定型宋明理学PPT课件

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2、第4课宋明理学,课标要求,列举宋明理学的代表人物,说明宋明时期儒学的发展,同学,你去过庐山白鹿洞书院吗,你去过长沙岳麓书院吗,书院,原是中国官方藏书及私人读书治学之所,从唐末至五代,战乱频举,学校废毁,学者多择名山胜水之地建立书院,开创私人。

3、1,PPT课件,烟花爆竹经营单位主要负责人和安全管理人员培训,2,PPT课件,第一章安全生产方针及烟花爆竹相关法律法规第一节安全生产方针,一,安全生产方针的含义,安全第一,预防为主,综合治理,是我国安全生产的基本方针,安全第一,把安全放在第。

4、8 装饰工程,主要内容：门窗工程，吊顶隔墙工程，抹灰工程，饰面板砖工程，楼地面工程，涂料刷浆和裱糊工程。学习要求：了解各种门窗的安装固定方法；掌握吊顶的组成，熟悉吊顶的施工方法，了解吊顶材料与隔墙材料的种类及施工方法；,1,PPT课件,掌握。

5、第3课 宋明理学,课程标准了解宋明理学主要代表人物及其思想认识宋明理学在古代思想史上的重要地位,1,PPT课件,阅读第一子目,思考儒学独尊地位动摇的原因,1汉唐儒学，无法控制人心；2佛道传播，儒学出现危机；3隋唐时期，三教合一，三教并行弥漫。

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7、砌体,抹灰工程施工工艺培训,1,PPT课件,目录基本规定砌体工程施工工艺抹灰工程施工工艺砌体,抹灰工程施工与门窗安装之间的关系砌体,抹灰工程质量问题案例分析,2,PPT课件,一基本规定本工艺适用于烧结普通砖,烧结多孔砖,蒸压灰砂砖,粉煤灰砖。

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9、汽车玻璃贴膜,1,ppt课件,一,什么事是汽车玻璃贴膜,汽车玻璃贴膜就是在车辆的前后挡风玻璃,侧窗玻璃以及天窗上贴一层薄膜状的物体,而这层薄膜状物体也叫太阳膜或者叫防爆隔热膜,它作用主要是阻挡紫外线,阻隔部分热量以及防止玻璃突然爆裂导致伤人。

10、三宋明理学,课标要求列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。,庐山白鹿洞书院,哲学问题:,1.世界上的万事万物有没有共同的性质与规律2.人与外部世界万事万物的关系是怎样的3.人们认识世界和改造世界有没有可供遵循的根本方法,马克思哲学。

11、龙门架及井架物料提升机安全技术规范JGJ882010,20100803 发布 20110201 实施,建筑机械安全培训 叶小光,97,1,PPT课件,物料提升机,2,PPT课件,前 言,根据住房和城乡建设部关于印发2008年工程建设标准规范。

12、第一章汽车总体设计,1,ppt课件,第一章汽车的总体设计,1汽车总体设计的任务及开发程序2汽车形式的选择3汽车主要尺寸和参数的选择4汽车发动机选择5汽车总布置草图及各部件布置6运动校核,2,ppt课件,1,1汽车总体设计的任务及开发程序,一。

13、男西装的缝制工艺,1,ppt课件,一,西装的认识,一,西装的分类,西装有男装西装,女装西装,西装外套,西装背心,马甲,西装裤子,西装裙,西装套装有两件套,三件套,二,西装各部位款式,领,格调稳定,协调和规格化,一般有缺口驳角领,平驳领,和戗。

14、月 嫂 培 训 课 第一章新生儿护理,1,PPT课件,第一节新生儿的生长发育,生理特点孩子从出生之时起直到满28天止称为新生儿。正常新生儿是指：胎龄满3742周内出生的婴儿， 体重2500 4000克. 身长4753厘米 头围3334厘米.。

15、疑难血型鉴定与疑难交叉配血,中国医学科学院血液病医院阎石,1,PPT课件,血型鉴定原则,根据红细胞表面抗原,确认血型,ABO正反定型,因该血型系统特殊性,反定型起到辅助判定的作用,特殊情况下,正反定型不符,正反定型不符要进一步试验,分析,最。

16、彩色铝丝的手工制作,课件,了解彩色铝丝,课件,铝是一种银白色有光泽金属,密度,克立方厘米,熔点为,沸点为,具有良好的导热性,导电性和延展性,化合价,电离能,电子伏特,铝被称为活泼金属元素,但在空气中其表面会形成一层致密的氧化膜,使之不能与氧。

17、第4课宋明理学说课稿,教材分析,教学目标,重点难点,教学方法,学生分析,教学过程,一,教材分析1,课标要求,列举宋明理学的代表人物,说明宋明时期儒学发展,2,模块主题,思想文化活动是人类社会生活的重要内容,在漫长的历史发展进程中,人类的思想。

18、注塑技术资料,1,PPT课件,注塑机的基本知识,什么是注塑机注塑机的工作原理,2,PPT课件,注塑机的基本知识,注塑机是一种将原料熔融塑化,然后注射到成型模具中,成型后经冷却降温,脱模后得到制品的机械,原材料,注塑机,什么是注塑机,3,PP。

19、,飞机结构设计,1,PPT课件,2,PPT课件,一本课程的特点 注重基础理论概念的实用化感性化以及工程化 注重综合运用知识概念权衡复杂问题分析，抓住主要矛盾寻找解决问题途径的基本设计理念 大量工程结构实例的剖析 注重培养自行分析动手设计的主。

20、课标要求,列举宋明理学的代表人物,说明宋明时期儒学的发展,专题一第三节宋明理学,天下只是一个理,万物皆是理,孔颜之乐,精神的自足和自由,理,何为理,理学家的,理,主要指,宇宙的普遍法则,是事物的规律体现在社会上就是儒家的道德伦理体现在人身上。