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第四章1个案工作的基本技巧

单选1,O指让家庭成员的留意力集中在家庭交往方式与问题的关联上,避开家庭成员实行回避的方式不谈论敏感问题,B,焦点集中2,依据埃利森的ABC性格理论来看,一个人的心情困扰取决于,信念3,案主,我不能忍受我儿子婚后和我分开住,工作者,我发觉你,个案工作基本技巧,三,第一节个案记录第二节个案评估,第一节

第四章1个案工作的基本技巧Tag内容描述:

1、单选1,O指让家庭成员的留意力集中在家庭交往方式与问题的关联上,避开家庭成员实行回避的方式不谈论敏感问题,B,焦点集中2,依据埃利森的ABC性格理论来看,一个人的心情困扰取决于,信念3,案主,我不能忍受我儿子婚后和我分开住,工作者,我发觉你。

2、个案工作基本技巧,三,第一节个案记录第二节个案评估,第一节个案记录,思考个案工作为什么要记录,个案记录的功能有哪些,个案记录是在过程中进行,还是结束之后进行呢,对于一个资深而且优秀的社会工作者来说,这个答案是肯定的,他们不仅将撰写记录视为助。

3、个案社会工作实务PPT课件,个案社会工作实务PPT课件,社会个案工作,第一节 社会个案工作的涵义和历史发展第二节 社会个案工作的过程与基本技巧第三节 社会个案工作的理论模式与实务方法第四节 社会个案工作在中国的实践,社会个案工作,第一节 个。

4、社会个案工作Socialcasework,2005,2006年度第二学期,马凤芝,课程目标1,认识社会个案工作的本质,使学生掌握个案工作的一般理论及其发展,2,介绍三种个案工作实施的基本理论,心理分析,行为理论和当事人中心理论,掌握这三种个。

5、教学目的,本章是课程最重要的内容。通过学习,学生应了解专业关系的重要性和治疗功能,理解建立专业关系的基本条件,掌握建立专业关系的技巧,不断纠正在建立专业关系中经常会犯的错误,处理好移情双重关系等重要议题。同时,能够把握和了解案主在求助过程中。

6、老年个案工作,1,t课件,个案工作方法的概念和内涵,老年个案工作概念老年人个案工作是指社会工作者在专业价值观的指导下,运用专业知识和技巧为老年人及其家庭提供物质或情感方面的帮助和支持,以使当事人减低压力解决问题和达到良好的福利状态的服务活动。

7、第四章个案工作的基本技巧,教学目的,学习个案工作中的沟通技巧能将知识和价值观融合为一,并内化为行动和能力学会个案工作记录和评估的方法,主要内容,个案工作沟通个案工作记录个案工作评估,一,个案工作沟通,个案会谈个案访视,一,个案会谈,1,什么。

8、个案社会工作socialcasework,课程内容,本课程的内容分三部分,第一部分介绍个案工作的基础知识,第二部分介绍个案工作的方法和技巧,第三部分介绍个案工作的主要理论模式,1,了解和认识社会个案工作的涵义和本质,2,掌握个案工作的基本方。

9、个案工作概述,一,什么是个案工作,一,什么是社会工作,1,社会工作是一种助人活动,社会工作者的职责首先是帮助那些在社会生活中遇到各种困难和问题的人,从最初的施舍,慈善行动发展而来的社会工作一开始就带着鲜明的助人的特征,成为一种充满爱心的崇高。

10、社会工作三大工作方法,社会工作三大工作方法,优选社会工作三大工作方法,20221122,2,优选社会工作三大工作方法20229242,第一节 个案工作 社会个案工作是社会工作的一种 方法。在社会工作传统中起源最早, 而且是其他方法的基础。,。

11、社会工作实务方法社会个案工作,社会个案工作,第一节社会个案工作的涵义和历史发展第二节社会个案工作的过程与基本技巧第三节社会个案工作的理论模式与实务方法第四节社会个案工作在中国的实践,第一节个案工作的涵义和历史发展,一,社会个案工作的要素,方。

12、.,老年社会工作,邓俊丽,.,基本现状,第六次全国人口普查数据显示,全国60岁及以上人口为177648705人,占13.26,其中65岁及以上人口为118831709人,占8.87。同2000年第五次全国人口普查相比,60岁及以上人口的比重。

13、个案社会工作,自助助人,助人自助的学习,感悟和实践过程,第一讲个案工作导论,个案工作是什么,这门课程能带给我什么,个案工作的价值基础和工作者角色个案工作技巧,社工解读,助人,由一个人或群体提供给另一个或群体的有形或无形的东西,物质观念,接受。

14、课程名称,个案工作,课程概述,课程介绍,课程的性质,任务与目的,教学内容,本课程的重点和难点,专业必修课,认同内化个案工作价值理念和工作原则了解个案工作的基本概念,发展历史与应用领域学习掌握个案工作的各种方法技巧了解个案工作不同理论模式的理。

15、老年个案工作,1,ppt课件,个案工作方法的概念和内涵,老年个案工作概念老年人个案工作是指社会工作者在专业价值观的指导下,运用专业知识和技巧为老年人及其家庭提供物质或情感方面的帮助和支持,以使当事人减低压力,解决问题和达到良好的福利状态的服。

16、教学目的,本章是课程最重要的内容。通过学习,学生应了解专业关系的重要性和治疗功能,理解建立专业关系的基本条件,掌握建立专业关系的技巧,不断纠正在建立专业关系中经常会犯的错误,处理好移情双重关系等重要议题。同时,能够把握和了解案主在求助过程中。

17、老年社会工作,邓俊丽,基本现状,第六次全国人口普查数据显示,全国60岁及以上人口为177648705人,占13.26,其中65岁及以上人口为118831709人,占8.87。同2000年第五次全国人口普查相比,60岁及以上人口的比重上升2.。

18、第四章个案工作的基本技巧,本章基本内容,本章的内容是从事个案工作实践的基本手段和工具,通过学习较好地掌握各种技术方法,并能在实际的个案工作实务中尝试操作运用,重点,人际沟通,个案会谈的各种技巧,支持性技巧,引领性技巧,影响性技巧,第一节个案。

19、个案工作的基本技巧,支持性技巧指社工者通过身体以及口头语言的表达,让案主感到被重视,被理解,被接纳,从而建立信心的一系列技术,主要包括,倾听专注同感情绪反应鼓励,引领性技巧,工作者引导案主具体,深入地探索自己的经验,处境,问题,观念等的技巧。

20、沟通是人类社会交往的基本过程,也是一切社会赖以形成的基础,每一种文化形式和每个社会行为的表现都或明或暗地涉及到沟通,个案工作基本技巧,沟通,沟通人类彼此理解的桥梁,一,人际沟通人际沟通,是个体与个体之间的信息交流以及情感,需要,态度等心理因。

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