电击伤的急救与护理课件

1、,多发性创伤 的急救护理,1,1,概述 多发性创伤就是指人体在受到意外机械力作用下，同时或相继造成的两个以上解剖部位或脏器受到创伤，其主要特点是病情复杂，伤势严重，病情变化迅速，失血量大，常伴有失血性休克生理功能紊乱多因呼吸衰竭感染和多脏器。

2、常见心律失常及急救护理,常见心律失常及急救护理,目录,心脏的传导系统心律失常的定义心律失常的发病机制常见心律失常的识别与急救严重心律失常的护理,2,常见心律失常及急救护理,目录心脏的传导系统2常见心律失常及急救护理,心脏的传导系统,3,常见。

3、多发伤急救护理,多发伤急救护理,一概述,随着工业交通的现代化，创伤对人类提出了巨大的挑战。在美国，创伤死亡是44岁以下首位死因。在我国城市，创伤是第五位死因，在农村则为第四位死因，可见创伤对人类的生存和健康已构成了巨大的威胁。因此，伤后尽快。

4、创伤病人的急救护理,创伤病人的急救护理创伤与多发伤的护理,近年来,创伤已成为威胁人类健康的一个严重和突出问题,据估计,在美国,创伤导致伤残人数达到110万人年,死亡20万人年,住院医疗费用高达100亿美元年,我国每年创伤人数约1000万人次。

5、急性心肌梗死的急救护理,急性心肌梗死的急救护理,急性心肌梗死的急救护理,2,急性心肌梗死的急救护理2,一 定义,急性心肌梗死是在冠状动脉粥样硬化基础上伴有斑块岀血血栓形成或冠状动脉痉挛所致管腔急性闭塞，血流中断引起严重持久的心肌缺血所发生的。

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7、急救护理技术第二章院前急救和护理,急救护理技术第二章院前急救和护理,急救护理技术,急救护理技术,第二章 院前急救与护理,学 习 目 标,1.具有尊重患者及家属主动提供紧急医护服务的责任意识 2.掌握院前急救原则3.熟悉院前急救的特点工作任务。

8、急性脑血管疾病的急救护理,急性脑血管疾病的急救护理,急性脑血管疾病,定义及分类病因及发病机制临床表现诊断和鉴别诊断治疗和护理,急性脑血管疾病的急救护理,2,急性脑血管疾病定义及分类急性脑血管疾病的急救护理2,急性脑血管疾病,概言 含义:脑部。

9、案例,郑州市某高中一名男生,一天上午课间休息,该男生因早上未吃饭,到食堂买了几个包子,边走边吃,快到教室门口时,听到了上课铃响了,就把剩下的包子一口塞进嘴里,只见该男生面色憋得通红,很快倒在地下不省人事,周围的老师学生手忙脚乱,有的呼叫,有。

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12、第一章绪论,学习目标,了解急救护理学的概念和发展史了解急救护理学的范畴,任务及学习方法掌握急救医疗服务体系,第一节急救护理学的概念和发展史,急救护理学的概念急救护理学是以挽救病人生命,提高抢救成功率,减少伤残率,促进病人康复,提高生命质量为。

13、急救护理学 第五章 灾难急救与护理,急救护理学 第五章 灾难急救与护理急救护理学 第五章 灾难急救与护理,急救护理学 第五章 灾难急救与护理急救护理学 第五章 灾难急,2001年4月中国救援医学专业委员会成立 灾难：任何能引起设施破坏经济受。

14、急性颈脊髓损伤院前急救护理,急性颈脊髓损伤院前急救护理,颈脊髓损伤,概念及定义,临床表现,院前急救,受伤原因及类型,护理评估,护理措施,护理评价,2,急性颈脊髓损伤院前急救护理,颈脊髓损伤概念及定义临床表现院前急救受伤原因及类型护理评估护,。

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16、创伤性休克的急救护理,创伤性休克的急救护理,休克有五个分类,而失血性休克只是其五种分类中其中一种,要掌握失血性休克,首选我们要知道以下问题,1,什么是休克呢,什么是失血性休克呢,2,我们该怎么辨别病人是否出现了休克,3,病人出现失血性休克时。

17、创伤性休克的急救护理医学知识宣教,创伤性休克的急救护理医学知识宣教,一般情况,男性,岁,司机,因车祸伤小时急诊治疗,测,次分,次分,病员极度烦躁,面色苍白,肢体冰凉,自诉全腹剧烈疼痛,查体,头,胸无殊,全腹明显压痛,反跳痛,腹肌紧张,骨盆分。

18、电击伤的急救与护理,急诊科杨问,电击伤,1,概念2,触电原因3,机理与形式4,症状与体征,5,并发症6,急救与护理7,护理要点8,健康教育,电击伤俗称触电,是指一定量的电流或电能量,静电,通过人体,引起组织不同程度损伤或器官功能障碍,重者发。

19、创伤后呼吸窘迫综合征的急救护理,创伤后呼吸窘迫综合征的急救护理,创伤后呼吸窘迫综合征的急救护理,一,概述急性呼吸窘迫综合征,是指山多种病因,如严重创伤,休克,烧伤,感染等,发展过程中继发的以急性进行性呼吸窘迫和低氧血症为特征的急性进行性呼吸。