第五章遗传与变异ppt课件

1、第五章细菌的遗传与变异,遗传,heredity,使细菌的性状保持相对稳定,且代代相传,使其菌种得以保存,变异,variation,在一定条件下,子代与亲代之间以及子代与子代之间的生物学性状出现的差异,细菌的变异分为遗传性变异和非遗传性变异。

2、第六章遗传与变异,湖北,神农架的,猴娃,江西姑娘小燕,变异综合症,辽宁岫岩的,毛孩,于震寰,遗传变异的普遍性,低等生物高等生物,遗传与变异,遗传,heredity,子代与亲代相似性使病原生物保持种属特性变异,variation,子代与亲代的。

3、1,第五章 病毒的遗传与变异,生命科学与技术学院 李 灏 ,2,种瓜得瓜，种豆得豆；龙生龙，凤生凤，老鼠生仔会打洞。遗传一猪生九仔，连母十个样。 变异,3,稳定性,变异,核酸,进化理论的发展,基因变异,生物性状变化,4,病毒遗传的特点,1遗。

4、第5章,细菌的遗传变异复旦大学上海医学院钱利生教授,挥监维截奋又久换埋函鬼仲扩展厌沸寻寡版而赂哼酮闺登淘播资倾惯定托第05章细菌的遗传变异ppt课件第05章细菌的遗传变异ppt课件,BCG,牛型结核杆菌,有毒株,胆汁,甘油,马铃薯培养13年。

5、第一篇微生物学基础,第5章细菌遗传与变异BacterialGenetics,教学大纲,掌握内容,细菌的遗传物质,基因转移与重组方式的种类及定义,噬菌体及其相关概念,熟悉内容,细菌的变异类型,噬菌体与宿主菌相互关系,了解内容,细菌的变异现象。

6、由于细菌个体微小遗传物质简单，繁殖速度快，一直被用做研究生物遗传与变异规律的理想实验材料。 利用分子生物学技术，构建基因工程菌，生产新药疫苗或环保。,遗传heredity 遗传使细菌的性状保持相对稳定，且代代相传，使其种属得以保存。变异va。

7、第三章微生物的遗传和变异,第一节微生物的遗传物质第二节质粒和转座因子第三节微生物的基因突变和基因重组第四节细菌遗传变异的实际意义,生物的各项生命活动都有它的物质基础,生物遗传的物质基础是什么呢,根据现代细胞学和遗传学的研究得知,控制生物性状。

8、微生物是研究现代遗传学和其它许多主要的生物学基本理论问题中最热衷的研究对象,对微生物遗传规律的深入研究,不仅促进了现代分子生物学和生物工程学的发展,而且为育种工作提供了丰富的理论基础,促使育种工作从不自觉到自觉,从低效到高效,从随机到定向。

9、第一部分 教材知识梳理,第七单元 生物圈中生命的延续和发展第二章 生物的遗传与变异,中考考点清单考点 1 基因控制生物的性状考点 2 基因在亲子代间的传递考点 3 基因的显性和隐性考点 4 人的性别遗传考点 5 生物的变异,中考考点清单,基。

10、第5章,细菌的遗传变异复旦大学上海医学院钱利生教授,膏尾谚吃糟物好移俗睡甭蚕溶朝球镭帛抵庚口订茫墅倒陶荡沧打裙瞥束郑第05章细菌的遗传变异ppt课件第05章细菌的遗传变异ppt课件,BCG,牛型结核杆菌,有毒株,胆汁,甘油,马铃薯培养13年。

11、病毒的遗传与变异,遗传是生物的亲代与子代之间的相似性,变异则是亲代与子代之间,子代各个体之间的差异性,病毒的遗传与变异,一,病毒的遗传特点二,病毒变异的类型三,病毒基因图构建方法四,病毒基因组研究的意义,一,病毒遗传的特点,1,遗传方式简单。

12、课程整体设计制定人陈淑增泉州医学高等专科学校2008,5,病原生物学与免疫学,一,课程定位二确立教学思路三教学内容设计,理论与实践教学,四,教学方法设计五考核方法设计六教学设施及实验场景介绍七,实验室建设方案八,师资队伍现状九,课程特色十。

13、1,什么是遗传,2,什么是变异,什么是可遗传的变异,什么是不可遗传的变异,对几个概念的理解,亲子代之间遗传性状的稳定性,亲子代之间遗传性状的差异性,概念,子代与亲代之间所表现出来的性状差异,概念,遗传物质改变而引起的,注意,a,体细胞不能遗。

14、第5章,细菌的遗传变异复旦大学上海医学院钱利生教授,耽著份饥实漫智掷鳃谓帚椒厩滓褐割蓝亭瓤渍桃宵蒲怯育虞兵墒隋脐疏惟第5章细菌的遗传变异ppt课件第5章细菌的遗传变异ppt课件,BCG,牛型结核杆菌,有毒株,胆汁,甘油,马铃薯培养13年,2。

15、第7章细菌的遗传变异,遗传,heredity,遗传使细菌的性状保持相对稳定,且代代相传,使其种属得以保存变异,variation,在一定条件下,子代和亲代之间以及子代和子代之间的生物学性状出现差异,有利于物种进化,1,基因型变异和表现型变异。

16、第六章微生物的遗传与变异,微生物的遗传,内容提要,微生物的变异及应用,基因重组,遗传,保守性,稳定性,亲代与子代相似,种瓜得瓜种豆得豆,负面,劣汰,优胜,遗传和变异是生命的最本质特性之一,正面,继承亲代优点,保持物种延续,不适应变化的环境条。

17、第四章微生物遗传和变异,目的要求,通过本章的学习,使学生掌握细菌基因重组,真菌基因重组和微生物诱变育种的基本原理和方法,要求掌握,1,细菌基因重组的原理和方法,2,真菌基因重组的原理和方法,3,微生物诱变育种的原理和方法,4,基因工程的基本。

18、技能训练,规律,规律,克,只,日,克,只,日,算出每只每日取食蛋白质的量,再查曲线,克,只,日,克,只,日,由,查曲线,得产蛋率约为,请你就这批饲料提出改进意见,具有保护作用,还能供给胚胎发育所需要的养料和水分,进行胚胎发育的部位,贮存空气。

19、高三生物遗传变异复习,请将这些生物分类,它们的遗传物质是什么,存在形式如何,噬菌体艾兹病毒烟草花叶病毒,蓝藻,细菌,一,生物的遗传物质,一,生物的遗传物质,真核生物,主要载体,染色体,DNA,蛋白质,次要载体,线粒体,叶绿体,原核生物,DN。

20、第五章遗传变异,第一节细菌遗传变异的物质基础,一,染色体,二,质粒,三,噬菌体,四,转座子含义,质粒是存在于菌细胞内,独立于染色体外的一种遗传物质,不受染色体控制,可自我复制,也可随意丢失,特性,1,具有自我复制的能力2,可编码细菌某些性状。