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第一章-声现象

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5、复习声现象,1,声音是由物体振动产生的,2,声音传播需要介质,真空不能传声,3,不同的物质传播声音的速度不同,V空气,340ms,4,声音是一种波,我们把它叫做声波,5,利用回声可以加强原声,测量距离,回声比原声晚0,1s人耳才能分清,乐音。

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11、知识要点,考点1声音的产生和传播知识点1,知道声音是由物体的振动产生的,知识点2,知道声音的传播需要介质考点2声音的传播速度知识点,知道声音的传播速度考点3人耳的听声原理知识点,了解人耳是如何听到声音的及双耳效应,考点4声音的特性知识点1。

12、声现象复习,人教版新教材同步教学课件,复习要求,1,知道声音的发生和传播2,声音在空气中的速度3,知道声波,4,知道声音的三特征5,噪声的危害与控制,6,了解超声波,次声波7,能探究声音的有关问题,一,声音的产生和传播,相关知识,1,声音是。

13、中考专题复习,声现象中考复习贺兰四中蒋正龙,中考热点,考点1声音的产生和传播,1,知道声音是由物体的振动产生的,2,知道声音的传播需要介质,3,知道声音的传播速度考点2声音的三个特性及决定因素,音调,响度,音色考点3噪声的危害和控制,考点4。

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16、初中物理知识点总复习第一章声现象知识归纳1,声音的发生,由物体的振动而产生,振动停止,发声也停止,2声音的传播,声音靠介质传播,真空不能传声,通常我们听到的声音是靠空气传来的,3声速,在空气中传播速销板秀尤都巫宜秩敏缄东稽令的柏杀酞访命跳佯。

17、人教版新教材同步教学课件,第一章声现象复习,知识框架,第一,声音的产生与传播,如何产生与传播,声音的速度有多大,第二,我们怎么听到声音,人耳是怎样听到声音,什么是立体声,第三,声音的特征,第四,噪声的危害和控制,第五,声的利用,噪声有什么危。

18、人教版新教材同步教学课件,第一章声现象复习,一,声音是怎么产生的,1,声音是由物体的振动产生,一切发声的物体都在振动,振动停止,发声也停止,2,声源,正在发声的物体,3,振动,物体沿直线或曲线做的往返运动,往返一次即振动一次,下列事件中不属。

19、第一节声音的产生和传播,教学目标,1,知识和技能目标知道声波是振动在介质中以疏密相间的形式向外传播,知道常温下声音在空气中传播速度,了解不同介质中声速不同,了解不同介质的传声本领不同,知道声波的反射规律及礁降严罗哩氮部狂速撑睡犬汕炉厨骏媳旋。

20、响水县双语实验学校苏科版物理八年级上2012,8,28兴隆中学八年级物理导学案第一节声音是什么班级,姓名,目标,1,通过科学探究,知道声音是由于物体的振动而产生的,2,知道声音的传播需要介质,真空不能传声,3,初步了解声音是以波的形式传播的。

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