地理中期报告PPT课件

1、地理信息系统原理及应用,1,1地理信息系统基本概念,数据与信息数据,Data,通过数字化并记录下来可以被识别的符号,用以定性或定量地描述事物的特征和状况,数字,文字,符号,图形,影像,声音等都是数据,信息,Information,用数字,文。

2、地理教学论二0一一年春主讲人,陈宗颜,第二章中学地理教育的发展,第一节中学地理教育的发展过程一,中学地理教育是社会发展的产物,一,地理教育形成于生产劳动,二,地理教育随生产力的发展而发展地理书籍大量涌现,为传播创造条件,如山海经,禹贡,古埃。

3、专题二地理新课程的背景,一,地理课程改革的教育背景,二,地理课程改革的学科背景,一,地理课程改革的教育背景,1地理教育国际宪章,2美国基础地理课程改革,3英国基础地理课程改革,4日本基础地理课程改革,5香港基础地理课程改革,6德国基础地理课。

4、地理课程标准研制组,中学,7,9年级,地理课程标准解读,一,中学地理课程标准,研制过程二,课标,制定的背景社会经济文化发展地理科学发展三,新地理课程在设计理念和目标上的主要突破四,普通高中课程结构框架简介,主要内容,地理学的价值,树立新的发。

5、风景,地理教学论,第一章绪论第一节研究对象和任务一研究对象,是中学地理教学系统,包括地理教学目的任务及特点,地理教学过程,教学原则,教学内容,教学方法,教学形式及地理教师素养,中学地理教育的发展等各个方面,二学科属性从教学内容看,具有地理学。

6、地理信息系统概论,黄杏元马劲松汤勤编著高等教育出版社,地理信息系统课程简介,地理信息系统是一门综合性较强的课程,知识点多,具有学科与技术的统一性,发展与内容更新的快速性,多学科集成,地理学,地图学,测绘学,遥感科学,计算机科学,数据库,信息。

7、地理开放式教学模式研究,结题报告,地理开放式教学模式研究,课题组,课题级别,深圳市教育科学,十五,规划重点课题课题批准号,ZDC040学科分类,基础教育行政主持,林楠,福田区上步中学高级教师副校长,业务主持,沈祖才,福田区教研中心地理教研员。

8、人文地理学,电子教案,第1章绪论,内容摘要第节人文地理学的研究对象和特性第节西方人文地理学的发展过程第节中国人文地理学的发展第节人文地理学的研究任务思考题,内容摘要,人文地理学是地理学科体系中的重要组成部分,并且日益成为地理学的研究重点,本。

9、新课程地理课堂教学技能训练,2012,9,绪论,一,中学地理教学的基本任务1地理基础知识2地理基本技能及其训练3地理教学中得思想政治教育二,中学地理教学的特点1必须阐明地理对象联系性法则,反映地理事物之间相互联系的特点,1,自然地理各要素之。

10、互联网,时代的地理时空大数据与地理信息科学,引言,地理时空大数据,大数据与地理时空数据的融合,地理信息科学,由来与内涵,CONTENT,互联网,的本质及其深远意义,核心理论与关键技术,总结,01,引论,PARTONE,1,引论,我们应该怎样。

11、闽江学院地理科学系,主讲,符小洪,经济地理学,闽江学院地理科学系,一,教材安排,本课程的总体安排,闽江学院地理科学系,教学安排,本教学安排学时,教学与复习共周,分课堂教学与实践教学,扣除节假日后,教学要求,课堂适当记笔记,每单元教学前介绍本。

12、王影大连教育学院初中教师教育中心数据来源,陈澄高俊昌,义务教育地理课程标准修订组,新课程标准在地理教学中的落实,内容提要,一,全日制义务教育地理课程标准,2011年版,解读二,在实际教学中课标的落脚点三,作业,修订指导思想,是以国家中长期教。

13、第一章绪论,第一节经济地理学发展概述第二节经济地理学研究对象与学科体系第三节经济地理学与相邻学科的关系第四节经济地理学在社会经济发展中的作用第五节本书编写指导思想,结构及篇章安排,第一节经济地理学发展概述,一,20世纪前的经济地理学二,20。

14、1,反思回归行动对地理学科育人价值的几点认识,上海市教委教研室赵才欣2012年9月17日闵行校区,2,地理学科育人价值,讨论提纲,3,地理学科育人价值反思,读地理于人何益,长了见识如何认识大地,如何认识自然,4,地理学科育人价值反思,读地理。

15、第一章现代地理教学论导论,学习目的要求,学习系统理论的基本概念,原理,方法及其应用明确地理教学论的对象与任务,学科性质,第一节现代地理教学论的思想基础,一,系统理论的基本概念1,系统,是由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合成的具有特定功能。

16、第六章地理教学方法及设计,第一节地理教学方法概述第二节常用的地理教学方法第三节几种现代地理教学方法介绍第四节地理教学方法的结构设计,第一节地理教学方法概述,一,地理教学方法的概念,1,不同的观点,1,教学方法是教师为完成教学任务所采用的手段。

17、专题二地理新课程的背景,一,地理课程改革的教育背景,二,地理课程改革的学科背景,一,地理课程改革的教育背景,1地理教育国际宪章,2美国基础地理课程改革,3英国基础地理课程改革,4日本基础地理课程改革,5香港基础地理课程改革,6德国基础地理课。

18、新课程地理课堂教学技能训练,2012,9,绪论,一,中学地理教学的基本任务1地理基础知识2地理基本技能及其训练3地理教学中得思想政治教育二,中学地理教学的特点1必须阐明地理对象联系性法则,反映地理事物之间相互联系的特点,1,自然地理各要素之。

19、第四讲地理教学方法,地理教学方法是地理教学活动中一个十分活跃的因素,本章将剖析各种教学方法的特点,研究如何最优组合,合理运用各种教学方法,这也是广大教师在教学实践中最为关注的问题之一,第一节地理教学方法概述一,地理教学方法的概念地理教学方法。

20、环境信息系统,2011年3月8日,第3节环境地理信息系统,环境督察中心为环保部派出的执法监督机构,是部直属事业单位,职责如下,1,监督地方对国家环境政策,法规,标准执行情况,2,承办重大环境污染与生态破坏案件的查办工作,3,承办跨省区域和流。