低容量性休克PPT文档

1、休克,概述,定义休克是指组织需氧和供氧失衡的循环功能障碍,休克是全身组织低灌注的结果,伴静脉氧含量下降和代谢性酸中毒,乳酸酸中毒,休克可发生在血压正常的病人,而低血压不一定是休克,碱基缺失或动脉血乳酸明显升高,提示广泛低灌注,应该考虑休克。

2、创伤失血性休克的液体复苏,浙江大学医学院附属第二医院赵小纲,定义,休克是指机体在各种强烈致病因素作用下,引起有效循环血量急剧减少,导致全身性微循环功能障碍,使脏器的血流灌注不足,引起缺血,缺氧,代谢障碍及重要脏器损害,直到细胞死亡为特征的病。

3、急 诊 医 学,第三章 休 克,1,编辑版pppt,急 诊 医 学第三章 休 克 1编辑版pppt,休克Shock 系指各种致病因素作用引起有效循环血容量急剧减少，导致器官和组织微循环灌注不足，致使组织缺氧细胞代谢紊乱和器官功能受损的综合征。

4、中科院合肥物质科学研究院医院夏莉,出血性休克,休克是机体由于各种病因引起有效循环血量锐减,组织灌注不足所导致的细胞代谢障碍和器官功能受损的综合征,休克的概念,休克综合征,维持有效循环血量的三个因素,1足够的血容量2有效的心排血量3正常的血管。

5、休克的早期识别,邯郸市中心医院急诊医学科李爱军,2023116,1,休克,休克,美国每年急诊科有一百多万的休克患者中国数量更多,最少要有500万年休克急诊科永恒的话题休克临床最常见的急危重症休克识别及处理时机和预后息息相关休克很多与纠纷相关。

6、休克的治疗进展,青岛大学医学院附属医院ICU,一,概述,对于休克的认识,经历了漫长的阶段,死亡过程中的暂停,特点为脉搏不能感知,细数及冷汗JohnCollinsWarren,1895,血管床和血管内容量不匹配造成的外周循环功能衰竭Blalo。

7、休克的早期识别和液体复苏,定义,休克,危及生命的急性循环衰竭不能将足够的氧运输到组织器官引起细胞氧利用障碍氧耗处于氧输送依赖阶段伴乳酸升高,诊断,休克危及生命的急性循环衰竭,伴细胞氧利用障碍,伴有组织灌注不足皮肤,干,湿冷,暖苍,白紫,绀花。

8、休克常发生于严重创伤患者高危手术患者心脏手术中等大小以上的手术急性胃肠道液体的丢失或消化道出血严重的感染,脓毒症,等等,在美国,每年2400万次手术,1,5,死亡率,80,的死亡是由于休克不恰当的容量治疗,大多数是可以通过无创监测和正确的治。

9、休 克 Shock,第十章,掌握：休克的概念休克的发生机制休克时主要器官的功能和结构变化理解：休克发生的原因和分类 了解：休克的发展历史,本章内容,History of shock,Circulation failure,Microcirc。

10、休克治疗技术进展,解放军第九四医院重症医学科宋景春,主要内容,一休克的概念二休克的认识过程三休克的发病机制四休克的分类五休克的预防措施六休克的治疗措施,一休克的概念,休克是由于各种严重创伤失血感染心脏疾病及过敏等导致神经体液因子失调心输出量。

11、4,1,学员选修课系列,PhotoShop平面设计与图像甄别技术,授课单位,信息装备系,授课人,张树才,姓名,张树才部职别,信息装备系学历,本科任职经历,教员参加学术组织情况,主要教研方向及成果,计算机图形图像应用联系方式,办公室1807电。

12、概述,定义休克是指组织需氧和供氧失衡的循环功能障碍,休克是全身组织低灌注的结果,伴静脉氧含量下降和代谢性酸中毒,乳酸酸中毒,休克可发生在血压正常的病人,而低血压不一定是休克,碱基缺失或动脉血乳酸明显升高,提示广泛低灌注,应该考虑休克,尿量是。

13、失血性休克的识别与处置,内容提要,1,失血性休克的早期识别,休克概述,休克的原因,分类,休克的病理生理,失血性休克的早期识别2,失血性休克的处理3,失血性休克的器官保护,病例分析1,女37岁G6P139,2待产入院,5月8日21时入产房生产。

14、出血性休克的诊治,孕产妇死亡,产后出血心脏病高血压感染肝病羊水栓塞孕产妇死亡率,解放前150010万1995年61,910万城市39,210万农村76,010万,前言,休克定义,由于各种原因,发生急性循环障碍,使组织血液灌注不足,细胞缺氧。

15、休克,概述,定义休克是指组织需氧和供氧失衡的循环功能障碍。休克是全身组织低灌注的结果，伴静脉氧含量下降和代谢性酸中毒乳酸酸中毒。休克可发生在血压正常的病人，而低血压不一定是休克；碱基缺失或动脉血乳酸明显升高，提示广泛低灌注，应该考虑休克；尿。

16、家兔失血性休克与救治,扮夷寺榆蒲爽对斟椿肺提簧勋誊牌韶胁帐刃獭立穆取份肚谁捎炭律普晒朝家兔失血性休克与救治ppt课件家兔失血性休克与救治ppt课件,实验目的,1,了解复制休克的常用方法,掌握失血性休克的复制方法,2,通过对家兔失血性休克不同。

17、程序设计网络课件教学设计多媒体课件PPT文档,第三章思想政治学科教学过程论,本章重点,思想政治学科教学过程的本质问题思想政治学科的教学原则,程序设计网络课件教学设计多媒体课件PPT文档,目录菜单,第一节思想政治学科教学过程对本质问题,第三节。

18、休克的诊治进展,浙江省中医药大学附一医普外科王永高博士班,临床病例,病史,李,男性,岁,主诉,反复腹胀,呕吐周,呕血小时,年月入院,查体,次分,舟状腹,未见胃肠型及蠕动波,腹软,左上腹轻压痛,无反跳痛,未及包块,肝脾肋下未及肿大,移动性浊音。

19、这是个什么状态,女，35岁，上腹部腹痛4小时呕鲜血200ml1次，先感到口渴烦躁心慌，然后意识模糊，渐至昏迷查体：浅昏迷皮肤苍白湿冷末梢发凉，心律齐，心音弱，140bpm，尿量不详，血压3020mmHg,瞳孔6mm,对称光反射迟钝，余,20。

20、休克,沈阳市第四医院重症医学科冯伟,休克的基础知识休克的分类休克的病理生理休克复苏的监测与评估外科常见的休克,内容,休克相关的基础知识休克的分类休克的病理生理休克复苏的监测与评估外科常见的休克,内容,是血压下降,休克是什么,病例,主诉,某男。