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3、第七单元燃料及其利用1,燃烧,可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应,燃烧与缓慢氧化共同点是,都是氧化反应,都放出热量,不同点是,剧烈程度不同,2,燃烧的条件,可燃物,充足的氧气,温度达到可燃物的着火点,3,广义的燃烧指的是伴有发光。
4、九年级化学第七单元燃料及其利用燃料及其应用知识点九年级化学第七单元燃料及其利用燃料及其应用知识点课题1燃烧和灭火一,燃烧n定义,通常的燃烧是指可燃物跟氧气发生的一种发光,放热的剧烈的氧化反应,n探究燃烧的条件,a,如右图,在500mL的烧杯。
5、第七单元燃料及其利用,测试时间45分钟满分100分,班级学号姓名成果一,选择题,本题有12小题,每小题2分,共24分,每小题只有一个选项符合题意,1,下列燃料中属于,零污染燃料,的是,A,自然气B,酒精C,氢气D,一氧化碳2,运用燃气热水器。
6、第七单元 燃料及其利用,燃烧和灭火1.燃烧的条件1燃烧的概念。可燃物与发生的一种的剧烈的。2燃烧的条件。与接触达到燃烧所需的即可燃物的,氧气,发光,放热,氧化反应,有可燃物,氧气或空气,最低温度,着火点,三者缺一不可,2.灭火的原理和方法1。
7、第七单元燃料及其利用考点导航舞考点1燃烧的条件I课题1燃烧和灭火4考点2灭灿,原理和方法燃料及其利用J考点3易燃易爆物的安全知识课题2燃料的合理利用与开发考点5三大化石燃料I考点6使用燃料对环境的影响,考点7能源的开发和利用考点Ol燃烧的条。
8、评价二一,选择题,每题只有1个选项符合题意,1,以下表达正确的选项是,A,有发光,放热现象的变化就是燃烧B,在化学反响中只有燃烧能放出热量C,人类利用的能量都是通过燃烧获得的D,有些化学反响会吸收热量2,以下化学反响属于吸热反响的是,A,碘。
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11、第七单元燃料及其利用考点导航舞,课题1燃烧和灭火燃料及其利用课题2燃料的合理利用与开发考点1燃烧的条件考点2灭火的原理和方法J考点3易燃易爆物的安全知识考点4化学反应中的能量变化考点5三大化石燃料考点6使用燃料对环境的影响,考点7能源的开发。
12、第七单元燃料及其利用,课题1燃烧和灭火,01,02,03,04,目录导航,化学用语天天练,导 学 导 练,燃烧,与足量的氧气接触,温度达到着火点,不燃烧,温度未达到红磷的着火点,不燃烧,未与氧气接触,不燃烧,未与氧气接触,燃烧,温度达到着火。
13、课题1燃烧和灭火第1课时燃烧的条件及灭火的原理,第七单元燃料及其利用,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,导入新课,人类的进步与火有着密切的联系,导入新课,火灾,学习目标,导入新课,1,认识燃烧的概念以及燃烧的条件,学会通过实验探究燃烧。
14、,九年级化学总复习第一轮,第七单元 燃料及其利用,人教版,知识网络,燃料及其利用,燃烧与灭火,燃烧,灭火原理,易燃易爆物的安全知识,燃料和热量,化石燃料,化学反应与能量,煤,天然气,石油,使用燃料对环境的影响,对空气的影响,新能源开发与利用。
15、第七单元燃料及其利用,本单元主要内容,太阳能,风能,知识结构,本单元的课程标准要求,单元小结单元,一,燃烧和灭火,可燃物,氧气,或空气,达到着火点,燃烧是种常见的现象,它给人类带来了光明和温暖,但也会给人类带来灾难,燃烧需要三个条件,1,可。
16、专题07燃料及其利用题型导航空考点一燃烧和灭火,题型1,燃烧的定义及条件,题型2,实验探究燃烧的条件,题型3,探究燃烧条件的改进实验,题型4,利用生活物品探究燃烧的条件,题型5,利用传感器进行燃烧实验的探究,题型6,灭火的原理与方法,题型7。
17、化学新课标,RJ,第七单元燃料及其利用,第七单元燃料及其利用,化学新课标,RJ,第七单元燃料及其利用,化学新课标,RJ,发光,放热的剧烈,有可燃物,与氧气,空气,接触,温度达到可燃物的着火点,温度没有达到汽油的着火点,破坏燃烧条件,使燃烧反。
18、第七掌克疑科4其利用一,泉4港支考点九瓶施,1,定义,可燃物与氧气发生的一种发光,放热的剧烈的氧化反应,2,燃烧的条件,可燃物,必须与氧气,或空气,接触,温度要达到着火点,3,注意,我们所见到的燃烧一般都是可燃物在空气或氧气中的燃烧,事实上。
19、第七单元 燃料及其利用,燃烧和灭火1.燃烧的条件1燃烧的概念。可燃物与发生的一种的剧烈的。2燃烧的条件。与接触达到燃烧所需的即可燃物的,氧气,发光,放热,氧化反应,有可燃物,氧气或空气,最低温度,着火点,三者缺一不可,2.灭火的原理和方法1。
20、第七单元燃料及其运用练习题例1,2019重庆,如以下图所示,将白磷和红磷分装于Y形试管的2个支管中,管口系牢小气球,将2个支管同时伸人相同深度的热水中,1,燃烧的是,填a,b,或c,处,该处燃着的磷会很快熄灭,原因可能是,填序号,A,温度降。