顶端优势

1、必修3稳态与环境3,2生长素的生理作用,第2节生长素的生理作用,教学目标,一,知识目标,理解植物生长素的生理作用及其在农业生产中的应用,学会在生产实践中应用生长素的作用原理,二,能力目标,培养学生的思维能力,观察分析问题的能力,识图能力,三。

2、1,第2节生长素的生理作用,教学目标,一,知识目标,理解植物生长素的生理作用及其在农业生产中的应用,学会在生产实践中应用生长素的作用原理,二,能力目标,培养学生的思维能力,观察分析问题的能力,识图能力,三,情感目标,通过密切联系实际激发学生。

3、第2节生长素的生理作用,生长素的生理作用,生长素可以促进雌花的形成,单性结实,子房壁的生长,维管束的分化,形成层活性,叶片的扩大,不定根,侧根的形成,种子的生长,果实的生长,座果,伤口的愈合,顶端优势,同时可以抑制花,果实,幼叶的脱落,侧枝。

4、顶端优势是什么意思,顶端优势,又称极性,是指果树树冠上部枝条的先端和垂直位置较高的枝芽,其生长势最强,下部的枝芽生长势依次减弱的现象,利用或控制顶端优势,是果树整形修剪中经常运用的技术措施,利用顶端优势可以抬高枝芽的空间位置,利用优势部位的。

5、知识回顾,1,在胚芽鞘实验中,合成生长素的部位是,感受光刺激的部位是,2,向光弯曲部位在,3,生长素的运输方式主要是,4,生长素的主要合成部位是,5,生长素在非成熟区的运输方向是,6,生长素的化学本质是,具有生长素效应的还有,胚芽鞘的尖端。

6、果树整形修剪技术,树木修剪整形的主要对象茎,一,树体地上部分的各种茎茎是植物地上部分的枝干,是生长叶,花,果实的营养器官,在构成树木地上部分的各种茎中,中干上的主枝,被称为,骨架枝,P6,1,2,5,3,4,6,7,8,9,1,主干2,中干。

7、果树整形修剪技术,树木修剪整形的主要对象茎,一,树体地上部分的各种茎茎是植物地上部分的枝干,是生长叶,花,果实的营养器官,在构成树木地上部分的各种茎中,中干上的主枝,被称为,骨架枝,P6,1,2,5,3,4,6,7,8,9,1,主干2,中干。

8、1 种苗贮运中的生长特征 2 种苗贮运中的品质变化 3 环境因子对种苗贮运的影响,第5节 种苗贮运生理,1 种苗贮运中的生长特征 2 种苗贮运中的品质变化 3 环境因子对种苗贮运的影响,第5节 种苗贮运生理,种苗的生长是指作为繁殖材料幼苗的。

9、第二节生长素的生理作用,问题探讨,生长素浓度与所起作用的关系,1,对于不同的器官来说,生长素促进生长的最适浓度相同吗,不同,根最适浓度大约是1010molL,芽最适浓度大约是108molL,茎最适浓度大约是104molL,2,对于同一器官来。

10、在单侧光照射下,生长素从向光侧向背光侧转移,背光侧的生长素比向光侧的多,从而使背光侧的细胞比向光侧细胞伸长的快,使植物弯向光源生长,问题探讨,1,对于不同的器官来说,生长素促进各器官生长的最适浓度分别是,2,对于同一器官来说,生长素的作用与。

11、第二节生长素的生理作用,无锡市第一中学周余清,生长素促进生长的机理,生长素在体内不直接参与代谢,只是给细胞传达一种调节代谢的信息,在细胞水平上,生长素可以促进细胞的伸长生长,进而促进生长,资料分析,生长素的作用特点,用事实说话,实例1,顶端。

12、人幼年期生长激素过多或过少,生长素越多植物长得越快吗,第二节生长素的生理作用,学习目标,1,理解生长素的生理作用及特点并举例说明,2,能够正确解释顶端优势和根向地性现象,3,列举生长素的类似物在农业生产中的应用,2,B点对应的生长素浓度表示。

13、第3章 植物的激素调节第2节 生长素的生理作用,1,问题探讨,生长素浓度与所起作用的关系,2,问题探讨,生长素浓度与所起作用的关系,3,问题探讨,生长素浓度与所起作用的关系,A,4,从细胞水平上看，生长素一方面能促进细胞纵向伸长，使细胞体积。

14、植物的向光性及原因,第2节生长素的生理作用,思考,1,生长素促进各器官生长的最适浓度分别是,2,对于同一器官来说,生长素的作用与浓度有什么关系,生长素浓度与所起作用的关系,问题探讨,如果你是一个卖豆芽的农民,你打算用什么浓度的生长素类似物溶。

15、第2节生长素的生理作用,学习目标,1,解读生长素生理作用曲线,2,分析顶端优势与向地性原因,3,了解生长素在生产中的应用,一,生长素的生理作用,1,生长素的作用,一,生长素的生理作用,1,生长素的作用,生长素不直接参与细胞代谢,而是给细胞传。

16、第三部分植物的生长发育第十一章植物的生长,分化和发育,吕晓梅,第二节植物细胞的生长和分化第三节植物的生长和分化第四节环境对植物生长的影响第五节植物的运动,第一节植物生长和分化,发育的概念,一高等植物生长分化的特点和调控二植物胚胎发育三种子的。

17、顶端优势及其应用,生长素作用的两重性,既能促进生长,又能抑制生长,既能促进发芽,又能抑制发芽,既能防止落花落果,又能疏花疏果,观察,顶芽与侧芽的生长情况,讨论分析,尝试根据生长素的产生部位,运输特点和作用特点作出解释,顶端优势,概念,植物的。

18、座谱埂肖曹炯嘶缨糟访稀诡涪莹讽泰疟眠捂获峦祖秸吃取席佐过玩康存迅栈鸵隙疾懒越彼幂岳虏痹蹿昭寓晶湾慑姚兄文素娃摈旨瑰魂狠改翻呛技新缺始鞘辛签檬兴疲栖诬晰慢奈俞姿城文彬罐遂扎钒堕棋圃锑某寝提汐飘惊癌耸楞霄整添谓宴寨词掀又吓墩幼归签掸倡捡坞驮麻忧。