地理131地理环境的差异性精品教案

1、地理131地理环境的差异性精品教案学校临清一中学科地理山东省临清市高中地理教案,第三单元第一节地理环境的差异性一,教材分析,地域分异规律,是自然地理学中一个非常重要的规律,是一个基本的规律,地理环境不同的结构和特征是地球圈层间相互作用的结果。

2、地理33自然地理环境的差异性课件湘教版必修,地理33自然地理环境的差异性课件湘教版必修,地理33自然地理环境的差异性课件湘教版必修,地理33自然地理环境的差异性课件湘教版必修,地理33自然地理环境的差异性课件湘教版必修,地理33自然地理环境。

3、地理环境的差异性,一,地理环境的地域差异,思考,1,各地自然环境差异产生的原因是什么,2,哪个要素能最直观地看出各地自然环境的的差异,地理位置,纬度位置热量,海陆位置水分,气候,土壤,植被,陆地自然带,一定宽度带状分布,植被是自然环境的一面。

4、第二节 自然地理环境的差异性,一地球表层差异性的表现,探究活动：看图，不同地区的自然地理景观一样吗,热带草原带,地域分异规律 地域分异表现出一定的有序性和普遍性，称为地域分异规律。,二地域分异的基本规律,1,2,3,纬度地带分异规律纬度地带。

5、第三章自然地理环境的整体性与差异性,第三节自然地理环境的差异性,肤释滞笆迂茧笆骇圃同裤逻缝仪拧刮富藕邮惺卒重空襄希柿捏涛窿划融郁3,3自然地理环境的差异性第二课时3,3自然地理环境的差异性第二课时,地理位置,纬度位置,海陆位置,气候,热量。

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8、3.3 自然地理环境的差异性,胡杨林,椰子树,雪莲,荷花,活动：谁能说说这些植物分布区的地理环境特点在我国主要分布在哪些地区,地球表层自然地理环境的差异性无处不在。,一地球表层差异性的表现,地球表层自然地理环境的差异性无处不在。,什么景观,。

9、自然地理环境的差异性教学设计自然地理环境的差异性教学设计一,内容分析1设计思路这段内容要讲清楚的两个核心概念是,差异的空间尺度,和,差异的变化规律,教材内容也围绕这两个概念展开,不同区域的地理环境,无论在自然地理过程上,还是在自然地理特征上。

10、自然地理环境的差异性,自然界里找不到完全相同的两片叶子,考试要求,掌握地理环境的地域分异规律理解水平地域分异规律和垂直地域分异规律的分布,形成,影响因素和非地带性影响因素和分布,运用景观图片和地理分布图等,学会分析地理环境地域分异的形成,一。

11、第三章自然地理环境的整体性与差异性,第三节自然地理环境的差异性,蝶九褂遥稿厢帖但半嚎需煞琼铸查窥诫料姓椿珐渝飘妥逃为酱婆棘腥球质3,3自然地理环境的差异性第二课时3,3自然地理环境的差异性第二课时,地理位置,纬度位置,海陆位置,气候,热量。

12、新课标人教版课件系列,高中地理必修,第二节自然地理环境的差异性,第五章自然地理环境的整体性与差异性,教学目标,一,知识目标1了解陆地自然带的概念,类型和分布,2理解自然地理环境差异性的含义和空间分布,3理解地理环境的地域分异规律,二,能力目。

13、地理一轮复习自然地理环境的差异性,31,别人笑我太疯癫,我笑他人看不穿,名言网,32,我不想听失意者的哭泣,抱怨者的牢骚,这是羊群中的瘟疫,我不能被它传染,我要尽量避免绝望,辛勤耕耘,忍受苦楚,我一试再试,争取每天的成功,避免以失败收常在别。

14、自然地理环境的差异性,课程标准,地理环境的地域分异规律能力层次,结合实例,分析自然地理环境从赤道到两极,从沿海向内陆及垂直地带的地域分异规律,理解地理环境的差异性及其对人类活动的意义,常见题型,综合题,选择题,课标解读,热带草原带,自然带由。

15、自然地理环境的差异性,1,地理环境的地域分异的表现,影响因素,以及陆地自然带的分布,2,读图说明从赤道到两极分异规律以及干湿度地带分异规律的影响因素,分异基础和典型分布地区,一,自然地理环境的地域差异,1,表现2,自然带的形成,地理环境各组。

16、地域分异原理,基本概念,地域分异,地理环境各组成成分及其所组成的自然综合体,沿地表按一定方向发生水平分化的现象,地域分异规律,指自然地理现象各组成部分及整个的综合体分异的客观规律,有广义和狭义之分,广义陆地,海洋的地域分异规律狭义仅指陆地的。

17、第三单元 自然环境的整体性和差异性,1 自然地理环境的整体性,2 自然地理环境的差异性,自然地理环境的要素：地形地质大气水文土壤生物。,一自然地理环境的整体性,1每个要素都作为整体的一部分，与其他要素相互联系相互作用。,1自然环境整体性的主。

18、第二节 自然地理环境的差异性,地球表层自然地理环境的差异性无处不在;不同的空间尺度存在着不同程度的差异。,1.了解陆地自然带的概念类型和分布。2.理解自然地理环境差异性的含义和空间分布。3.理解地理环境的地域分异规律。,地理位置,纬度位置,。

19、自然地理环境的差异性教学设计自然地理环境的差异性教学设计设计思路本节课按照高中地理课程基本理念及我校课改精神进行教学,在教学过程中充分体现了,用教材,而不是,教教材,体现了我校,教为学服务,的办学理念,树立,先学后教,理念,学习过程是以,学。

20、第三节自然地理环境的差异性,高中地理必修,二地域分异的基本规律,1地域分异的概念：,地球表层的差异性表现为大小不等内部具有一定相似性的一系列地域单元，并由此产生各地地域单元自然条件的差异。,2地域分异规律：,地域分异表现出一定的有序性和普遍。