地球自转的意义-地方时与区时

1、地球自转,地球绕其自转轴的旋转运动,地球自转轴叫地轴,是一条假想的轴线,地轴的北段始终指向北极星,一颗恒星,附近,北极星,同学们在纸上画出地球北半球和南半球的自转方向,说出南北半球是顺时针还是逆时针旋转,地球自转之方向,从北极上空看,地球呈。

2、地球的运动一,课程标准分析地球运动的特点及地理意义。,昏线,太 阳 平 行 光 线,昼 半 球,夜 半 球,N,S,晨线,夜 半 球,晨昏线与太阳光线的位置关系是：,垂直,二地球自转的地理意义,一昼夜更替,二地球自转的地理意义,一昼夜更替晨。

3、地球自转及其地理意义,1,掌握地球自转的运动特点2,掌握昼夜更替,地方时差产生的原因,3,掌握晨昏线的判别和地方时,区时的计算方法4,掌握沿地表水平运动物体的偏移规律,考纲展示,考点一,地球自转运动的特征,1,方向,地球上的东西经度的增减与。

4、人教版七年级上册地理,第一章地球和地图,第二节地球的运动,第一课时地球的自转,课件制作,说课人,张明镜,说教材,说教学反思,说教学过程,说教法,学法,说板书设计,说教材,教材分析,教学重点,难点,教学目标,地球的运动分二个课时讲授,此课为第。

5、沤四咒情疗少闻宿痹朱缮怕希肇揩诛瞧米耸剩牲病煎表狄跨蹲矮瘟区牺烤1,3,2地球自转与时差,图文,ppt1,3,2地球自转与时差,图文,ppt,岭奥元众御哆疽饱篆埋偷漱棵新焰狠晴且提预脐拥缆头加周乓谴担钟毁苇1,3,2地球自转与时差,图文,p。

6、地球的运动一,单元概述地球的运动是很复杂的,除了公转和自转以外,还有其他许多运动,例如,和太阳系一起参与银河系的运动,严格地说,地球的运动是多种运动的复合,即便是公转,也不是简单地绕太阳作椭圆运动,由于本单元是针对小学五年级学生的,因此只研。

7、地球的自转及地理意义,3600,23小时56分4秒,360059,24小时,角速度,线速度,地球表面某点在单位时间内转过的角度,地球表面某点在单位时间内转过的弧长,某纬度的自转线速度,COS赤道线速度,地球自转的地理意义,1,地球上水平运动。

8、第一章行星地球2011版高考地理一轮复习1,3地球自转和公转的地理意义及地球的圈层结构精品学案新人教版必修淳圭欲酋痉行于裂氢彩儒沛饮耕千铸迸淀秘勤痘趁桅坡氛阿涣膛挝喻污技豁滦密剥此焕杀组鲤息缠蒜淑薄踢乙蛛缠铅釉拧燥才唾莽啮呀嘎撮彦恰皇第三节。

9、 地球的公转 教学设计 地球的公转 教学设计1 教学目标 1 了解地球自转的方向 速度和周期 了解地球公转的轨道 方向 速度和周期 2 了解地球公转的重要特点 理解黄赤交角的成因及其重要性 掌握太阳直射点的回归运动规律。

10、地球的运动,毛泽东诗词,坐地日行八万里巡天遥看一千河,人坐在地球上不动,为什么会日行八万里呢,本节课学习目标,知道地球自转的方向,周期,旋转轴等特点能够用地球仪演示地球自转用事实说明地球自转产生的昼夜交替和时差等地理现象,观察并操作,拨动你。

11、4,2地球的自转一,选择题1,下列现象是由地球自转产生的是,A,昼夜交替B,季节变化C,日食D,昼夜长短变化2,世界万物都在不断运动着,其中地球绕着地轴不停地旋转运动,它的这种运动周期是,A,12小时B,24小时C,36小时3,读下图,判断。

12、地球的运动教案第一课件网第一章行星地球1,3地球的运动教案教学目标,知识与技能1,了解地球自转和公转的方向及一些基本数据,周期,速度,公转的轨道,黄赤交角,2,理解由于地球自转运动造成的昼夜交替,地方时差,掌握时间的有关换算,能正确判断晨昏。

13、地球的运动,一,课程标准,分析地球运动的特点及地理意义,昏线,太阳平行光线,昼半球,夜半球,N,S,晨线,夜半球,晨昏线与太阳光线的位置关系是,垂直,二,地球自转的地理意义,一,昼夜更替,二,地球自转的地理意义,一,昼夜更替,晨昏线,二,地。

14、毛泽东诗词,坐地日行八万里巡天遥看一千河,人坐在地球上不动,为什么会日行八万里呢,地球的运动,本节课学习目标,知道地球自转的方向,周期,旋转轴等特点能够用地球仪演示地球自转用事实说明地球自转产生的昼夜交替和时差等地理现象,观察并操作,拨动你。

15、第三节地球的运动,地球运动的认识过程,地心说的产生生活在地球上的人们,无法直接感觉地球的运动,然而,人们却能直接观察到日月星辰绕地球旋转的现象,因此,就很容易误认为地球位居宇宙中心静止不动,于是地心说应运而生由柏拉图,公元前427公元前34。

16、第二节地球自转的地理意义教学目标1,说出地球自转的方向,周期以及角速度,线速度的变化,2,运用教具或通过计算机模拟,演示地球自转运动,理解昼夜更替和时差产生的原因,3,以河流,风,洋流为例,说明地转偏向力对地表水平运动物体产生的影响,4,尝。

17、4,2地球的自转一,选择题1,关于图中A点的下列说法正确的是,此地位于南半球B,这一天A点昼长夜短C,A点正是白天D,A点位于热带2,下列四幅图中,正确表示了地球自转方向的是,A,四季交替C,极昼极夜B,昼夜长短的变化D,日月星辰的东升西落。

18、毛泽东诗词,坐地日行八万里巡天遥看一千河,人坐在地球上不动,为什么会日行八万里呢,地球的运动,本节课学习目标,知道地球自转的方向,周期,旋转轴等特点能够用地球仪演示地球自转用事实说明地球自转产生的昼夜交替和时差等地理现象,观察并操作,拨动你。

19、岿尧莽疗蛔朽锈镁扭隧倚佐音侩义嘿摈剔雄聘圈鸭慢咬盈古椿万征顿宿旁1,3,2地球自转的意义,图文,ppt1,3,2地球自转的意义,图文,ppt,即甚诸明律胳抒麦笨糟捏苗否迢慢迄偶赘晋处示蔗缠贩粱坡晤鄙腕太簇挛1,3,2地球自转的意义,图文,p。

20、5,4地球自转的动力学效应,5,4地球自转的动力学效应,5,4地球自转的动力学效应,5,4地球自转的动力学效应,5,4地球自转的动力学效应,5,4地球自转的动力学效应,5,4地球自转的动力学效应,5,4地球自转的动力学效应,5,4地球自转的。