第三节感觉和知觉

1、第十章 感觉和知觉,一感觉和知觉的概念二感觉的种类三知觉的种类四感觉的基本规律五知觉的基本特征,一感觉和知觉的概念,一.感觉sensation的概念1感觉：感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。感觉是一种直接反映，它要求。

2、心理学感觉与知觉,感觉与知觉,心理学,感 觉,感觉 顾城 天是灰色的 路是灰色的 楼是灰色的 雨是灰色的 在一片死灰中 走过两个孩子 一个鲜红 一个淡绿,感觉概念,人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。,感觉,味觉,皮肤觉。

3、心理学,教育科学系王玉娇,奇妙的世界,生活中,奇异,事件,视觉艺术,他被贴在墙上吗,视觉艺术,跳出画面的人物,第二章感知觉与直观教学,第一节感觉与知觉,我看到一个白色的,圆柱状的物体,我闻到一种香味,我觉得脖子上冷飕飕的,我听到一种声音,我。

4、心理学第三章感觉和知觉课件,心理学第三章感觉和知觉课件,心理学第三章感觉和知觉课件,心理学第三章感觉和知觉课件,心理学第三章感觉和知觉课件,心理学第三章感觉和知觉课件,心理学第三章感觉和知觉课件,心理学第三章感觉和知觉课件,心理学第三章感觉。

5、学前儿童发展心理学,椅冉贡鲁副境带歌勾闺谭聘房富卸庚曲环愁默牡晴玩砾弛弥琅观阅戴直傀学前儿童感觉和知觉的发展学前儿童感觉和知觉的发展,1.了解感觉和知觉的概念和种类； 2.掌握感觉和知觉发展规律和特点及运用感觉和知觉的规律组织教育活动的原理。

6、第五章 感觉和知觉,本章主要内容：一感觉概述二知觉概述三感知觉规律在教学中的应用,羹履坍牢谦哑邓玖庐遥屹伸寸书熟慢件锌啤植纲晨凿超墅逝极藤睫胡萝嘘感觉和知觉感觉和知觉,1什么是感觉,一感觉,感觉是刺激物作用于感觉器官，经过神经系统的信息加工。

7、,设计心理学,心理现象的基础,2.1 心理的生理基础,在心理学中，通过生理水平如神经系统的研究来解释心理水平行为的现象被称为还原主义,第二章 心理现象的基础,美与基因繁衍以及提高后代的生存机会有关,人的暴力倾向和攻击性全都在于基因,在心理学。

8、第四章感觉和知觉,我们如何认识世界,我们的知识又是怎样得到的,这一切均始于我们的感觉,视觉大师艾舍尔,视觉大师艾舍尔,视觉大师艾舍尔,视觉大师艾舍尔,思考,我们看到的是真实的么,人如何感知丰富多彩的大千世界,人如何知道了物体的大小远近,错觉。

9、1,心 理 学,教育科学系 王玉娇,2,奇妙的世界,3,生活中奇异事件,4,视觉艺术,他被贴在墙上吗,5,视觉艺术,跳出画面的人物,6,第二章 感知觉与直观教学,第一节 感觉与知觉,我看到一个白色的圆柱状的物体,我闻到一种香味,我觉得脖子上。

10、第三章 感觉与知觉,第一节 感觉,一感觉的概念 感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。 闻到苹果的香味，看到苹果红色的外观,感觉的意义,感觉提供了内外环境的信息。,感觉保证了机体与环境的信息平衡。,感觉是一切心理现象的基。

11、第二章心理发展理论,第一节心理发展理论概述第二节心理发展的基本问题第三节心理发展的基本规律,一,心理发展的含义,第一节心理发展理论概述,心理发展是指个体随年龄的增长,在相应环境的作用下,获得新结构或引起心理结构发生改变的过程,是一种体现在个。

12、基础心理学第三节感觉和知觉,第一单元感觉概述感觉的定义,每个感觉器官对物体一个属性的反映就是一种感觉,感觉反映的是当前直接作用于感觉器官的物体,可见,感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映,第一单元感觉概述感觉的种类,感觉是。

13、第三章感觉与知觉,第一节感觉和知觉概述第二节感觉的分类及其规律第三节知觉的分类与特征第四节观察力与培养,第一节感觉和知觉概述,一,感觉概念二,知觉概念三,感觉和知觉在认识过程中的意义,一,感觉概念,一,含义是人脑对当前直接作用于感觉器官的客。

14、第二章现代心理学的基本理论,第一节认知理论一,认知理论概述二,注意三,感觉和知觉四,表象和想象五,记忆六,思维第二节人格理论一,人格理论概述二,气质三,性格第三节行为动力理论一,需要二,动机,第一节认知理论,一,认知理论概述,一,认知1,认。

15、第二讲 感觉和知觉,本章主要内容：1感觉2知觉3感知觉在教学上的应用,第一节 感觉,什么不是感觉,我对这个女孩有感觉。,这里的感觉指的一种情绪，一种爱慕。,我感觉这件事要这样发展,这里的感觉指的是一种意识，是对感觉的认识。,什么是感觉,感觉。

16、感觉和知觉,主要内容,感觉概述,几种主要感觉,知觉概述,几种主要的知觉,错觉,人对客观世界的认识,大至宇宙天体,小到一个具体事物,无不起始于感觉和知觉,感觉和知觉是认识的开端,是一切知识的源泉,感觉和知觉,感觉概述,什么是感觉,感觉是对直接。

17、第四章感觉,知觉与教学,第一节感觉和知觉概述第二节感觉和知觉的规律第三节感知规律在教学中应用,一,感觉和知觉的概念二,感觉与知觉的关系三,感觉的种类四,知觉的种类,第一节感觉与知觉的概述,一,感觉和知觉的概念,1,感觉的概念,1,感觉,感觉。

18、第四章感觉,知觉与教学,第一节感觉和知觉概述第二节感觉和知觉的规律第三节感知规律在教学中应用,一,感觉和知觉的概念二,感觉与知觉的关系三,感觉的种类四,知觉的种类,第一节感觉与知觉的概述,一,感觉和知觉的概念,1,感觉的概念,1,感觉,感觉。

19、第四章感知与教学,第一节感知与教学,感觉和知觉概述感觉和知觉的规律感知规律在教学中的应用,一,感知觉概念二,感觉与知觉的关系三,感觉的种类四,知觉的种类,感觉与知觉的概述,一,感觉和知觉的概念,1,感觉的概念,1,感觉,感觉是人脑对直接作用。