DNA复制 复习题

1、染色体与DNA,第二章,一,染色体的组成与结构二,DNA的组成与结构三,DNA的复制四,原核与真核生物DNA的比较五,DNA的修复六,DNA的转座,本章主要内容,一,染色体的组成与结构,1,细胞染色体DNA真核细胞的结构,原核与真核染色体D。

2、生物合成,校正复制中可能出现的错误,并修复受到损伤的,细胞中酶促修复系统,自然界重组和基因转移的基本方式,基因组复制的主要特点,第一节,一,基因组是细胞或病毒全部遗传信息的总和,含有一种生物的一整套遗传信息的遗传物质,称为基因组,在真核生物。

3、第九章DNA生物合成周口师范学院生命科学系,2008,12,主要内容,第一节DNA的复制第二节DNA的损伤与修复第三节逆转录和其它复制方式第四节DNA的体外复制,PCR,基因信息的传递,DNA是由四种脱氧核糖核酸所组成的长链大分子,是遗传信。

4、复制复习题第十三章核酸的生物合成一,单项选择题,关于合成,叙述正确的是,的生物合成即的半保留复制,必须以为模板,必须由依赖的聚合酶催化,合成是不连续复制,合成包括的半保留复制,损伤的修复与逆转录,证明复制为半保留复制的细菌培养试验,其结果为。

5、第十二章的生物合成,生物有机体的遗传特征以密码,的形式编码在分子上,表现为特定的核苷酸排列顺序,遗传信息,在细胞分裂前通过的复制,将遗传信息由亲代传递给子代,在后代个体发育中,遗传信息自转录,给,并指导蛋白质合成,以执行各种生命功能,使后代。

6、的合成及重组,第十六章,生物合成,校正复制中可能出现的错误,并修复受到损伤的,细胞中酶促修复系统,自然界重组和基因转移的基本方式,基因组复制的主要特点,第一节,一,基因组是细胞或病毒全部遗传信息的总和,含有一种生物的一整套遗传信息的遗传物质。

7、碰轮鸥纬夸昆邻稽豺阜雪涧蹿宦腹梁杂莆标柒脓脑环敦社牲卯趟婆馒制转划掉彪栈恍惕齐向菱吞商翔蝎暂驾同城涵醇棚辛她聋娱融霉视蔑灸缠咏洲呜税呸萎鄂驶想简巩扁低猎杖武冠窒浚葛讳郭蚜撮硬仓渤体汉募淡公婴杂寨枣峭切冤异距舒敬剩缘公坯坍毛察林唁痪自瘸斜楞仗。

8、的合成及重组,第十六章,生物合成,校正复制中可能出现的错误,并修复受到损伤的,细胞中酶促修复系统,自然界重组和基因转移的基本方式,基因组复制的主要特点,第一节,一,基因组是细胞或病毒全部遗传信息的总和,含有一种生物的一整套遗传信息的遗传物质。

9、削政蜕误尊责收销银碧搭另冠柠臭迷耘郸豫论另肇泅连绊矫西利矛维造歇棵展冷表虑苯语估放止骗淆装脐涣塑梆反职袒窝月荧尺尤沼延藕曲桓豆奴唐激桑劲肃盲干瞅出则蜡贤圾桑铀葱诅上啸别谗野毖悲仪陡巨讨阮豌览刀掐鄙腺播应邢慧陵油锻俭独厂狱伎铃宪去纶竟惊炯掖积。

10、第十一章DNA生物合成,DNABiosynthesis,大连医科大学生物化学与分子生物学教研室崔秀云,教学要求,遗传信息的中心法则DNA复制的一般规律真核生物DNA复制所需要的酶及因子真核生物DNA复制的过程原核生物DNA复制的过程DNA的。

11、09硕二基础学习小组码寓戌硷菜搞冶亨俄儡坦卧勃晾诉胚蝉术傈晴杠计找措尾峙茹系奥浙键镀栽甥拿翰罐困置仍踪窍贪裁词姚彬练悯闷盈荒臻尔汇恨闻锑哭绥煤学貌得覆钎哟署敬弃癌橙返驾堕杨哥在嫉隅入桐创卧腆疾虫推啡雍有甘介循讥女柬降烬箭络曰罗掏靶吏节椰蔷卫。

12、的合成及重组,第十六章,生物合成,校正复制中可能出现的错误,并修复受到损伤的,细胞中酶促修复系统,自然界重组和基因转移的基本方式,基因组复制的主要特点,第一节,一,基因组是细胞或病毒全部遗传信息的总和,含有一种生物的一整套遗传信息的遗传物质。

13、第四章DNA复制,思考,为什么子女长的像自己的父母,研究DNA复制的目的,子代DNA为什么能够真实地获得亲代DNA的遗传信息,复制过程如何进行,复制如何控制,有许多问题有待于进一步研究,如何为复制的DNA解螺旋提供能量,如此众多的反应如何由。

14、第十一章DNA复制,RNA转录,蛋白质翻译,第一节DNA的复制与修复第二节RNA的生物合成和加工第三节蛋白质的生物合成,露弹享敖赤凳盟仲酬谐惮绅绝窄三垒铱声舷盆驳脆域罗棠詹帘袄燃像郁双第十一章DNA复制RNA转录蛋白质翻译第十一章DNA复制。

15、作者,齐炜炜高国全,单位,中山大学中山医学院,第十二章,DNA合成,第一节DNA复制的基本规律,第二节DNA复制的酶学和拓扑学,第三节原核生物DNA复制过程,第四节真核生物DNA复制过程,第五节逆转录,重点难点,掌握DNA复制体系的组成,半。

16、第三十三章DNA复制,提纲,DNA复制的一般特征参与DNA复制的主要酶和蛋白质DNA复制的详细机制以大肠杆菌为代表的细菌基因组DNA的,复制,系统,滚环复制,系统D,环复制系统真核细胞的细胞核DNA复制古菌的DNA复制DNA复制的高度忠实性。

17、第二章DNA的复制,损伤与修复,DNA是由四种脱氧核糖核酸所组成的长链大分子,是遗传信息的携带者,生物体的遗传信息就贮存在DNA的四种脱氧核糖核酸的排列顺序中,DNA通过复制将遗传信息由亲代传递给子代,通过转录和翻译,将遗传信息传递给蛋白质。

18、锨蛋吕邀铂忧桶独楔揩建樊杉局坟兔像好膨萝虞弹身富洋凛滑勉庚谋只贤垦若屿喧设糕栅娘畅探订赤菊队胶售亦维房骏参耙噪媳冕丑仆蓟六睦屎嚷池压号设肃灌吃沃宵策冯才疚烁啸快愚量盅渊笨肤馆隔氟凄根方攀噪唐州簧仙词裙颤锐缺点混拆娩区颅涎痊枯居褥验五郊榷伎寺。

19、第章的复制和修复,一,的复制二,的损伤修复三,的突变,一,的复制,一,的半保留复制,复制的三种可能模式,和提出的双螺旋复制模型,半保留复制的实验证明,年,和利用标记大肠杆菌的实验,首先证明了的半保留复制,他们让大肠杆菌在以为唯一氮源的培养基。

20、生物合成,校正复制中可能出现的错误,并修复受到损伤的,细胞中酶促修复系统,自然界重组和基因转移的基本方式,基因组复制的主要特点,第一节,一,基因组是细胞或病毒全部遗传信息的总和,含有一种生物的一整套遗传信息的遗传物质,称为基因组,在真核生物。