第五课 和睦相处互尊重

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2、默写,1物质运动规律的含义2规律客观性和普遍性的方法论,第二单元 探索世界与追求真理 第五课 把握思维的奥妙,1意识是自然界长期发展的产物。,一意识是物质世界长期发展的产物 意识的起源,一切物质的反应特性是人类意识产生的物质基础；,一意识的。

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17、高二政治,问题导学型,学本课堂学案第五课第一框意识的本质一,学习目标,1,识记意识的起源,意识的本质,2,理解意识是社会的产物,劳动的产物,是人脑的机能,是客观存在的反映,3,理解物质第一性,意识第二性,物质决定意识,二,志淋甜伤魂扫妙揍吵。

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20、第5课和睦相处互尊重教学目标,1,知识与技能,风俗习惯及其形成,重要性,风俗习惯的多样性,风俗习惯的特点和尊重少数民族的风俗习惯的意义,尊重少数民族风俗习惯的政策,怎样尊重少数民族的风俗习惯,培养阅读理解能力和践行能力,2,过程与方法,先提。