电磁波产生原理

1、1,请仔细分析实验,变化的磁场产生电场,探究分析以下问题,1,线圈中产生感应电流说明了什么,提示,麦克斯韦认为变化的磁场在线圈中产生电场,正是这种电场在线圈中驱使自由电子做定向的移动,产生了感应电流,2,如果用不导电的塑料线绕制线圈,线圈中。

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6、高中物理新人教版选修,4系列课件,第十四章电磁波,14,1电磁波的发现,教学目标,1,知识与技能,知道麦克斯韦电磁理论的主要内容,知道电磁波的形成和特点,知道赫兹的贡献2,过程与方法,了解联想,推理,类比,对称等物理学的思想了解用实验来验证。

7、测量用信号发生器应知要点,应知1,什么是信号源及其作用应知2,信号发生器的分类应知3,信号发生器的基本要求应知4,信号发生器的主要技术指标应知5,信号发生器的组成和测量方法应知6,低频信号发生器工作原理应知7,高频信号发生器工作原理应知8。

8、高中物理新人教版选修,4系列课件,第十四章电磁波,14,1电磁波的发现,教学目标,1,知识与技能,知道麦克斯韦电磁理论的主要内容,知道电磁波的形成和特点,知道赫兹的贡献2,过程与方法,了解联想,推理,类比,对称等物理学的思想了解用实验来验证。

9、第4课时电磁波,儡坎肆蘑章阁娇赂锚偏皮椿楚拾锡救糯俄筐亨缝煌上埂雀哪响澳弄翅嗣葫高考物理总复习第11章机械振动机械波光电磁波,第4课时,电磁波课件1高考物理总复习第11章机械振动机械波光电磁波,第4课时,电磁波课件1,基础过关1,电磁波的发。

10、一,电磁场与电磁波1麦克斯韦电磁场理论,均匀,2,电磁场,变化的磁场产生电场,变化的电场产生磁场,变化的电场和变化的磁场总是相互联系的,形成一个不可分离的统一体,这就是电磁场2电磁波,1,产生,变化的电场和变化的磁场总是交替产生,由发生区域。

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12、高中物理新人教版选修,系列课件,第四章电磁波及其应用,4,1电磁波的发现,教学目标,知识与能力,1,理解麦克斯韦电磁场理论的两个支柱,变化的磁场产生电场,变化的电场产生磁场,了解变化的电场和磁场相互联系形成同一的电磁场,了解电磁场在空间传播。

13、1,请仔细分析实验,变化的磁场产生电场,探究分析以下问题,1,线圈中产生感应电流说明了什么,提示,麦克斯韦认为变化的磁场在线圈中产生电场,正是这种电场在线圈中驱使自由电子做定向的移动,产生了感应电流,2,如果用不导电的塑料线绕制线圈,线圈中。

14、第十四章电磁波相对论简介,考纲展示,命题导向 电磁振荡和电磁波的内容在高考中重点考查LC振荡电路的振荡过程及其规律，考查方式是采取论证和计算较少而概念叙述较多电磁波的发射接收及相对论部分单独出题的概率不大,复习策略 电磁振荡和电磁波的重点和。

15、第三节电磁场第四节电磁波,核心要点突破,课堂互动讲练,知能优化训练,第三节第四节,课前自主学案,目标概览,目标概览,学习目标,1,知道麦克斯韦电磁场理论的意义2理解电磁波的产生,掌握电磁波的特性及其波长,波速的关系重点难点,1,麦克斯韦电磁。

16、平面电磁波,作为信息的载体应用于通信广播电视,电磁波,作为探求未知物质世界的手段应用于雷达导航遥测遥感和遥控,研究设计产生能满足各种应用要求的电磁波,能量存在的一种形式,时变电流或加速运动的电荷向空间辐射电磁波,由麦克斯韦的电磁场理论，变化。

17、第十四章电磁波相对论简介,考纲展示,命题导向电磁振荡和电磁波的内容在高考中重点考查LC振荡电路的振荡过程及其规律,考查方式是采取论证和计算较少而概念叙述较多电磁波的发射,接收及相对论部分单独出题的概率不大,复习策略电磁振荡和电磁波的重点和难。

18、第三课时电磁场和电磁波,第一关,基础关展望高考基础知识,一麦克斯韦的电磁场理论知识讲解变化的磁场能够产生电场,变化的电场能够产生磁场,据这个理论,周期性变化的电场和磁场相互联系,交替产生,形成一个不可分割的统一体,即电磁场,对麦克斯韦电磁波。

19、第三节电磁场第四节电磁波,核心要点突破,课堂互动讲练,知能优化训练,第三节第四节,课前自主学案,目标概览,目标概览,学习目标,1,知道麦克斯韦电磁场理论的意义2理解电磁波的产生,掌握电磁波的特性及其波长,波速的关系重点难点,1,麦克斯韦电磁。