第五章压力与适应

1、护理学导论,单元2认知护理学的支持理论,主讲教师,李丽娟,护理专业教学资源库,第三章护理学支持理论,第三节压力与适应理论,案例,患者王某,女,22岁,未婚,职业芭蕾演员,因意外交通事故造成左下肢骨折,行截肢清创术后生命体征稳定,患者麻醉清醒。

2、护理学导论,单元2 认知护理学的支持理论,主讲教师:,护理专业教学资源库,第三章 护理学支持理论第三节 压力与适应理论,案例 患者王某，女，22岁，未婚，职业芭蕾演员，因意外交通事故造成左下肢骨折，行截肢清创术后生命体征稳定。患者麻醉清醒后。

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5、第五章压力与适应,Stressandadaptation,学生在学完本章后能够,认识与记忆,1说出压力理论的主要代表人物,2列举压力源的分类,3识别常见的压力反应,4列举压力适应的层次,5描述患者的压力源,6描述护士工作的压力源,7列举危机。

6、案例,患者王某,女,22岁,未婚,职业芭蕾演员,因意外交通事故造成左下肢骨折,行截肢清创术后生命体征稳定,患者麻醉清醒后得知伤情立即晕厥过去,经抢救患者清醒后,为自己无法从事热爱的职业而痛苦万分,情绪激动,反应强烈,拒绝任何治疗和护理,护士。

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8、第五章压力与适应,Stressandadaptation,学生在学完本章后能够,认识与记忆,1说出压力理论的主要代表人物,2列举压力源的分类,3识别常见的压力反应,4列举压力适应的层次,5描述患者的压力源,6描述护士工作的压力源,7列举危机。

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12、第五章危险化学品经营安全技术措施,本章学习要点熟练掌握危险化学品经营的防火防爆措施知识熟练掌握压力容器安全措施知识熟练掌握电气安全技术知识,眉挽敝码惟堕慑芹指妊怖翔磊赡拄蝉已钱傲烧犊莫诈版牧过年睡谬渴炸羊5,2016危险化学品经营单位负责人。

13、第五章心理评估第五节压力与压力应对评估,陈利群,剩价衰撑恐暮兔捉谨歪滋的升冀驳普朔着佳豌嫁全陋氏片氯大钒愈走烷急第五章心理评估第五节压力与压力应对评估第五章心理评估第五节压力与压力应对评估,学习目标,熟悉压力,压力源的定义,分类和压力反应的。

14、第五章液压控制元件,包括,压力控制元件流量控制元件方向控制元件重点介绍种类,工作原理,结构特点等技术问题,5,1液压控制元件的分类及典型结构,第五章液压控制元件,分类,分类,第五章液压控制元件,根据结构形式分,滑阀,锥阀,球阀等,分类,第五。

15、第四章电液比例容积控制,41容积泵的基本控制方法42比例排量变量泵和变量马达43电液比例压力调节型变量泵44电液比例流量调节型变量泵45电液比例压力和流量调节型变量泵46二次调节,41容积泵的基本控制方法,液压泵和液压马达都是液压系统中不可。

16、开始,开始,重点,压力源,压 力,适 应,名词解释,应该掌握,需 要,系 统,需要层次理论,系统理论,压力与适应理论,导航,重点难点,压力源压 力适 应应需 要系 统 需要层次系统压力与,开始,开始,一系统的概念,导航,概念与分类,基本属性。

17、开始,压力是指个体对作用于自身的内外环境刺激做出认知评价后,引起的一系列非特异性的生理及心理紧张性反应状态的过程,压力又称应激或紧张,一,压力的概念,一,压力的概述,压力的概述,压力的应对,适应的概述,压力的适应,应用,导航,复习题,结束。

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