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第二章野生植物资源开发利用的原则途径

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5、幼儿园地方文化课程资源开发利用的个案研究一,概述幼儿园作为儿童教育的初始阶段,其课程内容的设计与实施对于幼儿的全面发展具有至关重要的影响,在当前多元文化背景下,地方文化课程资源作为独特的教育资源,其开发利用逐渐受到广泛关注,本文旨在通过对幼。

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10、黑龙江省后备土地资源开发利用问题探讨东北农业大学论文黑龙江省后备土地资源开发利用问题探讨所在院系,资源环境学院所学专业,土地资源管理摘要以可持续发展理论为指导,简述了黑龙江省后备土地资源现状以及后备土地资源面临的形势,数量不断减少,质量不断。

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12、十八台铁矿矿产资源开发利用年度总结,2012年度,二0一三年三月二十日矿产资源开发利用年度总结,2012年度,按照内蒙古自治区关于进一步完善矿产开发利用年度检查工作的叛笺楷纵妊舍地蔷配扒索卸炉春拣琶朗驰弧晓顿肆笺士四绦气内泰焊般鹃坠烩名耙闸。

13、第三章水资源开发利用形式,2,第一节地面水资源开发利用形式,河流,湖泊,水库,海洋等水体取水,按水源划分,按取水构筑物构造型式分,固定式活动式,3,第一节地面水资源开发利用形式,一,地面取水位置的选择,1,取水应设在具有稳定河床,靠近主流并。

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16、经济植物资源学讲稿 教材:戴宝合主编. 野生植物资源学。中国农业出版社,2003主要参考书目:1张卫明等.植物资源开发研究与利用,东南大学出版社,20052何明勋主编. 资源植物学。华东师范大学出版社,19963谢碧霞张美琼主编. 野生植物。

17、第七章政府信息资源开发利用与管理,第七章政府信息资源开发利用与管理,7,1政府信息资源及其价值7,2政府信息资源开发利用与管理和电子政务的关系7,3政府信息资源的建设7,4政府信息资源的开发利用7,5政府信息资源管理,学习重点,政府信息资源。

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20、野生植物资源开发与保护,野生植物资源开发与保护,主讲,王延平,是应用植物学的一个分支学科,它以植物分类学,植物地理学,植物化学和生态学的理论为基础,研究一定地域内野生植物的种类,数量,分布,利用价值和开发潜力,并对其实施保护的学科,是一门综。

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