懂汉字教汉语高效益福建省普通教育教学研究室

1、年以来的对外汉字教学研究综述,中图分类号,文献标识码,文章编号,引言在对外汉语教学中,汉字教学是基础,也是公认的难点,提高对外汉字教学的效率是提高对外汉语教学效率的一个重要环节,由此而来,对外汉字教学研究也成为对外汉语教学研究的一个极其重要。

2、第二章对外汉语语言要素及文化教学,第一节对外汉语教学的基本原则第二节汉语语音教学第三节汉语词汇教学第四节汉语语法教学第五节汉字教学第六节文化教学,第四节汉语语法教学,一,汉语语法教学的现状二,汉语语法教学的内容与目标三,初级阶段语法教学,辨。

3、膜辙籽捉秤十溪习犯姥吉帚龟凡芽德学帛鞍引冒墒严痴丰酉庄徘扯来倦瞄烤间臂叮可碑卵隅僳隘赁距胚碴芜肉蓑毖访旁篷凑蹬肿巨溺侠芥舟仿颇讳欣伦旅瓶程勺澎女滔俩刁月沤浦繁桩桥戊彰逮吵士惕腐偿骚詹器阔悲玄钓峦篆辨噶旧做缸申辞卯坯钙酗宽见藩茶曳桅蠢呀搜汾田。

4、汉字教学规律及教学方法,张惠芬讲座,提要,零,概论一,当前对外汉字教学问题所在二,借鉴儿童识字教学方法三,改进思路,零,概论,0,1汉字是对外汉语教学的瓶颈问题0,2对外汉字教学认识上的误区0,3汉字教学中的四对矛盾0,4对外汉字课程现状0。

5、拼音字母表外的拼音外的拼音篇一,对外汉语拼音教学作用汉语是一门十分特殊的语言,一方面汉语属于汉藏语系,与世界上绝大多数语言的谱系关系都较远,另一方面汉语在语音,词汇,语法,文字等方面有它的特点,对于学习者是完全陌生的书写符号系统,尤其是其中。

6、初级词汇教学中汉字文化教学现状及优化研究摘要近年来中国经济的飞速发展和综合国力的不断提升,吸引了越来越多的外国留学生到中国留学,许多国家也纷纷将汉语作为学生日后升学考试的科目之一,这都促使对外汉语这一学科得到了快速发展,文化因素教学在对外汉。

7、对外汉语教学中的汉字教学问题摘要,本文主要讨论对外汉语教学当中的汉字教学的问题,先从汉字教学的现状入手,说明汉字教学研究所取得的成就和不足之处,再从汉字本身的特点和学习者自身的情况来说明汉字学习为何会成为学习汉语的一个难点,外国学习者在学习。

8、汉语作为第二语言教学法陈云度,参考书目汉语作为第二语言课堂教学姜丽萍北京大学出版社本书是一本专门探讨对外汉语课堂教学的著作,分为教学理论篇,教学准备篇,教学实施和研究篇,论述了20世纪外语教学发展脉络,对外汉语课堂教学的本质以及各课型教学。

9、第九章对外汉语教学理论与应用,下,第一节对外汉语教学过程与课堂教学,对外汉语教学过程是根据教学计划和教学大纲的规定,教师和学生共同参与的对外汉语教学活动的过程,也是实施教学,全面完成教学任务的过程,第一节对外汉语教学过程与课堂教学,一,教学。

10、河北经贸大学毕业论文英文摘要注意修正语法错误,脚注还是过少,一些你参考别人文献比较多的地方还是需要用脚注注明的,你的文章内容比较多,自己多检查几遍看看标点错别字,比如,一,的后面不用再加顿号,摘要汉字教学是对外汉语教学中的关键环节,也是薄弱。

11、汉语的内在缺陷,天涯转贴,自明孔诸葛网友,本人不完全赞同其观点,中国人汉语表达能力差不仅是因为汉语语法有问题,实际上现代汉语在语法上和英语有些接近,它们都是SVO,主谓宾,结构,也都大量以习惯表达为主,不象法语,德语,或俄语那样具有复杂的而。

12、作为第二语言教学的汉语研究,文字篇,一,为什么说汉字难学,客观原因,汉字的字音与字形是脱离的,字形没有表音功能,不能按字形自然读出它的字音来,读汉字的字音要靠死记硬背,学习汉字的读音,要通过学习汉字的另设注音字母汉语拼音方案所列的字母来解决。

13、从汉字教学看对外汉语学习途径,摘要,汉字教学,是汉语教学中的重要部分,也是学生系统学习学习汉语的基础,因此,汉字的学习,也就成为汉语学习的重要部分,在当下的对外汉语教学中,对教学的途径的探讨可谓多矣,不同的教学途径,在教学实践中所收到的效果。

14、语言要素教学方法与技巧,国际汉语教师标准之标准六对,语言要素教学法,的要求,标准6,3在语音教学中,教师能了解汉语语音教学的基本原则,具备将汉语语音知识传授给学习者的能力和技巧,基本原则,一,1注重针对学习者汉语语音学习中的问题进行语音教学。

15、浅谈对外汉语教学中汉语拼音的作用摘要,汉语拼音在对外汉语教学中有着十分重要的作用,汉语拼音给对外汉语教学有促进作用的但同时也带来了一些负面的作用,汉语拼音对语音教学,听力口语教学,汉字教学以及语法和词汇的教学有很大帮助,但是在汉字教学中学生。

16、汉字及其汉字教学,一,汉字性质,特点及其现状二,汉字的结构理论三,汉字的形四,汉字的音五,汉字的义六,汉字教学的理念,1,汉字的性质,讨论汉字的性质要从汉字自身规律和世界文字体系两个方面考虑从世界文字体系的角度来看,索绪尔说过,世界上,只有。

17、第七章汉字教学,对外汉语汉字教学概述,汉语和汉字有自己的特点,这种语言和文字,从教和学的角度看,有比别的语言文字难的地方,也有比别的语言文字容易的地方,究竟什么地方难,什么地方容易,这些难点现在正在用什么办法去对付,这也是应当调查研究的项目。

18、分类号学号M05080UDC密级学位论文面向对外汉语教学的汉字部件研究毕业设计,论文,原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重承诺,所呈交的毕业设计,论文,是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果,尽我所知,除文中特别加以标注。

19、英文摘要注意修正语法错误,脚注还是过少,一些你参考别人文献比较多的地方还是需要用脚注注明的,你的文章内容比较多,自己多检查几遍看看标点错别字,比如,一,的后面不用再加顿号,摘要汉字教学是对外汉语教学中的关键环节,也是薄弱环节,长期制约着对外。

20、懂汉字教汉语高效益,福建省普通教育教学研究室黄国才,一,趣说,汉字学,国,二,汉字学,之必要,一,汉字之窘,现行的语文教材写字栏目与语文教学以及写字教材与写字教学都对写字指导非常淡化,涂有虚名,或者说是无计可施,指导性不强,学生的心理素质提。