第一章传染病及免疫复习ppt课件

1、第八单元 健康地生活,第一章 传染病和免疫,考点突破,课堂检测,课后巩固,考点1,考点2,考点1,考点2,考点突破,病原体,细菌,病毒,寄生虫,流行,传染源,传播途径,易感人群,控制传染源,切断传播途径,保护易感人群,点拨登革热的传播途径是。

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4、传染病与免疫：,传染病,1.传染病：由 引起的，能够在 或 之间传播的疾病，称为传染病。,病原体,人与人,人与动物,2.病原体：引起疾病的 和 等生物。.,细菌,真菌,病毒,寄生虫,3传染病流行的基本环节：传染源：指 ；传播途径： ，如 传。

5、第八单元健康地生活第一章传染病和免疫,免疫器官,传染源,传播途径,易感人群,黏膜,吞噬细胞,病原体,细菌,病毒,传染,流行,动物,免疫力,抵抗力,保护易感人群,传染源,传播途径,易感人群,控制传染源,切断传播途径,皮肤和黏膜,非特异性,吞噬。

6、第一章传染病和免疫自主预习新发现1,病原体传播细菌病毒寄生虫2,1传染源2传播途径传染源3易感人群免疫力3,传染源传播途径易感人群合作探究新课堂课堂练习7,B2,C3,D4,D5,B巩固提高新空间能力展示1,B2,A3A3,B5传染源易感人。

7、精选优质文档,倾情为你奉上第一章传染病和免疫练习题一选择题1艾滋病是人体感染了人类免疫缺陷病毒,HIV,所导致的传染病,现已成为全球范围内的,重要杀手,下列有关艾滋病和HIV的叙述,错误的是,A艾滋病病人是传染源B艾滋病可通过血液,精液,唾。

8、第一章传染病和免疫第二节免疫与计划免疫A组1,患过麻疹的人,体内能产生一种抵抗麻疹病毒的蛋白质,这种蛋白质和麻疹病毒分别属于,A,抗原和抗体B,抗体和抗原C,溶菌酶和病原体D,病原体和溶菌酶2,对健康人进行预防接种,可以有效地预防传染病发生。

9、人教版八年级生物下册第一章传染病和免疫第二节免疫与计划免疫第2课时免疫的功能与计划免疫艾滋病,人教版八年级生物下册第一章传染病和免疫第二节免疫与计,免疫的含义,最初的含义：人体对病原体的抵抗力。,现在的含义：免疫是一种生理功能，人体依靠这种。

10、第一章 机械运动,章末复习,第一章 机械运动章末复习,一知识梳理,1.正确使用刻度尺1使用刻度尺前注意观察它的 和 2用刻度尺测长度时，尺要 所测的直线； 读数时视线要 刻度线。3测量结果由 和 数字组成。,零刻度线,量程,分度值,紧贴,正。

11、第一章传染病和免疫,第八单元健康地生活,第一节传染病及其预防,小明不注意用眼卫生,患了近视眼,过了一段时间,他的同桌也患了近视眼,小丽不注意个人卫生,患了,红眼病,不久她的同桌也患了,红眼病,思考,近视眼和,红眼病,都是传染病吗,传染病具有。

12、第一章,传染病和免疫,买尔孜古丽,麻疹病毒,水痘病毒,结核杆菌,眼球结构的变化,多种病毒,缺乏维生素C,痢疾杆菌,蛔虫卵,流脑病毒,流感病毒,是,是,是,不是,是,不是,是,是,是,是,结膜炎,近视眼和结膜炎都是眼睛的疾病,二者有何不同,结。

13、第八单元 健康地生活,第一章 传染病与免疫,池上镇中心学校 刘延香,复习目标：,1了解传染病的病因传播途径和预防措施。2了解艾滋病病原体传播途径及预防措施。3掌握人体的免疫功能，理解和区分人体的两种免疫类型，了解计划免疫。,基础知识我梳理：。

14、传染病和免疫复习,下列疾病哪些是传染病哪些是非传染病流行性感冒冠心病乙肝龋齿灰指甲肺结核风疹近视眼,传染病：流行性感冒乙肝灰指甲 肺结核风疹,非传染病：冠心病龋齿近视眼,卫生部全国非典性肺炎统计公告4月23日,流行性,54岁的河北籍男子孟茂。

15、第一章传染病和免疫,第五单元健康地生活,一,传染病及其预防1,传染病概念,指由病原体引起的,能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病,特点传染性,传染病能在人群中通过不同的途径相互传播,例如,流感和肺结核主要通过飞沫,空气传播,肝炎和蛔虫病主。

16、传染与免疫,1,达尔文的自然选择学说的主要内容,过度繁殖生存斗争遗传变异适者生存,是选择的基础,是选择的手段,是进化的内因,是选择的结果,过度繁殖,生存斗争,遗传变异,适者生存,自然选择,适者生存,不适者被淘汰的过程,生物进化的原因,长期的。

17、焉扛疑邪霖焚计正靖邀红咋林饰藻辕舶叼彤竟钳梢讲均茸性介息每薪侠轰七,上,第一章复习课件,部分,图文,ppt七,上,第一章复习课件,部分,图文,ppt,耍暖酣沟幼精度谈镐涌月屑粳救涧霉喻丫蚀艘劫淑棱咬仍厂柳锌父犀添宇七,上,第一章复习课件,部。

18、第八单元健康地生活第一章传染病和免疫,首婪颁肢宁铺邢单菠清树腑神囊挟伦葱缺飘饭丹鬼诉谓围孵全面炯券溉宦第八单元健康地生活第一章传染病和免疫第八单元健康地生活第一章传染病和免疫,免疫器官,传染源,传播途径,易感人群,黏膜,吞噬细胞,毗窘愈明依。

19、第一章传染病和免疫第一节传染病及其预防一,教学目标,1,知识与技能,举例说明传染病的病因,传播途径,列举常见的呼吸道传染病,消化道传染病,血液传染病,体表传染病,2,过程与方法,通过观察微课视频对话总结传染病的三个环节,3,情感,态度和价值。

20、八年级生物第八单元第一章,1了解传染病的病因传播途径和预防措施。2了解艾滋病病原体传播途径及预防措施。3掌握人体的免疫功能，理解和区分人体的两种免疫类型，了解计划免疫。,第一节传染病及其预防,一什么是传染病,请同学们比较近视眼和结膜炎发病的。