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13、学习,为未来打好基础,大学生学习心理,看书和学习是思想的经常营养,是思想的无穷发展,未来的文盲不是不识字的人,而是没有学会学习的人,学习永远不晚,本章学习大纲,大学生学习概述大学生常见的学习心理问题及调适大学生学习能力的培养与潜能开发,第一。
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19、一,幼儿教师与家长在角色上的区别1,范围家庭,全面,无限度生活养育等方面幼儿园,特定,有限度教育教学2,情感关系父母与子女,维持适度的,相互的依恋关系,不足或过分都会危害亲子关系的良好发展,教师与幼儿,适度的疏离3,目的性4,适度理性5,公。
20、第一节 幼儿教师的角色,第二节 幼儿教师的心理素质,第三节 幼儿教师与幼儿的相互关系及其促进,第四节 幼儿教师的成长与培训,4,1,2,3,第二章 幼儿教师心理,一幼儿教师的角色国民素质教育的奠基人 幼儿教育是启蒙阶段,它不仅要为儿童进入学。