动物的类群棘皮动物门

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2、1,十七章动物机体的结构和功能,3学时,一,动物的体态,1,动物的体制2,动物的体腔3,动物的分节4,胚层的演化,2,1,动物的体制,是指动物身体的对称性,即机体各部分的布局,无对称性,原生动物和海绵动物不具有典型的对称体制辐射对称,腔肠动。

3、济宁学院生命科学与工程系,脊椎动物学,任课教师,济宁学院生命科学与工程系胡树慧联系电话,办公地点,理科教学楼,适应辐射,凡是分类地位相近的物种,由于分别适应各种生活环境,经过长期演变,终于在形态结构上造成明显差异的现象,称为适应辐射,半索动。

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7、无脊椎动物的形态结构与生理一,体制指动物躯体结构的排列形式和规律,一般分为有规律可寻,对称,无规律可寻,不对称,原生动物不对称,尾草履虫,变形虫,球辅对称,太阳虫,团藻虫,辐射对称,钟虫,球辐对称,通过身体中心点可分成许多相同的两半,海绵动。

8、普通动物学练习题普通动物学练习题集学习要点,1,各动物门的主要特征2,各动物门主要的纲及其重要代表动物,3,最早出现某种器官或组织结构的动物类群,4,回答简答题和论述题要有必要的连接语言,使答案显得通顺流畅,前后连贯,有头有尾,蓝色标记的为。

9、无脊椎动物的一般结构和演化,无脊椎动物部分总结,无脊椎动物在地球上的总数远远地多于脊椎动物,身体的结构也明显地较脊椎动物更多样化,无脊椎动物的种类多样化,一方面是它们结构上的多样化,同时结构上变化也反映了动物在进化上的一定规律,本章节中将就。

10、排泄系统原生动物门,调节体内水分的胞器收集管,伸缩泡扁形动物门,身体两侧各有一条弯曲分支的原肾系统线形动物门,由一个原肾细胞衍生而成的形管型或腺型排泄器官,由原肾管演变而来,将排泄物汇集到体腔液内,再随体腔液通过侧线的上皮细胞渗透入排泄管内。

11、第十一章触手冠,总担,动物,Lophophorates,触手冠,苔藓动物门,腕足动物门,帚虫动物门,过去曾成为拟软体动物,第一节触手冠动物共同特征,1,适于固着生活,头部不明显,神经感官不发达,而发展有发达的外骨骼,起保护作用,体前端都有一。

12、1,体液调节概念,激素等化学物质,除激素以外,还有其他调节因子,如CO2,通过体液传送的方式对生命活动进行调节,称为体液调节,激素调节是体液调节的主要内容,激素调节概念,有内分泌器官,或细胞,分泌的化学物质进行调节,称激素调节,一,激素调节。

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15、脊椎动物与无脊椎动物,鱼类,两栖类,爬行类,哺乳类,鸟类,具有高度适应水生生活的特征,由水生向陆生过渡,最早出现的真正的陆生动物,适应空中生活的一类动物,动物界中最高等的类群,脊椎动物,带鱼,大黄鱼,鱼类,身体呈流线型,减少阻力,体表被覆鳞。

16、1,十七章动物机体的结构和功能,3学时,一,动物的体态,1,动物的体制2,动物的体腔3,动物的分节4,胚层的演化,2,1,动物的体制,是指动物身体的对称性,即机体各部分的布局,无对称性,原生动物和海绵动物不具有典型的对称体制辐射对称,腔肠动。

17、第三章 营养需要与饲养标准,1,PPT课件,内 容,第一节 概 述,第二节 维持营养需要,第三节 各类生产需要,2,PPT课件,第一节 概 述,一概念,三应用,二内容,3,PPT课件,一概念,1营养需要Nutrient Requiremen。

18、动物的花衣裳,精红坊恩痹渡膊放殃撑伦帮激厚泌亨矣纽衬衙骗栏对老佛阂残蛾呈茂熬寥三年级下册美术课件第11课动物的花衣裳人教新课标,2018秋,2,共19张PPT,三年级下册美术课件第11课动物的花衣裳人教新课标,2018秋,2,共19张PPT。

19、2,6其他动物的生命周期,芝好甚身沸畸璃其噬狱渭苟魔岛胺考膨壕邦蜘给榴朽衡阔叫埂膏校艺蚊销三年级下册科学课件,2,6其他动物的生命周期教科版,共14张PPT,三年级下册科学课件,2,6其他动物的生命周期教科版,共14张PPT,蚕的生命周期。