第三单元写作

1、部编本人教版七年级下册,写作抓住细节,部编,统编,版语文下册,1,1,懂得什么是细节描写,感受细节描写的好处,了解细节描写在作文中的作用,2,掌握细节描写的写作方法,学会运用细节描写刻画鲜活的人物,培养共同探讨,合作研究的能力,努力提高写作。

2、单元写作：学写读后感,写作点拨,1. 读好原文：读后感的感是因读而引发的。读是感的基础，感是读的结果。所以，要写好读后感，首先得在读上下功夫，要认真阅读文本，从读懂词句理清思路入手，进而理解内容把握重点，最终领悟作品的思想内涵。,2. 选好。

3、啜英咀华 曲尽其妙 写文学短评,啜英咀华 曲尽其妙,一文学短评的概念 阅读文学作品时，从自己的感受出发，用简要的文字把自己对作品的理解分析和评价写出来，就是文学短评。 它的任务，主要是分析作品的内容语言和表达技巧。所以考试命题时，一般要求高。

4、写作 学习描写景物,写作 学习描写景物,写作目标,1了解什么叫景物描写，了解景物描写对于表现人物情感等的作用。2学习在作文中进行景物描写的方法，掌握景物描写的技巧。3进行写作实践，在写作中加深对景物描写的体会。,写作目标1了解什么叫景物描写。

5、写作写人要抓住特点,聚焦人物凸显个性,执教,谯城区十河中心中学刘兵舰,部编人教版七年级语文上册第三单元作文指导,学习目标,1,学会观察,捕捉人物特点,2,学会描写,凸出人物个性,3,学会以事写人,用典型事例表现人物性格,4,鼓励学生将捕捉的。

6、第三单元写作指导,1,部编版八年级下册语文,第三单元写作指导1部编版八年级下册语文,学写读后感,2,部编版八年级下册语文,学写读后感2部编版八年级下册语文,技巧指导,一,写作思路,读后感的第一步是研读原作,读出感想来,第二步是根据此类文体的。

7、第三单元 写作,议论要言之有据,人教版九年级上册,1训练学生判断并选择论据的能力。2培养学生正确使用论据的习惯，提高学生写作的能力。,大家一定非常熟悉三国演义里诸葛亮舌战群儒的典故吧。诸葛亮以其滔滔雄辩的口才，驳倒江东诸多发难的儒生之后，有。

8、学习描写景物,景物导入,东升旭日,斑驳树影,潺潺小溪,陡峭山峰,学习描写景物,东升的旭日，斑驳的树影，陡峭的山峰，潺潺的小溪世间万物，千姿百态，四季景象，随处可见，美不胜收。怎样才能把这些美景描写下来呢这节课，我们就一起来学习如何描写景物。。

9、部编本人教版七年级下册,写作 抓住细节,1.懂得什么是细节描写，感受细节描写的好处，了解细节描写在作文中的作用。 2.掌握细节描写的写作方法，学会运用细节描写刻画鲜活的人物，培养共同探讨合作研究的能力，努力提高写作水平。 3.善于观察发现生。

10、第三单元写作 学写读后感,写作目标,1.研读作品，获得丰富而深刻的感悟，并能明晰而有条理地表述出来。2.写读后感，做到感从读出，有深度，有新意，并能用阅读积累和生活经验印证。3.培养阅读兴趣，扩大阅读面，养成读思结合经常写读后感的习惯。,阅。

11、第三单元写作抓住细节教案第三单元写作抓住细节教案教学目标1,调动学生的阅读经验,揣摩细节描写在作品中的作用,2,感悟细节,鼓励学生交流,评析细节描写,3,让学生养成观察的习惯,留心生活,发现生活中的细节之美,从而激发学生的写作兴趣,学会热爱。

12、写人要抓住特点,第三单元写作,情境导入,世界上没有完全相同的两片树叶，同样也没有完全一样的两个人。但是反映到同学们的作文中却几乎是千人一面众口同腔。这样的作文，了无新意，让人产生视觉疲劳，也很难给读者留下深刻的印象。要让我们所写的人物站立起。

13、部编本人教版七年级下册,写作 抓住细节,1.懂得什么是细节描写，感受细节描写的好处，了解细节描写在作文中的作用。 2.掌握细节描写的写作方法，学会运用细节描写刻画鲜活的人物，培养共同探讨合作研究的能力，努力提高写作水平。 3.善于观察发现生。

14、第三单元 写作,议论要言之有据,人教版九年级上册,1.学会选择准确的材料； 2.学会把握材料与观点一致； 3.学会如何积累丰富的材料。,议论文不仅要提出明确的观点，还要有能证明观点的材料，言之有据，才能令人信服。用来证明观点的材料，就是论据。

15、,写作指导,1,2,3,4,写作导航,写人必须从具体的事情之中写人，写事也必须通过人的活动来写事。人因事而鲜活，事因人而彰显。人事相因，互为依托。因此，要想写出人物的鲜明个性，就必须记述人物的二三事；而要写出事情的曲折波澜，也必须把握好人物。

16、第三单元写作,议论要言之有据,1.能围绕着观点搜集材料，使之言之有据。2.使用材料时，确保材料准确，经得起推敲。3.确保材料的丰富性，增强文章的说服力。,写作目标,查学诊断,1什么是言之有据言之有据就是用来证明观点的材料，就是论据。它包括事。

17、七年级作文专项指导PPT课件第三单元写作写人要抓住特点主课件,七年级作文专项指导PPT课件第三单元写作写人要抓住特点,。,猜猜他们是谁：,长他得又瘦又小，只有脑袋大大的，上边就有三根稀稀拉拉的头发,。猜猜他们是谁：长他得又瘦又小，只有脑袋大。

18、课件PPT,写作 学习描写景物,课件PPT写作 学习描写景物,课件PPT,写作目标,1了解什么叫景物描写，了解景物描写对于表现人物情感等的作用。2学习在作文中进行景物描写的方法，掌握景物描写的技巧。3进行写作实践，在写作中加深对景物描写的体。

19、课题学写读后感课型写作实践学习目标认真理解原文,把握要领,写出自己的感受,学习重点学习读后感的一般写法,学习难点结合实际表达自己的观点,学习方法在写作实践中培养写读,观,后感的能力,教学准备课时安排1课时主备教师使用教师教学时间教学过程二次。

20、写作 抓住细节,学习目标： 1.学会细心观察，用心捕捉生活中的细节。 2.理解细节描写的作用。 3.掌握细节描写的基本方法。 教学重点： 掌握细节描写的基本方法,认真朗读选段一，谈谈选段写作上有什么特点可从以下几方面理解：作者抓住了什么细节。