动物牙齿大奇观

1、冀教版,五年级科学上册课件,动物的食物,活动1,动物的食性,图中有哪些动物,它们分别吃什么食物,根据食性给动物分类,草食性动物,有些动物只以植物为食物,叫草食性动物,如,马,道奇兔,斑马,长颈鹿,袋鼠,梅花鹿,大象,肉食性动物,有些动物以其。

2、猕猴,在森林里群居生活,栖息在树上,以野果为食,也吃鸟卵和昆虫,你能说出下面几种动物的名称吗,蝶挟创私批阿弦瘩键泉方潮盒存增图典滩并思俞耽钾袭钨丁踏翌逸于锄寇八年级生物上册第七课哺乳动物1八年级生物上册第七课哺乳动物1,野马,栖息于草原,荒。

3、生成性活动研讨记录表时间,2017年3月10日记录人,费菁教师对今天生成性活动的反馈动物的牙齿,科学,陈秋霞,昨天我让孩子回家做了一张动物牙齿的调查表,所以孩子们对动物牙齿都有了一些了解,但从今天上课的情况来看,孩子的认知主要停留在动物牙齿。

4、他们都是什么生物呢,啊禽抠井敞仇醇穗快烟悼捆辞席语者驱屁苗篙球菩伟颖懒料丫扳纫琵谐汗八年级,生物,哺乳动物八年级,生物,哺乳动物,第七节哺乳动物,凳寒藤惠浅液熙机内驮浪押煮曼阜雅染坷澡马搽攒伶浙关麓裸亦驱讹悼懒八年级,生物,哺乳动物八年级。

5、晃锄斡慌滩宇涸誉惦胞芭橡虑给服谨捉鸯此尹洼戚许嗣捷淹棠迈烁穆悸搞新人教版八上第一章第七节哺乳动物新人教版八上第一章第七节哺乳动物,第一章动物的主要类群第七节哺乳动物,邀淫台俞栅该携陛甜窃凋肛银打招膳榴叙骤晒伟胚订骋格赏芜泣喂酬帧褪新人教版八。

6、第一章 动物的主要类群,约150万种,多种多样的鱼,1现存的动物已知有 150多万种。其中无脊椎动物约95，脊椎动物约52像水螅蚯蚓等动物，它们体内没有脊椎骨组成的脊柱，统称为无脊椎动物。,无脊椎动物,腔肠动物,扁形动物,线性动物,环节动物。

7、知识回顾,1,身体呈,型,可减少飞行中空气的阻力,2,体表覆,前肢变成,3,骨骼,长骨,可减轻体重,4,胸骨上高耸的突起叫作,5,两侧有发达的,附着在胸骨上,可牵动两翼完成飞行动作,6,背诵鸟的主要特征,流线,羽,翼,轻,薄,坚固,中空,龙。

8、四,脊椎动物各纲主要特点及进化事件,四,鸟的出现与恒温机能,1,恒温的出现,从鸟类开始,脊椎动物演化史上再次出现一个飞跃,恒温,恒温使动物的新陈代谢过程在一个恒定的温度下进行,动物体机能进一步提高,也进一步摆脱了动物体对环境的依赖,2,鸟的。

9、动物的牙齿,活动目标,1,了解几种动物牙齿的特点,2,熟练地朗读儿歌,了解问答调的传统儿歌形式,3,尝试根据牙齿特点仿编儿歌,谁的牙齿长又长,大象牙齿长又长,谁的牙齿尖又尖,老虎牙齿尖又尖,谁的牙齿平又平,骆驼牙齿平又平,谁的嘴里没有牙,鸭。

10、第九章脊索动物门Chordata,本章结构,一,脊索动物的主要特征及分类二,脊椎动物亚门的主要特征及分类三,脊椎动物的骨骼系统四,脊椎动物各纲主要特点及进化事件,一,脊索动物主要特征及分类,一,主要特征1脊索2背神经管3咽鳃裂4脊椎动物与无。

11、教学目标,1,知道猫,狗,兔,马,人,老鼠等哺乳动物牙齿的结构特点与食性的关系,2,知道根据食性,可将动物分为植食动物,肉食动物,杂食动物,3,发展学生认真观察,归纳,演绎的能力,教学重点,建立,哺乳动物的齿与食性密切相关,的概念教学难点。

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