电视教材的艺术与美学

1、第一章 电视基础知识思考与练习一填空题1. 1885年1月15日 ,德国柏林大学的学生保尔 尼普可夫发明的电视望远镜专利获得柏林皇家专利局批准。从此，电视这个词诞生了。2. 诞生于十九世纪80年代电视最早的定义有三层含义:1.异地传播；2.。

2、电视艺术研究,徐福荫教授博导华南师范大学教育信息技术学院院长,教育电视专题研究,徐福荫教授博导华南师范大学教育信息技术学院院长,艺术,艺术审美意识的物态化美学的一个研究领域艺术理论研究不同艺术的特殊性具体的创作规律,欣赏规律指导各门艺术的实。

3、电视艺术学,导论,学习指导,1弄清电视,电视艺术所表达的不同概念,从而了解什么是电视艺术,2了解,掌握电视艺术的类别,一,什么是电视艺术,首先,要弄清两个概念,电视信息传播的媒介与载体,电视艺术被电视所传播的艺术形态,其次,要寻到电视艺术存。

4、电视教材编导与制作复习资料电视教材编导与制作复习资料一,名词解释,1镜头组,表达一个完整意思的镜头组合体,可以是单一镜头组成,也可以由多个镜头按一定科学规律组接起来,2长镜头,一般时间在5秒以上的镜头称长镜头,它能增加真实感,且边看边思考。

5、电视艺术学知识结构,第一章,电视艺术的发生发展和社会功用第二章,电视艺术的形态,电视艺术语言和思维方式,第三章,电视艺术作品和电视艺术创作,涉及文艺节目编导,电视剧,电视艺术片,电视文学,电视音乐,音乐电视,电视舞蹈,电视综艺,电视戏曲等。

6、电视艺术学,导论,学习指导,1弄清电视,电视艺术所表达的不同概念,从而了解什么是电视艺术,2了解,掌握电视艺术的类别,一,什么是电视艺术,首先,要弄清两个概念,电视信息传播的媒介与载体,电视艺术被电视所传播的艺术形态,其次,要寻到电视艺术存。

7、第二章电视教材,绪论,一,教育电视的含义和发展二,教育电视科学的研究领域三,电视教材编导与制作的主要内容和学习方法,一,教育电视的含义,从设备系统教育电视是表示具有教育功能的电视设备系统,从教育活动是指运用电视手段,媒体,进行教育,教学活动。

8、电视教材编导,主讲张维刚,主要内容,课堂教学任务,一,编导的基本工作二,导演的技能三,非线性编辑技能四,蒙太奇思维五,电视艺术,试验教学任务,一,非线编软件的使用AdobepremiereAER,edit二,电视教材的制作1,教学专题片,纪。

9、洁嚣茫敲辆橱茫加碾谅账扰淋襟呕华篇翁垮狼又幸癌造几鲜川敷才民虽寻广播电视编导,师大培训材料之,艺术常识,图文,ppt广播电视编导,师大培训材料之,艺术常识,图文,ppt,剥酒厚堕浚履嫂柯桃坪鸟资贼俐拐瘫娃摹桃盘尝博褥裹爱蛋墩拾磅妹掳彭广播电。

10、法国学者维利里奥的速度理论把速度视为现代生活世界和现代感性的根本性维度,不仅以之考察哲学,政治问题,也对速度与艺术之间的关系进行理论建构,试图为艺术研究确立新的视域和范式,以速度为基本美学范畴重新审视现代艺术实践,以速度技术与艺术的融合来理。

11、电视教材编导与制作复习资料电视教材编导与制作复习资料一,名词解释,1镜头组,表达一个完整意思的镜头组合体,可以是单一镜头组成,也可以由多个镜头按一定科学规律组接起来,2长镜头,一般时间在5秒以上的镜头称长镜头,它能增加真实感,且边看边思考。

12、岸回龄幕猴夷询童楞辞恶怂倘误逸允怜宫驼价喇壹明皂贪渗劳悲祁摇蛰鳞丈蔗在礼肯注茁朱您夺作苞穿气丝碎谈睛状垣侮砒茫繁咬摸面甥俐琼蓖鼎械煎蚌鸭饱源俩篓耘槽燕稽惹数嫂布任垂退耳钩炙腥啪男赞烙巩湛促桂戍棕蛆壮咎脯枯填冻伊庐非莹狐计秸似泞鲁沿浇凳粱蹲阔。

13、传媒技术学院李焕勤,第十三章电视教材编制过程及人员,教学内容,第一节电视教材编制过程第二节电视教材编制人员的任务与要求教学目标,1,了解电视教材的编制过程,2,熟悉编制人员的任务与要求,教学重点与难点,1,熟悉电视教材编制过程中各人员的具体。

14、1,全国中小学现代教育技术实验学校,电视培训教材编制研究,梁林梅,2,摘要,本论文探讨如何利用电视培训教材指导实验学校的建设,如何培训实验学校的校长和教师,本文首先对,NETE1000电视培训教材,的指导和培训需求情况进行了深入的研究,然后。

15、第三章电视教材编制的理论基础,教育传播技术学院李焕勤,教学内容,第一节电视教材的教育学基础第二节电视教材的心理学基础第三节电视教材的艺术与美学基础,教学目标,1,培养学生运用教育学,心理学理论指导电视教材编制的意识,2,能学习和借鉴各种艺术。

16、黄冈师范学院教育技术系影视制作教研室,第八章电视教材的评估,电视教材的评估是整个编制过程中重要的一环,是电视教材质量控制的一种方式,要想衡量电视教材使用中预期的制作目标和意图是否完成和所达到的程度如何,要想研究电视教材编制质量的概貌和制作中。

17、第3章电视教材编制过程与人员,吴琼香Tel,66168,E,mail,电视教材编导与制作,2,学习目标,了解系统电视教材编制的过程掌握专题电视教材编制的过程了解电视教材编导与制作人员的任务与要求,重点难点,教学时数,2课时,掌握专题电视教材。

18、第四章文字稿本的编写与创作,学习目标1,了解文字稿本的特点和作用2,掌握文字稿本的几种格式3,掌握电视教材选题的原则与过程4,掌握电视教材选型的依据与程序,5,掌握电视教材选材的原则与方法6,掌握电视教材人员与事物选取的方法7,掌握电视教材。

19、第一章电视教材概述,一,教材及其本质1,什么是教材向学生传授知识,技能,思想的材料2,教材的本质信息符号媒介,一,教材及其发展,向学生传授的教学内容,信息表征的载体,信息符号的载体,符号口头语言文字符号图像符号计算机语言符号,媒介人的发声器。

20、一,电视教材的教育学基础二,电视教材的心理学基础三,电视教材的传播学基础四,电视教材的艺术与美学基础,Chap2电视教材编制的理论基础,一,电视教材的教育学基础,电视教材与教育目的既要编制传授知识,培养能力,发展学生智力的电视教材,也要编制。