动物宝宝学本领PPT课件教案参考

1、活动目标1初步了解动物妈妈和宝宝的生活方式及习性,2能说出喜欢的小动物的名称,知道动物是人类的好朋友,3感受动物之间的亲情,活动准备小动物的妈妈挂图,见教具盒,动物宝宝游戏卡,见教具盒,找妈妈操作单,见幼儿操作包,活动与指导谈话1出示小动物。

2、学习目标,通过阅读,了解动物的出生,知道动物会长大,喜欢读书,培养阅读的兴趣,活动准备,跟动物做朋友幼儿用书或电子书第12,13页,有关动物成长的图书,动物妈妈和宝宝图卡,见材料制作,活动过程学习领域,形式,集体1,向幼儿提问,乐乐去看过什。

3、活动目标,1,尝试协商与合作,提高与人交往的能力,2,懂得团结起来力量大的道理,3,体验帮助他人的快乐,活动准备,动画光盘,PPT,礼物,活动过程,一,谈话引入师,小朋友们,你们知道吗,在森林里面,住着很多的小动物,他们都有各自的本领,让我。

4、动物宝宝学本领,今天老师请了好多的小动物来做客,请小朋友们看看它们都是谁,然后说一说小动物们的本领是什么,小朋友们要上学学本领,动物宝宝也和你们一样要学本领吗,这是谁,你们觉得小象身上的什么地方最好玩,为什么,假如你也有一个长鼻子,你想用长。

5、活动背景,孩子对于消防员叔叔非常感兴趣,还收集了有关消防员的资料,有图片,书籍,照片等,仅让孩子呆在幼儿园由教师讲述或提供相应的图片,录像让孩子了解的话,他们也能有所感触,但与身临其境的亲身体验相比就逊色多了,所以与消防队取得联系,带领幼儿。

6、活动设计背景在开展主题活动春天来了的二级主题春天里的小动物时,孩子们对小动物产生了浓厚的兴趣,经常会进行一些关于小动物的话题,尤其是说到小动物的本领,孩子们津津乐道,因此,生成了本节活动动物本领大,活动目标1,学习运用动词完整说短句,2,活。

7、活动目标1,认识飞机的基本特征,了解飞机的种类及其作用,2,知道飞机是一种空中交通工具,理解飞机与人们生活的关系,活动准备1,收集有关各种飞机的资料,布置飞机图片或模型展,2,飞机结构图,航空展视频,活动过程1,认识飞机的外部特征,1,幼儿。

8、设计背景对于四岁的幼儿来说,其自我概念已经开始萌生,他们已经开始初步感受到自己的外貌,身体部位的特征,对此有许多的疑问,而要解答这些疑问,首先要让他们认识身体的感官,这是该主题活动开展的主要目的,由于中班年龄小,该主题只设计到眼睛,鼻子,嘴。

9、活动目标,1,能有表情的朗诵儿歌,并尝试将自己感受到的本领编在儿歌里,2,能大胆在同伴面前较连贯地讲述班级老师的本领,3,喜欢老师,产生爱老师的情感,活动准备,1,黑板,粉笔2,抒情的背景音乐3,响板活动重,难点,能有表情的朗诵儿歌,并尝试。

10、活动目标,1,认识熟悉几个的几个场所中常见的标志,并能根据标志判断标志所指示的行为,2,初步尝试设计基本的行为标志,活动准备,1,多媒体课件,交通标志视频2,纸,画笔活动过程,一,情境导入,小明去奶奶家的背景图,提问,小明怎样走才能到奶奶家。

11、活动目标,1,感知石头的作用,萌发探究意识2,会用简单的语言表达自己的发现,3,感受石头的特性,了解石头的作用,活动准备,1,ppt课件,石头的作用2,每位幼儿准备两块小石头,活动过程,一,看看说说,我的小石头让幼儿利用手中的石头,告诉小伙。

12、活动目标,1,知道动物会用保护色,盔甲,逃跑,硬刺等方法保护自己,初步理解仿生学的含义,活动重点,2,在交流,分享动物自我保护本领的基础上,能知道人类从动物的一些特征中获得启发进行的发明创造,活动难点,3,萌发对动物奇特的保护自己方法的好奇。

13、孩子们,我们是一出生就会很多本领的么,当然不是,那我们的动物宝宝又是怎么学习本领的呢,今天大家一起来学习科学动物宝宝学本领活动目标主要有,1,了解动物学习本领的重要性,乐意像小动物一样认真学本领,2,了解不同的动物有不同的生存本领,3,分享。

14、活动目标,1,初步了解小草的作用,2,欣赏歌曲小草感受歌曲的优美旋律,3,能用美工方式表现小草,活动准备,1,物质准备,1,可让幼儿表现小草的大版面及皱纹纸,颜料,笔,剪刀,胶水等美工材料,2,小草的本领的图片或课件,2,资源利用,幼儿园内。

15、孩子们,我们是一出生就会很多本领的么,当然不是,那我们的动物宝宝又是怎么学习本领的呢,今天大家一起来学习科学动物宝宝学本领活动目标主要有,1,了解动物学习本领的重要性,乐意像小动物一样认真学本领,2,了解不同的动物有不同的生存本领,3,分享。

16、孩子们,我们是一出生就会很多本领的么,当然不是,那我们的动物宝宝又是怎么学习本领的呢,今天大家一起来学习科学动物宝宝学本领活动目标主要有,1,了解动物学习本领的重要性,乐意像小动物一样认真学本领,2,了解不同的动物有不同的生存本领,3,分享。

17、活动目标,1,初步了解动物在奔跑,跳跃,游泳等方面的高超本领,2,产生探究动物本领的兴趣,乐于与同伴分享自己的发现,活动准备,1,收集关于动物本领的图片,图书等资料,2,体育活动场景图1张,不干胶粘纸一张,幼儿资源活动包,3,动物的超级本领。

18、设计意图,根据3,6岁儿童学习与发展指南科学领域中的科学探究第一条目标亲近自然,喜欢探究,4,5岁幼儿喜欢接触新事物,并乐于探索,结合幼儿喜欢探究动物的兴趣特点和本次爱我中华,沙漠这一主题,我设计了别开生面的一课,沙漠动物的生存本领,沙漠就。

19、设计意图,幼儿园素质教育活动组织幼儿去上海动物园,孩子们玩得很尽兴,回园后,动物成了大家平时谈论最多的话题,讨论也带来了许多孩子们发现的问题,如,为什么猩猩长得和人很像,为什么长颈鹿的脖子会那么长,大象跑步快吗,于是我们组织了,我喜欢的动物。

20、动物宝宝学本领,今天郑老师请了好多的小动物来做客,请小朋友们看看它们都是谁,然后说一说小动物们的本领是什么,小朋友们要上学学本领,动物宝宝也和你们一样要学本领吗,这是谁,你们觉得小象身上的什么地方最好玩,为什么,假如你也有一个长鼻子,你想用。