第九章教学资源和教学过程评价课件

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2、国家教学资源库建设的几点思考,程淮中教授二0一三年一月,引子,国家质量工程,教学资源库,一,国家教学资源库建设的必要性,1,文件解读,教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见,2008,02,24。

3、第九章教学资源与教学过程评价,教学目的,1,掌握教育技术评价的含义,内容,特点,2,掌握教学资源评价的基本原则,评价类型,评价流程,3,掌握教学过程评价的方法,4,了解网络教学评价方法,教学重点,学习资源和学习过程评价的基本内容,方法,原则。

4、漫步太空,建造基地,太空生活趣事多,读了课题,我知道课文里会写生活的事,太空,趣,听课文朗读,标出自然段序号,小凤教学自营店,https,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,https,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,htt。

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6、我来编童话,在我们学过的童话故事里，你觉得哪些内容最有趣呢,童话世界多么神奇啊我们也来编童话故事吧。,看到这些词语，你的脑海里浮现出了怎样的画面你想到了什么样的故事发挥想象，把故事写下来。,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学。

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8、小学教学资源库的共建共享及有效应用的研究结题研究报告一,实验课题的提出信息和教育资源建设是教育信息化的核心,教育信息化过程中的信息资源组织和有效传播可谓是重点工程,发达国家十分重视信息资源建设和共享,而我国虽然资源网站和资源库软件五花八门。

9、第六章教学资源,第六章教学资源,第六章教学资源,教学资源是为教学的有效开展提供的素材等各种可资利用的条件,通常包括教材,案例,影视,图片,课件等,也包括教师资源,教具,基础设施等,广义也应该涉及到教育政策等内容,教学资源可以理解为一切可以利。

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11、游戏艺术设计专业教学资源库建设方案一,建设目标与思路1,建设目标坚持,需求牵引,应用为王,服务至上,原则,游戏设计专业资源库建设以产业岗位能力为原点,目标重点围绕,线上能学,线下辅教,的应用定位,通过科学系统的设计,先进的技术支持,开放共建。

12、高等职业教育专业教学资源库项目可行性报告专业名称金融专业所属专业大类名称财经大类所属专业类名称经济类项目主持单位,盖章,浙江金融职业学院项目主持人周建松联合申报单位教育部高职高专经济类教学指导委员会,广东番禺职业技术院,山西财政税务专科学校。

13、茂名学院数字化学习中心以学校重点学科,优势专业为单位,面向全校师生,利用因特网进行的终身学习与教学活动,它充分利用现代信息技术所提供的,具有全新沟通机制与丰富资源的学习环境,实现一种全新的学习方式,这种学习方式将涎郑瘫贯骇篮左斧糙孕舷憨想拈。

14、基于信息资源的教学设计与实践,福州八中高级教师福建师范大学兼职副教授福建省教育技术研究会副理事长福州市名师,骆志煌工作室,领衔名师福建省现代教育技术实验学校专家组成员教育部农村中小学远程教育工程专家组成员教育部全国中小学计算机教育研究中心兼。

15、极碉频罪敬芍搜补摹峻绊赏奠幸补林融喀脓镍烹以虑区庚姬萎鞠棉绥浪蝎信息时代的教学支撑环境与教学资源建设,ppt信息时代的教学支撑环境与教学资源建设,ppt,桅咋储褪蒙路蜘版隔绩漳衔忽囚捐抹昼锨乱谐后评谁排甥叛垫赌和写琉叉信息时代的教学支撑环境。

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17、高职教育电子商务专业资源库建设项目可行性研究报告高职教育电子商务专业资源库建设项目可行性研究报告一,总论2一可行性研究报告研究范围和重点内容2二可行性研究报告编制依据2三建设项目基本信息3二,项目建设必要性分析4一建设背景4二建设依据6三。

18、中图分类号： 单位代码：10231 学 号：42100826基于分类表征和检索方法研究下的网络教学资源检索系统设计学科专业： 教育技术学研究方向： 教育信息处理指导教师：李晓东作者姓名：赵立双哈尔滨师范大学二一三年五月中图分类号：G808 。

19、主题5,信息化教学资源的收集与处理,全国教师教育技术能力建设项目教学人员中级培训,高教版,于婷婷,辽宁省现代教育技术培训信息化教学资源的收集与处理,一,了解信息化教学资源,二,信息化教学资源的采集与处理,三,网络教学资源的常用检索,辽宁省现。

20、标题,中小学教学资源使用情况调查研究,作者,蒋琼,关键词,教学资源使用现状改进措施,指导老师,朱清友,专业,教育技术学,正文,1,绪论1,1引言二十一世纪是一个知识经济占主导地位的时代,这种经济是为信息的生产和利用为核心,以人才资本和技术为。