚羊说,谢谢你,我不去。
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8、活动目标,1,了解一些小动物保护自己的方法,2,激发幼儿爱好动物,珍惜生命的情感,3,能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事物变化的愿望,4,充分体验,科学就在身边,产生在生活中发现,探索和交流的兴趣,5,培养探索自然的兴趣,活动准。
9、发的地方,动物怎么睡觉,活动目标,1了解一些常见动物的睡眠方式,知道不同的动物所采取的睡眠方式,是为了适应环境,保护自己,2乐意与同伴交流经验,并用肢体动作表现,萌发探究动物奥秘的兴趣,3知道人睡觉的一些卫生常识,懂得养成良好睡眠习惯的重要。
10、小动物怎么过冬,早晨小兔子来到树林里找小伙伴玩,树林里变了样,到处都是落叶,四周静悄悄的,小伙伴们都到哪里去了呢,早晨,蚂蚁来到树林里找吃的,树林里变了样,满地都是落叶,四周静悄悄的,朋友们都到哪里去了呢,大雁大雁,您好,你知道小燕子都到哪。
11、小动物怎么过冬,活动目标,1,引导幼儿了解动物过冬的不同方式,2,培养幼儿的观察能力,初步了解动物对环境的依存关系和适应特点,3,激发幼儿探索动物生活的兴趣和关心爱护动物的情感,早晨小兔子来到树林里找小伙伴玩,树林里变了样,到处都是落叶,四。
12、设计意图,小动物是孩子们乐于观察的对象,各种小动物的不同外形特征,生活习性常常会引发孩子们的探索兴趣,冬天到了,人们穿上厚厚的棉衣,但在外面活动的小动物却越来越少了,它们都到哪里去了呢,过冬去了,怎么过冬呀,孩子们的问题一个接一个,通过动物。
13、活动目标,1,观察了解动物千奇百怪的睡觉姿态,2,能够分清不同动物的不同睡姿并尝试用动作模仿动物睡觉的姿态,3,加深对小动物的喜爱,知道动物是人类的好朋友,增强保护动物的责任感,活动准备,物质准备,1,小猪睡觉的音乐2,有关动物睡觉的各种姿。
14、动物怎么睡觉,树袋熊又叫考拉,无尾熊,可拉熊学名,英文,来源于古代土著文字,意思是,因为树袋熊从他们取食的桉树叶中获得所需的的水分,而它们只在生病和干旱的时候喝水,树袋熊每天个小时处于睡眠状态,考拉,猫头鹰,大熊猫,狗狗睡觉时,一定把头贴在。
15、动物怎么睡觉,活动目标,1,了解自己常见的几种小动物的睡觉方式,马,狗,牛,猫头鹰,刺猬等,并初步了解它们的生活习性,2,能大胆交流并用动作表现小动物的睡觉方式,3,感受动物睡觉方式的奇特有趣,对动物睡觉的方式感兴趣,丹顶鹤,丹顶鹤睡觉时单。
16、设计思路,动物是人类的好朋友,喜欢动物是幼儿的天性,但幼儿缺少和动物接触的机会,通过这个活动,让幼儿了解几种小动物的基本特征和生活习性,同时通过饲养和管理几种小动物,增强幼儿的责任感,让幼儿有一种对生命的体验,活动目标,1激发幼儿进一步了解。
17、活动目标1,知道夏天降温的常用方法,2,了解部分动物避暑的方法,3,体验模仿动物避暑的乐趣,活动准备1,太阳头饰一个,2,有关动物避暑方法的多媒体课件,3,谁跟小羚羊去避暑故事录音活动过程一,播放夏天的音乐,带领幼儿进入课堂气氛,二,谈话导。
18、活动目标,1,引导幼儿了解动物过冬的不同方式,2,培养幼儿的观察能力,初步了解动物对环境的依存关系和适应特点,3,激发幼儿探索动物生活的兴趣和关心爱护动物的情感,活动重点,能说出几种常见动物是怎样过冬的,活动难点,知道动物过冬的几种不同方式。
19、小动物怎样避暑,活动目标1,知道夏天降温的常用方法,2,了解部分动物避暑的方法,3,体验模仿动物避暑的乐趣,避暑,冷,原来,小红马身上有许多汗腺,热了就出许多汗来调节体温,不需要避暑,小红马听见了,欢快地跑过来,对小羚羊说,谢谢你,我不去。
20、动物怎么避暑,活动目标,1,知道夏天降温的常用方法2,了解部分动物避暑的方法3,体验模仿动物避暑的乐趣,播放夏天到音乐,小朋友夏天是不是很热啊,谁能想个办法让我们凉快一些,降降温呢,听,这是什么声音,这是哪个小动物,谁知道它是怎么避暑降温的。