第三节合理膳食与食品安全ppt课件

1、第三节 合理膳食与食品安全,下表是几个同学一日三餐的食谱，分析并回答下列问题：,1你认为这四名同学谁的一日食谱最合理为什么2其他三名同学各有哪些不合理之处,平衡膳食宝塔,谷类薯类及豆类,250400克,蔬菜类300500克,水果类20040。

2、儿童抗菌药物的合理应用,思害窒处怨棍吭辐铆压卵呢省掩疹椭理请雕雾恭贾镇刃脂骂抒野线奎市川儿童抗菌药的合理应用ppt课件儿童抗菌药的合理应用ppt课件,儿童不是成人的缩影,儿童疾病有不同于成人的特点,小儿的用药除了不同年龄用药剂量不同以外,还。

3、第3节合理膳食与食品安全,1,你吃过豆腐吗,它的主要原料是什么,富含哪类营养物质,2,有些人不喜欢吃蔬菜水果,但身体还算健康,只是每次刷牙都会刷出牙血,你知道为什么吗,3,青少年每天至少要喝一袋牛奶,你知道牛奶中富含什么营养物质吗,4,你知。

4、合理营养与食品安全,主讲,朱凯兰2016年3月16日,教学目标,一,知识与技能,了解合理饮食的重要性,认识,平衡膳食宝塔,认识到食品安全的重要性二,过程与方法,通过对图片和文字资料的分析讨论,认识合理饮食的重要性,运用合理营养的知识,小组合。

5、合理膳食与食品安全教学设计教学设计教学主题合理营养与食品安全一,教材分析本节教学设计选自山东科学技术出版社,义务教育教科书生物学七年级上册,第四单元第二章第三节,合理营养与食品安全,本课是这一章的一个小节及应用,同时本节内容与实际生活联系紧。

6、第三节合理膳食与食品安全,2010年,青岛对市区2000多名小学生进行了营养调查,调查结果显示超重肥胖检出率达到了33,27,学生段7到13岁儿童肥胖检出率为16,64,超重检出率为12,32,来自中国疾病预防控制中心的数据显示,我国18岁。

7、食品安全,关于小学生,每天放学都会有一种奇怪的现象：部分同学不是向家的方向走去，而是直接走向学校门口的小卖部小摊买了一些色彩鲜艳包装简易的小食品。 有一次，我亲眼看见老板用脏兮兮的手去拿香肠，想想以前我也经常吃，都快吐了。同学们只是觉得味道。

8、20221220,第3节合理膳食与食品安全,第3节合理膳食与食品安全,第3节合理膳食与食品安全,引入新课,同学们，大家好今天我与大家共同学习合理膳食与食品安全内容。大家都知道，七年级学生正处于青春发育阶段，营养状况如何是同学们及其家长们都很。

9、第一章 食物的营养成分,第三节 合理膳食与食品安全,学习目标,认识合理膳食及食品安全的重要性；能够运用平衡膳食宝塔，设计一份适合自己的合理食谱；通过搜集资料，举例说明日常生活中食品安全方面的例子；,自学指导,自学课本 重要内容用笔画出,合理。

10、合理营养均衡膳食,主讲人,郑育龙,尔点墨起唁窄柏摹挝炒侵踏托儿俐陇漾编奔宇阑腑乘操自峡犹控韩帧众琉健康科普合理营养均衡膳食郑育龙健康科普合理营养均衡膳食郑育龙,人一辈子吃多少食物,5060吨,人一辈子吃多少次饭,75000次,乎互祁滞呛芯咀。

11、食品安全,活动目标,1,初步了解,三无食品,过期食品,知道吃了这些食品会危害身体健康,2,能参考生产日期及安全标志选购安全健康的食品,3,在生活中增强食品安全意识,提高自我保护能力,远离垃圾食品学会观看食品安全标志,多喝白开水,多吃水果。

12、第三节合理膳食与食品安全,下表是几个同学一日三餐的食谱,分析并回答下列问题,1,你认为这四名同学谁的一日食谱最合理,为什么,2,其他三名同学各有哪些不合理之处,平衡膳食宝塔,谷类,薯类及豆类,250400克,蔬菜类300500克,水果类20。

13、课题,第三节,合理膳食促进健康,第一课时平衡膳食与健康,教学设计设计思想联系生活实际,从大量的物理现象出发,了解分子热运动的基本知识,激发学生学习兴趣,通过教师演示实验,学习分子间相互作用的有关知识,使学生乐于探索微观世界和日常生活中的物理。

14、第3节合理膳食与食品安全,知识点1,知识点2,知识点3,知识点4,知识点1营养评价提示膳食是否合理要做到合理膳食,首先要了解自身的营养状况,评价方法一般是先测量自己的身高,m,和体重,kg,再按照体质指数进行评价,知识点1,知识点2,知识点。

15、第三节 合理营养与食品安全,第二章 人体的营养,想一想,1.你挑食偏食吗2.你讨厌蔬菜和水果吗3.你是否存在狼吞虎咽看着电视吃饭的现象4.你曾因食物问题而患胃肠炎腹泻中毒发烧等疾病吗zxxkw5.烧烤火腿辣皮可乐等零食是你的最爱吗6.你有过。

16、第三节 合理膳食与食品安全,学生营养不良与营养过剩,全国学生体质健康调查发现：718岁学生营养不良率为26.9男生和38.3女生。7至18岁学生中营养过剩的情况也在逐年上升，尤其是城市男生超重及肥胖者高达12.03。 摘自羊城晚报,1.举例。

17、第三节 合理营养与食品安全,相关报道,资料： 全国学生体质健康调查发现：718岁学生营养不良率为26.9男生和38.3女生。718岁学生中营养过剩的情况也在逐年上升，尤其是城市男生超重及肥胖者高达12.03。什么样的营养结构才叫合理什么样的。

18、合理膳食与食品安全,执教者：赵西敏,1举例说出什么是合理营养。2关注食品安全。3尝试学会设计一份营养合理的食谱。4认同环境保护与食品安全之间的统一性。,1 营养学家将食物分成哪几类2 一日三餐的合理能量比例3 什么样的饮食才是合理饮食4 青。

19、第三节合理膳食与食品安全,1 什么叫合理膳食营养合理的饮食,合理膳食是指一日三餐所提供的营养必须满足人体的生长发育和各项生理活动的需要。,谷类食品米饭馒头,富含糖类，并且能提供蛋白质植物纤维维生素和一些无机盐,蔬菜脂肪含量低，是植物纤维维生。

20、2013年5月20日,陕西省公安厅接到群众举报,查到店主张某在面食中添加甲醛,我们说装修的时候甲醛超标了,对人体有害,这还只是鼻子闻,如果甲醛吃进了肚子里,其危害之大可想而知,食品安全问题再一次向人们敲响了警钟,这节课就让我们一起来关注我们。