第四组合逻辑电路的分析与设计

1、实验组合逻辑电路分析与设计姓名,学号,班级,自动化班目录实验内容二,设计过程及讨论,真值表,表达式的推导,电路图,实验步骤,软件仿真三测试过程及结果讨论,测试数据,分析与讨论四思考题实验内容实验内容,题目,设计一个代码转换电路,输入为位码输。

2、教案组合逻辑电路的分析与设计教案首页授课类型理论课授课时数2学时授课周数第7周授课日期10月23日授课班级14液电装配班课题组合逻辑电路的分析和设计教学目标知识目标,1,使学生熟练掌握基本逻辑代数的表示方法和运算规律,2,使学生掌握组合逻辑。

3、实验二组合逻辑电路分析与设计一,实验目的1,掌握组合逻辑电路的分析方法与测试方法,2,掌握组合逻辑电路的设计方法,二,实验预习要求1,熟悉门电路工作原理及相应的逻辑表达式,2,熟悉数字集成电路的引脚位置及引脚用途,3,预习组合逻辑电路的分析。

4、第9章门电路与组合逻辑电路,9,1数字电路概述,9,2逻辑代数与逻辑函数,9,3逻辑门电路,9,4逻辑门电路的分析和设计,9,5常用的组合逻辑模块,淬所杖熬阵院誊怒旱布昌补幅齐袋笺精乓垄靳劲乒璃缮粹绘诣拉汕汀叶伏电工电子技术全套课件第9章门。

5、1,第4章组合逻辑电路,4,1概述4,2组合逻辑电路的分析与设计4,3常用组合逻辑集成模块及其应用4,4组合逻辑电路的竞争与冒险,2,4,1概述,逻辑电路,组合逻辑电路,时序逻辑电路,该电路在任一时刻的输出仅取决于该时刻的输入,而与过去的输。

6、第章组合逻辑电路,组合逻辑电路的分析方法,组合逻辑电路的设计方法,组合逻辑电路的分析和设计,复习,门的特点,门使用时要特别注意什么,门使用时要特别注意什么,门和门的接口电路要考虑哪两个问题,第二章门电路的学习重点是什么,第章组合逻辑电路,数。

7、第3单元组合逻辑电路的分析与设计,教学目标,1掌握组合逻辑电路的基本特点,2掌握组合逻辑电路的设计方法,3,1概述,数字电路系统组成简图,在实际应用中,往往需将若干个门电路组合起来实现不同的逻辑功能,这种电路是逻辑电路,组合逻辑电路的典型框。

8、现代电子技术实验报告实验名称,指导老师,学生班级,学生姓名,学生学号,实验六组合逻辑电路的分析与仿真课程名称,电子技术基础任课教师,机房,计算机编号,实验日期,实验班级,学生学号,学生姓名,实验名称,组合逻辑电路的分析与仿真,实验目的1,熟。

9、组合逻辑电路分析与设计数字电子技术实验,主讲教师,张长江,副教授,单位名称,浙江师范大学电子邮箱,一,实验目的,1,掌握组合逻辑电路的分析方法,并验证其逻辑功能,2,掌握组合逻辑电路的设计方法,并能用最少的逻辑门实现之,二,实验仪器及器件。

10、4组合逻辑电路的分析和设计,4,8组合逻辑电路中的竞争与冒险,4,1概述,4,2门级组合逻辑电路的分析与设计,4,3编码器与译码器,4,4多路选择器和多路分配器,4,5加法器和比较器,4,6基于MSI逻辑电路的分析,4,7基于MSI逻辑电路。

11、陋循楷腺铝掖荫绝宿斗参式答族涨侩渭诞幢抢黍巴歼彻记钮棉旋掠痹怠师组合逻辑电路的设计说课稿,ppt组合逻辑电路的设计说课稿,ppt,枝霖檀醒差浅卤浊武掠依极掳酥丹忿根暮感农牵总槽暮曝先努粉卫丛墓荆组合逻辑电路的设计说课稿,ppt组合逻辑电路的。

12、1,组合逻辑电路,分析和设计,2,3,1概述,逻辑电路,组合逻辑电路,时序逻辑电路,功能,输出只取决于当前的输入,组成,门电路,不存在记忆元件,功能,输出取决于当前的输入和原来的状态,组成,组合电路,记忆元件,3,y1,y2,ym,a1,a。

13、第四章组合逻辑电路,八选一数据选择器,四,数据比较器,四位并行数据比较器,数据选择器的扩展,用数据选择器设计组合逻辑电路,数据比较器的应用举例,本次课的主要内容,三,数据选择器,第四章组合逻辑电路,六,奇偶校验器,应用举例,奇偶校验电路,五。

14、第四章组合逻辑电路的分析与设计,主要内容,02,组合逻辑电路的定义,逻辑电路,组合逻辑电路,时序逻辑电路,现时的输出仅取决于现时的输入,除与现时输入有关外还与电路的原状态有关,03,04,一,组合电路的分析,已知电路图,描述电路基本功能,基。

15、20221228,1,第3章 组合逻辑电路,.1. 1组合逻辑电路的分析方法,.1. 组合逻辑电路的设计方法,.1 SSI组合逻辑电路的分析和设计,20229241第3章 组合逻辑电路.1. 1组合,20221228,2,复习,CMOS门的。

16、第三章组合逻辑电路的分析与设计,3,1逻辑代数一,逻辑代数的基本公式,公式的证明方法,2,用真值表证明,即检验等式两边函数的真值表是否一致,用真值表证明反演律,1,用简单的公式证明略为复杂的公式,证明吸收律,证,二,逻辑代数的基本规则,对偶。

17、第四章组合逻辑电路,二,译码器,线译码器,使能端的作用,二进制译码器,线译码器,用译码器设计组合逻辑电路,二十进制译码器,第四章组合逻辑电路,七段数码管,数字显示译码器,数字显示译码器,三,数据选择器,四选一数据选择器,第四章组合逻辑电路。

18、1,4,1概述,组合逻辑电路的特点,逻辑功能的描述,下页,总目录,第四章组合逻辑电路,4,2组合逻辑电路的分析方法和设计方法,4,3若干常用的组合逻辑电路,2,4,1概述,组合逻辑电路的特点,逻辑功能的描述,下页,总目录,3,一,组合逻辑电。

19、教案首页授课类型理论课授课时数2学时授课周数第7周授课日期10月23日授课班级14液电装配班课题组合逻辑电路的分析和设计教学目标知识目标,1,使学生熟练掌握基本逻辑代数的表示方法和运算规律,2,使学生掌握组合逻辑电路的分析方法,3,使学生掌。

20、1,组合逻辑电路,分析和设计,2,3,1概述,逻辑电路,组合逻辑电路,时序逻辑电路,功能,输出只取决于当前的输入,组成,门电路,不存在记忆元件,功能,输出取决于当前的输入和原来的状态,组成,组合电路,记忆元件,3,y1,y2,ym,a1,a。