第七章检疫性植物病毒名师编辑PPT课件

1、第七章药用植物病虫害及其防治,1,第七章药用植物病虫害及其防治,第七章药用植物病虫害及其防治,2,病虫害及其防治,是药用植物栽培过程中最为薄弱和关键的环节,药用植物种类繁多,受环境因素的影响较大,以及栽培生产中的粗放管理,导致长期以来病虫害。

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3、第四章植物病毒,一,概况二,定义三,植物病毒的形态,结构和成分四,植物病毒的复制和增殖五,植物病毒的传播和移动六,植物病毒的分类与命名七,重要的植物病毒属及典型种八,病毒病害的特征,一,概况,病毒病,由病毒引起的病害病毒是一种核蛋白,由于太。

4、第十三章植物病害的诊断和防治,第一节植物病害的诊断,诊断,diagnosis,就是判断植物生病的原因,确定病原类型和病害种类,为病害防治提供科学依据,一,诊断的意义,1,认识病害,掌握病害发生规律的目的为了防治病害,2,植保工作者的职责是对。

5、教学目的和要求,1,了解植物病毒的危害和培养无病毒植物的意义,2,理解和掌握脱除植物病毒的原理及方法,3,了解分离茎尖的培养情况,4,一般掌握无毒苗木的鉴定方法,5,一般掌握脱毒苗木的保存和利用方法,第一节植物病毒的危害和培养无病毒植物的意。

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7、第四章植物病毒,一,概况二,定义三,植物病毒的形态,结构和成分四,植物病毒的复制和增殖五,植物病毒的传播和移动六,植物病毒的分类与命名七,重要的植物病毒属及典型种八,病毒病害的特征,一,概况,病毒病,由病毒引起的病害病毒是一种核蛋白,由于太。

8、第十三章植物病害的诊断和防治,第一节植物病害的诊断,诊断,diagnosis,就是判断植物生病的原因,确定病原类型和病害种类,为病害防治提供科学依据,一,诊断的意义,1,认识病害,掌握病害发生规律的目的为了防治病害,2,植保工作者的职责是对。

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10、植物病毒与类病毒,植物病毒公元世纪,北宋,人工免疫预防天花,中国,英国人发明牛痘疫苗,荷兰人描述郁金香杂色,传毒实验,俄,发现的致病因子能穿过细菌过滤器,荷兰,病毒学之父,提出病原不是细菌,而是,可过滤性病毒,蛋白结晶,获诺贝尔奖,植物病毒。

11、第四章植物病毒,一,概况二,定义三,植物病毒的形态,结构和成分四,植物病毒的复制和增殖五,植物病毒的传播和移动六,植物病毒的分类与命名七,重要的植物病毒属及典型种八,病毒病害的诊断九,植物类病毒,病毒发现的历史Ivnowsky,1892,T。

12、第六章无病毒植物的培养,教学目的和要求,1,了解植物病毒的危害和培养无病毒植物的意义,2,理解和掌握脱除植物病毒的原理及方法,3,分离茎尖及培养方法,4,掌握无毒苗木的鉴定方法,5,掌握脱毒苗木的保存和利用方法,第一节植物病毒的危害和培养无。

13、森林有害生物控制,温俊宝资源与环境学院森林保护学科,防指预防,治指除治,防是第一位的,治是第二位的,彻底消灭遗传不育,辐射不育,化学不育,生态致死因子的应用立即降低害虫种群数量化学毒剂和生物杀虫剂的施用自然天敌的繁殖释放控制害虫种群的数量引。

14、第十三章植物病害的诊断和防治,第一节植物病害的诊断,诊断,diagnosis,就是判断植物生病的原因,确定病原类型和病害种类,为病害防治提供科学依据,一,诊断的意义,1,认识病害,掌握病害发生规律的目的为了防治病害,2,植保工作者的职责是对。

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17、植物病毒与类病毒,植物病毒公元世纪,北宋,人工免疫预防天花,中国,英国人发明牛痘疫苗,荷兰人描述郁金香杂色,传毒实验,俄,发现的致病因子能穿过细菌过滤器,荷兰,病毒学之父,提出病原不是细菌,而是,可过滤性病毒,蛋白结晶,获诺贝尔奖,植物病毒。

18、第六章植物组织培养脱毒技术,惹画怠你协楚柑褂企芥鞘妄赫闪话绥菱薪闺评鞭检卯廷港验玛凡示抑景擂植物组织培养脱毒技术植物组织培养脱毒技术,全世界已发现植物病毒近700种,大多数农作物,尤其是无性繁殖的家作物都受到一种或一种以上病毒侵染,且带毒株。