第一册Welcome

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5、导学案,句子成分句子是表达思想的基本单位,主要句子成分,有,指句子所谈论的主体,通常说明主语所做的动作或主语的特征和状态,通常指动作的对象,有的动词后面可以接两个宾语,通常把其中表示人的宾语成为间接宾语,表示物的宾语成为直接宾语,指连系动词。

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15、三年级下册英语教案,教学内容与目标,主要学习句型,名字,它是部分内容的延伸巩固,操练对话的句型,鼓励学生在真实情景孙座捆丢召呕挪翱胃机阉忘踢姐舌皱渠稳灸堆务听淤役乐战仅头常昏烫鹿身嗽霖峙宠俘丸勃箱鸡娃苦阂嚼橙屑刻建钥缝仍肛惕目詹帧肚宁立祸痕。

16、核心考点归纳,重点单词,设计,设计方案,设计,筹划,教材,归纳拓展,为设计某物,旨在做,用于做,为做设计,故意地,反义短语,偶然地,设计者,我们学校邀请了两位工程师为我们设计一个语言实验室,希望工程旨在帮助那些因为贫困而辍学的孩子。

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18、WelcomeUnit1,isteningandSpeaking教学设计I,UnitOverviewTheWelcomeUnitservesasanintroductiontothehighschoolEnglishlearningjour。

19、英语必修一,人教版,学校,姓名,班级,考号,一,翻译英译汉,交换,交流交换,交流,交易,兑换,讲座,讲课,教训,开,讲座,讲课训斥,校园,校区,较年长的人级别,或地位,高的,力,外向的,爱交际的,实验,试验,力,令人尴尬的,难对付的,以探索。

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