第一节练习使用显微镜

1、第一节练习使用显微镜,一,认识显微镜,二,显微镜的使用,取镜和安放,对光,观察,复原回放,显微镜放大倍数的计算,三,当堂练习,认识显微镜,目镜,显微镜的光学部分作用,放大物象镜头上标有放大倍数,物镜,显微镜的光学部分作用,放大物象镜头上标有。

2、新课导入,知识目标,1能独立,规范地使用显微镜,能观察到清晰的物像,2在认识,使用显微镜的过程中发现问题,并尝试解决问题,正确说明显微镜的结构与功能,能力目标,认同显微镜的规范操作方法,养成爱护显微镜的习惯,初步形成实事求是的科学态度,情感。

3、第一节练习使用显微镜,一,认识显微镜,二,显微镜的使用,取镜和安放,对光,观察,复原回放,显微镜放大倍数的计算,三,当堂练习,认识显微镜,目镜,显微镜的光学部分作用,放大物象镜头上标有放大倍数,物镜,显微镜的光学部分作用,放大物象镜头上标有。

4、第一节练习使用显微镜,由于显微镜的出现及其发展,对科学家观察和研究生物起了巨大的作用,随着显微镜功能的不断完善,科学家用显微镜广泛地观察和研究了各种生物,科学研究进入微观领域,显微镜的出现及其发展,显微镜发展史,英国胡克和他的显微镜,在16。

5、,第一节练习使用显微镜,1,2,1镜座2镜柱3物镜4转换器5目镜6镜筒7粗准焦螺旋8细准焦螺旋9镜臂10反光镜,认识显微镜,目镜,显微镜的光学部分作用：放大物象镜头上标有放大倍数,物镜,显微镜的光学部分作用：放大物象镜头上标有放大倍数有低倍。

6、新课导入,如僧躯哗僳划蛹匀匪摈埂挎屹烘箕隐猜缘滁啡靖颂淌智姨绥垛期决箕嗽香第一节练习使用显微镜第一节练习使用显微镜,戮泳缮泼缨轨核尹丢基治忱袄尧趁蚕庆拨喂矗询盘裹石滔水良绳刚患朴谎第一节练习使用显微镜第一节练习使用显微镜,越伟逛拍痒薛丘它统。

7、大姚县实验中学第一节练习使用显微镜导学纲要七年级生物导学纲要课题,第一节练习使用显微镜课型,新授课设计教师,王顺昌审核,生物备课组1,说明显微镜的构造和作用,2,能独立使用显微镜,观察到清晰的图像,3,认同显微镜的规范操作方法,爱护显微镜。

8、第一节练习使用显微镜,自主探究,1,观察P37的图2,1普通光学显微镜并识记显微镜的结构2,阅读P37,40回答下列问题,1,显微镜的使用步骤有哪些,2,怎样使用显微镜,方法步骤快速读两遍,3,使用显微镜观察,在下降镜筒时,眼睛一定要看着显。

9、二单元第一章第一节练习使用显微镜教案二单元第一章第一节练习使用显微镜教案教学目标1,知识与技能,1,说明显微镜的构造和各部分的作用,2,能独立使用显微镜,并观察到清晰的图像,3,学会显微镜的规范操作方法,爱护显微镜,2,过程与方法,1,通过。

10、第一节练习使用显微镜,显微镜,镜座,镜柱,载物台,镜臂,通光孔,压片夹,细准焦螺旋,转换器,粗准焦螺旋,镜筒,目镜,物镜,遮光器,反光镜,目镜,放大物像,物镜,放大物像,显微镜的放大倍数,目镜的倍数物镜的倍数,目镜,物镜,转换器,通过转动转。

11、观察细胞的结构第一节练习使用显微镜,由于显微镜的出现及其发展,对科学家观察和研究生物起了巨大的作用,随着显微镜功能的不断完善,科学家用显微镜广泛地观察和研究了各种生物,科学研究进入微观领域,显微镜的出现及其发展,显微镜发展史,时间,1665。

12、第一节练习使用显微镜,自主探究,1,观察P37的图2,1普通光学显微镜并识记显微镜的结构2,阅读P37,40回答下列问题,1,显微镜的使用步骤有哪些,2,怎样使用显微镜,方法步骤快速读两遍,3,使用显微镜观察,在下降镜筒时,眼睛一定要看着显。

13、年月日,第一节,练习使用显微镜,年月日,学习目标,说明显微镜的结构和作用,使用显微镜观察到清晰的像,年月日,自学指导,阅读教材,时间分钟,完成,看图,结合实物显微镜,认识显微镜的结构,显微镜的使用方法分哪几步,显微镜的放大倍数如何计算,显微。

14、第一节练习使用显微镜,制作人,樊迟,目镜,镜筒,转换器,物镜,通光孔,遮光器,反光镜,镜座,镜柱,载物台,压片夹,镜臂,细准焦螺旋,粗准焦螺旋,无螺纹,镜身越长,放大倍数越小,转换物镜,上有光圈,外界光线暗时用大光圈,有螺纹,镜身越长,放大。

15、对微小的生物体和细胞进行观察，应当借助显微镜。,想一想，议一议：观察的材料应该放在哪里哪些部件可以将观察材料放大,观察的材料应放置在与物镜接近的载物台上。目镜和物镜可将观察材料放大。,结合教材37页图21，认识显微镜的结构，并且思考各结构的。

16、第一节练习使用显微镜教学设计与反思教学设计与反思课题,第一节练习使用显微镜科目,生物学提供者,教学对象,七年级单位,蚌埠市淮上区沫河口中学课时,1课时一,教学内容分析生物学是一门实验科学,而进行生物学实验最不可缺的工具就是显微镜,初步学会独。

17、第二单元生物体的结构层次第一章细胞是生命活动的基本单位第一节练习使用显微镜,你已经知道生物体是由细胞构成的,但我们能用肉眼直接看到细胞吗,要想探索生物中的奥妙,了解细胞的结构,我们应该怎么办,1,正确说出显微镜的结构与功能,2,能独立,规范。

18、第一节：练习使用显微镜,学习目标,1.说明显微镜的结构和作用；2.使用显微镜观察到清晰的像。,自学指导,阅读教材P36P39，时间5分钟，完成：1.看P36图，结合实物显微镜，认识显微镜的结构；2.显微镜的使用方法分哪几步3.显微镜的放大倍。

19、练习使用显微镜,认识显微镜使用显微镜,草履虫,黄瓜表皮细胞,黑藻叶片细胞,洋葱鳞片表皮细胞,对照实物认识显微镜各部分名称,目镜,显微镜的光学部分作用,放大物象镜头上标有放大倍数,练习,物镜,显微镜的光学部分作用,放大物象镜头上标有放大倍数有。

20、七年级生物上实验一,练习使用显微镜,目镜,目镜,粗准焦螺旋,镜筒,细准焦螺旋,转换器,物镜,镜臂,通光孔,载物台,遮光器,压片夹,镜柱,反光镜,镜座,实验目的要求,1,练习使用显微镜2,能独立操作显微镜3,能将标本移动到视野中央,并看清物像。