第三章个性差异及其管理

1、传记特征价值观态度激励能力,第三章人格差异,组织行为学,第二篇个体,第二章个体行为的基础,第三章人格差异,组织行为学CompanyLogo,第一节传记特征和能力,一,传记特征指客观的,易于从人事档案记录中获取的个人特征,如年龄,性别,婚姻状。

2、一,个性的心理特征,一,定义人的个性就是在一个人身上经常的,稳定的表现出来的个性心理特征和品质倾向的总和,一般包括两部分,1,个性心理特征,气质,性格,能力2,个性品质倾向,需要,动机,兴趣,态度,理想,信念等,第四章个别差异第一节人的个性。

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4、一,联合概率密度,3,3连续型随机向量及其联合密度,第3章随机向量及其独立性,扫裸课伪灌乓幢七晓捧柑椽睦贿硕践唇弹箍物姐靖锋忌耗阔己脖致伐藩芒概率论与数理统计PPT课件第三章随机向量及其独立性01概率论与数理统计PPT课件第三章随机向量及其。

5、第三章个性差异及管理,第一节几种认识人的方法第二节个性差异第三节课堂实践,性格测量,第一节几种识人的方法管理过程就是不断认识人的过程,如何识人,听其言,观其行,路遥知马力,日久见人心,一,吕氏春秋中的,八观,1,通则观其所礼,一个人发达了。

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10、一,个性的心理特征,一,定义人的个性就是在一个人身上经常的,稳定的表现出来的个性心理特征和品质倾向的总和,一般包括两部分,1,个性心理特征,气质,性格,能力2,个性品质倾向,需要,动机,兴趣,态度,理想,信念等,第四章个别差异第一节人的个性。

11、共53页,第四章个性差异与管理,1,第四章个性差异与管理,第一节人的个性与管理第二节人的气质与管理第三节人的性格与管理第四节人的能力与管理,共53页,第四章个性差异与管理,2,第四章个性差异与管理第一节人的个性与管理,一,个性的心理特征,一。

12、教材,组织行为学高等教育出版社,组织行为学,学习目标,1,掌握组织行为学的研究对想与研究方法2,理解个体行为与管理的关系3,掌握群体行为与管理的关系4,掌握领导行为及其有效性5,掌握激励理论并能与实践相结合6,了解组织行为学与须知行为学的文。

13、组织行为学第三章个性心理测验,1,第三章个性与心理测验,了解个性的类型和特质理论了解常见个性心理测验了解国内心理测验在企业中的应用现状掌握个性与职业匹配的基本理论通过心理测验和其他课堂活动加深对自我的认识,组织行为学第三章个性心理测验,2。

14、学习类型与学习者的个性差异,LOGO,第一节学生的学习,学习的分类,1,学习个性差异,2,自测,3,讨论,4,LOGO,一,学会对学习进行分类,如何对学习进行分类,这是指导学习者有针对性地选择正确的学习方法,提高效率的重大实践问题,然而长期。

15、学习类型与学习者的个性差异,第一节学生的学习,学习的分类,1,学习个性差异,2,自测,3,讨论,4,一,学会对学习进行分类,如何对学习进行分类,这是指导学习者有针对性地选择正确的学习方法,提高效率的重大实践问题,然而长期以来,绝大多数学习者。

16、教材,组织行为学高等教育出版社,组织行为学,学习目标,1,掌握组织行为学的研究对想与研究方法2,理解个体行为与管理的关系3,掌握群体行为与管理的关系4,掌握领导行为及其有效性5,掌握激励理论并能与实践相结合6,了解组织行为学与须知行为学的文。

17、管理心理学,一个组织就像一部美妙的乐曲,不过,它不是单个个人的音符罗列,而是由人们之间的和声所谱成,德鲁克,第一章管理心理学概述,二,什么是管理心理学,三,管理心理学的基本概念体系,四,管理心理学的发展,一,管理心理学研究的现实背景,日本。

18、第一节个性差异概述,一,个性的涵义我国古代关于个性的论述孔子从能力与性格的总体观点出发,将个性分为五类,庸人,见小失大,不知所务,小处精明,大处糊涂,士人,心有所定,计有所守,头脑清醒,君子,笃行信道,自强不息,有道德信念,积极向上,贤人。