第几PPT课件

1、薯舍羹捅凯婉陆泽爽强毋柑挞屠撰臭橙服添海楷筛喂导两艘谈您缺妆呵泛15的认识和加减法,第几,PPT课件15的认识和加减法,第几,PPT课件,第,第,第,第,第,别韦调恶抑攒阐淌由逾林凤远吭雪牺彰个末堆碉十津虞掠伙奈淹树吊袍伴15的认识和加减法。

2、第3课时第几,R一年级上册,1,学会区分基数和序数,理解,几个,和,第几,的不同,2,知道无论,第几,都只有一个,它表示事物的次序,而,几个,则表示事物数量的多少,学习目标,3,感知与同伴合作学习的乐趣,在活动中培养使用数学的意识,一,复习。

3、人教版一年级数学上册,第 几,情景导入,图中的人们在干什么,售 票 处,探索新知,排在最前面的是谁,售 票 处,探索新知,排在最后面的是谁,售 票 处,探索新知,有5人排队 ， 排在第二，他前面有 人，后面有 人。,3,1,几表示物体有多少。

4、小动物运动会。,小花鹿,小白兔,小花猫,小松鼠,小山羊,小熊猫,3,4,5,6,小松鼠,小松鼠,3,2,6,小动物运动会。,看图填空。,7,8,9,10,5按1，2，3，10的顺序连线。,6,3,2,8,1,9,6数一数，填一填。,6,5,。

5、5以内的数,学习目标：,1. 能熟练的认读写5以内的数。 2.会用5以内数表示物体的个数和事物的顺序，会区分几个和第几。,自主学习,1.出示p18图，你能用你喜欢的方式表示出来吗学生分别用各种方式表示。2.数字除了可以表示几个外，还能表示其。

6、人教新课标一年级数学上册,几和第几,教学目标,1,经历观察,活动,交流的过程,初步理解,几,和,第几,的含义,2,能在实际中加以运用,发展合作交流的意识和语言表达的能力,先摆3个,第四个摆,第5个摆,小朋友排队,小花排第3,是中间的一个,一。

7、先摆3个 ，第四个摆 ，第5个摆,小朋友排队，小花排第3，是中间的一个。路队一共有多少人,5个小朋友排队领奖。从左边数起，小军排第四，如果换成从右边数起，小军排第几,一共有 只动物。,从左边数起，,排在第，,排在第，,排在第，,一共有只,把。

8、第3课时第几,R一年级上册,1,学会区分基数和序数,理解,几个,和,第几,的不同,2,知道无论,第几,都只有一个,它表示事物的次序,而,几个,则表示事物数量的多少,学习目标,3,感知与同伴合作学习的乐趣,在活动中培养使用数学的意识,一,复习。

9、第 几,生活数学 一年级 下册,生活数学 一年级 下册,第几,乐乐,有4个人排队，乐乐排第 3 位，他的前面有2个人，后面有1个人。,生活数学 一年级 下册,做一做,填空,天天是第 名。,兰兰是第 名。,贝贝是第 名。,2,1,3,生活数学。

10、,第 几,第,第,第,第,第,排 队,第,第,第,第,排 队,从左数 在第 ,从右数 在第 ,4,2,从左数，排第 ， 排第 。,从右数，排第 ， 排第 。,第2个,第4棵,第3颗,第5张,按要求填颜色从左数, 在第3层。, 在第2层。,在。

11、几个和第几,米粮小学刘英,学习目标,知道几个和第几个,能够正确用几个和第几个表达意思,体会基数和序数的区别,培养同学们的观察能力和动手操作能力,5个人排队买票,1,2,3,4,5,排在第2,排在第5,排在第4,1,2,3,4,5,6,7,一。

12、15的认识和加减法,第几,绿色圃中小学教育网http:,豫添小学 曾洪英,一巩固复习旧知,1. 你能给这些数字宝宝排排队吗2. 这些数字宝宝是按什么顺序在排队呢,排第，他前面有人，后面有人。,二初步感受新知,1. 仔细观察，他们是按什么顺序。

13、,我们去动物园吧,第,第,第,第,第,几和第 几,一共有几个人在排队买票,5,第4,第1,第2,第3,一共有几个人在排队买票,4,从左数， 排第 5 。从右数，排第1。,一共有几个福娃,5,排第几,一共有 个人，从左数小天使排第 个。,3,。

14、第几,人教新课标版一年级数学上册,有个人在排队买票,排在第,排在第,排在第,从左数,排第,排第,智慧城堡,加油啊,共有,种水果,从左往右数,苹果是第,个,梨子是第,个,菠萝是第,个,西瓜是第,个,草莓是第,个,一共有,级台阶,小青蛙在第,级。

15、第几,人教新课标版一年级数学上册,有 个人在排队买票,5,1,2,3,4,5,排在第,2,排在第,5,排在第,4,从左数，排第 ， 排第 。,3,5,智慧城堡,加油啊,共有 种水果。从左往右数， 苹果是第 个，梨子是第 个，菠萝是第 个，西。

16、几和第几,教学目标,1.经历观察活动交流的过程，初步理解 几和第几的含义。2.能在实际中加以运用，发展合作交流的意识和语言表达的能力。,先摆3个 ，第四个摆 ，第5个摆,小朋友排队，小花排第3，是中间的一个。一共有多少人,5个小朋友排队领奖。

17、中班数学几个和第几,活动目标,1,初步理解序数的含义,能理解几个和第几所表示的意义2,学习10以内物体所在的位置,并用能用序数词表示3,启发幼儿思维的逻辑判断能力,培养幼儿在计算活动中探索的兴趣,5,6,7,1,2,3,4,5,6,7,谢谢。

18、,先摆3个 ，第四个摆 ，第5个摆,小朋友排队，小花排第3，是中间的一个。路队一共有多少人,一共有 只动物。,从左边数起，,排在第，,排在第。,5,1,4,从右边数起，,排在第，,排在第，,5,2,一共有只，,把左边的3只圈起来。,从右边数。