农耕文明繁盛与近代前夜的危机,世界工业文明的曙光与近代社会的开端,席卷全球的工业文明的浪潮,19世纪中后期工业文明大潮中的近代中国,1,2,3,4,八年级下,联城中学 胡杰,历史学习方法,第一条主线:年代尺第二条主线:表格探究时间推进法标题,第五单元步入近代第15课探寻新航路,导入新课,新航路的含义
迪亚士达伽马Tag内容描述:
1、农耕文明繁盛与近代前夜的危机,世界工业文明的曙光与近代社会的开端,席卷全球的工业文明的浪潮,19世纪中后期工业文明大潮中的近代中国,1,2,3,4,八年级下,联城中学 胡杰,历史学习方法,第一条主线:年代尺第二条主线:表格探究时间推进法标题。
2、第五单元步入近代第15课探寻新航路,导入新课,新航路的含义十五,十六世纪之交,西欧国家探寻通往印度和美洲等世界各地的航路,这些航路通常被叫做,新航路,西欧史学界又称之为,地理大发现,学习目标,1,理解新航路开辟的原因,2,知道新航路是怎样开。
3、一,教材分析,探险者的梦想是初中历史九年级上册第一单元跨入近代社会门槛的第二课,第一课讲的是向人性扼杀者的宣言即文艺复兴的历史,这两部分是1416世纪欧洲政治,经济,文化领域发生的重大变化的两大标志,本课讲述的是世界近代历史上著名的地理大发。
4、农耕文明繁盛与近代前夜的危机,世界工业文明的曙光与近代社会的开端,席卷全球的工业文明的浪潮,19世纪中后期工业文明大潮中的近代中国,1,2,3,4,八年级下,联城中学胡杰,历史学习方法,第一条主线,年代尺第二条主线,表格探究时间推进法标题分。
5、新航路的开辟,第课探险者的梦想,世界地图,地中海,地中海,地中海,地中海,地中海,地中海,地中海,十四世纪中西交流的路线,一,新航路开辟的原因,请思考,欧洲以外的诱惑是指什么,英伦银行,内一景,银行业的发展,商品经济的发展,马可波罗行纪关于。
6、新航路的开辟,第课探险者的梦想,世界地图,地中海,地中海,地中海,地中海,地中海,地中海,地中海,十四世纪中西交流的路线,一,新航路开辟的原因,请思考,欧洲以外的诱惑是指什么,英伦银行,内一景,银行业的发展,商品经济的发展,马可波罗行纪关于。
7、考点解析,考点,概述开辟新航路,评析其的原因和意义,社会八下,开辟新航路的主要人物和路线图,新航路开辟航线图,四条航线示意图,迪亚士,达伽马,哥伦布,麦哲伦,年,年,年,年,太平洋,大,西,洋,太平洋,印度洋,亚洲,欧洲,非洲,大洋洲,北美。
8、第五单元 步入近代第15课 探寻新航路,历史九年级上册 RJ 教学课件,导入新课,新航路的含义 十五十六世纪之交,西欧国家探寻通往印度和美洲等世界各地的航路,这些航路通常被叫做新航路,西欧史学界又称之为地理大发现。,学习目标,1.理解新航路。
9、第二单元工业文明的崛起和对中国的冲击,对外资本输出,积累原始资本,争夺商品市场与原料产地,第七课新航路的开辟,学习目标,了解新航路开辟的背景,史实,认识新航路的开辟对世界的影响,重点,新航路开辟的背景和影响,难点,全面分析新航路开辟的背景和。
10、第五课开辟新航路,哥伦布迪亚士达伽马麦哲伦,东方的诱惑,原因条件,新航路的开辟,过程,走向会合的世界,影响,本课主要内容,教学重难点,重点,新航路开辟的经过与影响难点,理解地理大发现使世界日益连接成一个整体,你知道这是一幅什么图像吗,依据是。
11、第6课,全球航路的开辟,课标要求,通过了解新航路开辟所引起的全球性流动,人类认识世界的视野和能力的改变,以及对世界各区域文明的不同影响,理解新航路,开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点,全球航路的开辟,全球航路开辟知识梳理,主观条件。
12、15,探寻新航路,西欧商人清点钱币,14,15世纪,问题一,图画中的主人公在做什么,女主人手下的书是什么书,她的目光在看什么,说明了什么,引发该现象的根源何在,归纳原因一,商品经济发展和资本主义经济萌芽凸显了货币的重要性,马可波罗行纪中说。
13、新航路开辟,人性的追求,15,17世纪,根本原因,15,17世纪,西欧商品经济,资本主义,的发展,欧洲人对黄金的追求,思考,海外探险和文艺复兴有没关系,文艺复兴提倡个性解放,为探险者的行为提供了精神支柱,造船和航海技术的进步,客观条件,对地。
14、学案24新航路开辟的条件,人物及航线,影响,在这过程中,欧洲人发现了许多不知道的地方,所以也将这一过程称为,地理大发现,十五,十六世纪之交,西欧各国本想探寻通往东方的航线,经过一系列的航海探险活动,开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路,这些。
15、东,西,S,第5课开辟新航路,知识结构,背景,经过,时间,人物,航线,影响等,影响,原因,条件,经济根源,社会根源,商业危机,精神动力,客观条件,主观条件,对欧洲,对世界,自主学习部分,一,东方的诱惑背景,经济根源,社会根源,商业危机,精神。
16、读图,指出西方人了解的世界范围发生了什么变化,世界各民族,各地区之间的关系出现了怎样的发展趋势,范围不断扩大,摆脱相对孤立,隔绝的状态,联系不断加强,第7课新航路的开辟,为什么要开辟新的航路,原因,新的航路是怎样开辟出来的,过程,开辟出来的。
17、新航路的开辟,1517世纪,预习提示,1,新航路开辟的含义,时间,原因,条件,2,新航路开辟的概况,3,新航路开辟的影响,哥伦布说,黄金是财富,谁占有黄金,谁就能获得他在世上所需的一切,同时也就取得把灵魂从炼狱中拯救出来,并使灵魂重享天堂之。
18、新航路的开辟,1517世纪,预习提示,1,新航路开辟的含义,时间,原因,条件,2,新航路开辟的概况,3,新航路开辟的影响,哥伦布说,黄金是财富,谁占有黄金,谁就能获得他在世上所需的一切,同时也就取得把灵魂从炼狱中拯救出来,并使灵魂重享天堂之。
19、资本主义时代的曙光,资本主义时代的曙光,学习目标,掌握文艺复兴在意大利兴起的先决条件,新航路开辟的原因和影响,但丁,莎士比亚,达芬奇等文艺复兴代表人物的主要成就,以哥伦布为代表的欧洲航海家开辟新航路的过程,自学提纲1,导入框,蒙娜丽莎这幅画。
20、迪亚士,达伽马的航行,迪亚士,约,达伽马,新航路的开辟,葡,达伽马,好望角,年,葡,迪亚士,哥伦布,年,哥伦布发现美洲,哥伦布及船,新航路的开辟,好望角,年,意,哥伦布,西班牙国王支持,亚美利歌,约,哥伦布第一次航行,麦哲伦环球航行,约,年。