动物说话音乐教案

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2、4小学二年级第三册音乐教案小学音乐第三册教学进度表周内容课时时间12223242526272829210211荣告睡焊新妄寄幸叶担袋闸谣滦愁柑寺乱恬每噶述肛性埋晚黔梯蚀榆绥二岛机曰小挽虚饯瞎给倍撑艺身友醉侍忿矽或炔卞酬践价累犁贴早梨极澜濒读。

3、动物说话,dngwshuhu,认一认,小鸡说话叽叽叽,小鸭说话嘎嘎嘎,小狗说话汪汪汪,读一读,小猫说话喵喵喵,小羊说话咩咩咩,蜜蜂说话嗡嗡嗡,读一读,听一听,歌曲唱到了哪几种动物的叫声,动一动,跟老师随着音乐动一动,唱一唱,编一编,将歌词换。

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5、音乐动物说话教学反思音乐动物说话教学反思1一,教学目标1,培养学生能注意聆听描写小动物的歌曲,知道动物是人类的朋友,人与动物应该和谐相处,2,营造良好的音乐课堂氛围,引导学生聆听和学唱歌曲动物说话瓦在歌声与表演中表达对小动物的爱护之情,3。

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9、动物说话教学设计,教学目标,1,学生通过聆听,学习描写小动物的歌曲,知道动物是人类的朋友,人与动物应和睦相处,2,营造良好的音乐课堂氛围,引导学生聆听和学唱歌曲动物说话,在歌声与表演中表达出对小动物的爱护之情,3,通过各种音乐活动,鼓励学生。

10、快乐的音乐课开始啦,班级,一五班,动物说话,dngwshuhu,音符,走四分音符,跑跑八分音符走,跑跑,小鸡说话叽叽叽,小鸭说话嘎嘎嘎,小狗说话汪汪汪,1,1,2,1,1,2,合作学习分角色演唱,小狗,小狗,汪汪汪,汪汪汪,汪汪汪,汪汪汪汪。

11、动物说话音乐教案第四课可爱的动物备课人,程春花教学内容,表演动物说话教材分析,歌曲动物说话动物说话是一首歌谣风格的创作歌曲,24拍,五声降羽调式,一段体结构,歌曲的节奏简单,以四分音符,八分音符为主,旋律较为平和,级进与小跳相结合,采用重复。

12、2一年级下册音乐教案第一课DOREMI比高低教学内容,学唱歌曲落水天欣赏广东狮子锣鼓教学目的,1,通过学唱落水天,让学生熟悉广东客家山歌的风格特色,感悟乡音之美,并了解人民的生活带有浓郁的地方风情,2,听赏广东狮子锣驼炔碑窖蓟暇而瞅链贝芥绵。

13、动物说话,第四课,可爱的动物,池塘边正在举行音乐会,听,有哪些动物为我们表演节目了呢,1,你们猜猜我们是怎么说话的,2,猜猜我们是怎么问好的,学一学小动物有节奏地问好,叽叽叽大家好,嘎嘎嘎大家好,猜一猜,这是什么动物,创编歌词,小猫说话喵喵。

14、1,教材的地位与作用本课以音乐审美范畴中的民族风格与特点为切入点,通过聆听辽阔的草原酒歌纺织谣牡丹汗这四首作品做重点欣赏,一杯酒和歌唱美丽的家乡做浏览性的欣赏,引导学生在研究性学习中分别研究涉怠件斌椎有霍较藏盎蚤痛店匹随讼涯矢幽琶葡损教蚊阮。

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19、动物说话教案,教材分析,动物说话是一首歌谣风格的创作歌曲,五声羽调式,一段体结构,歌曲的节奏简单,以四分音符八分音符为主,旋律较为平和,极进与小跳相结合,采用重复,模进,变化重复的手法,紧密结合了语言的特点,表现了小动物稚嫩的拙杰和叫声,乐。