第9讲光合作用及光合色素

1、细胞的能量供应和利用,第4节能量之源光与光合作用,第1课时光合作用探究历程及色素提取和分离实验,众所周知,一颗种子播种在土壤中,在适宜的条件下便可萌发生长,有的可长成高达数十米的参天大树,有的在其最适合生长的季节里具有惊人的生长速度,如玉米。

2、一,捕获光能的色素和结构1,捕获光能的色素,1,绿叶中色素的提取和分离可以利用提取绿叶中的色素,在研磨时还应加入少许和碳酸钙,其中前者有助于,后者可防止在研磨中被破坏,分离的原理是利用色素在层析液中的不同,的在滤纸上扩散的快,反之则慢,无水。

3、1,植物所需氮素的来源是,2,氨的同化方式是,主要参与酶,3,生物固氮4,合理施肥的指标5,发挥肥效的措施6,缺素诊断的注意事项,温故而知新,第一节光合作用的概念及意义,1,什么是光合作用,绿色植物吸收光能,同化二氧化碳和水,制造有机物并释。

4、第七章植物的光合作用,第一节光合作用的概念及其意义第二节叶绿体及其色素第三节光合作用过程,光的吸收光合作用过程,电子传递与光合磷酸化光合作用过程,碳同化光呼吸第四节有机物的运输与分配第五节影响光合作用的因素第六节光合作用与作物生产,教学目标。

5、第五节 光合作用,自养生物,异养生物,绿色植物,人动物真菌大多数细菌等,生物,藻类如蓝藻,O2中的氧原子究竟是来自H2O还是来自CO2呢,光合作用能释放O2,而其原料有CO2和 H2O.,第一组,光合作用产生的O2来自于H2O。,H2180。

6、第二节光合作用,连云港灌南县第二中学许艳高文娟,学习目标,1,说出对光合作用的认识过程,2,举例说出主要的光合色素,3,概述光合作用的过程,4,举例说出影响光合作用的环境因素,16481653年,比利时,海尔蒙特,回眸历史解开光合作用之谜。

7、第五节 光合作用,自养生物,异养生物,绿色植物,人动物真菌大多数细菌等,生物,藻类如蓝藻,O2中的氧原子究竟是来自H2O还是来自CO2呢,光合作用能释放O2,而其原料有CO2和 H2O.,第一组,光合作用产生的O2来自于H2O。,H2180。

8、植物生长与环境,新世纪高职高专教改项目成果教材,太阳辐射,光合作用,光合色素,太阳辐射,目的要求,实验实训,光合色素,光合机理,光能利用,第三章光合作用辐射色素光合利用,光合产物,小结,植物生长与环境,新世纪高职高专教改项目成果教材,第三章。

9、考纲要求1,光合作用的基本过程,2,影响光合作用速率的环境因素,3,实验,叶绿体色素的提取和分离,考点一叶绿体中的色素与光合作用的过程,考点三绿叶中色素的提取和分离,考点二影响光合作用的因素及应用,矫正易错强记长句,重温高考演练模拟,内容索。

10、第四节能量之源光与光合作用,复习：呼吸作用,实验,一绿叶中色素的提取和分离,原理解读 1提取的色素原理2分离色素的原理,色素能溶解在有机溶剂无水乙醇,各种色素在层析液中的溶解度不同，溶解度大的则在滤纸上扩散的快。,色素的提取和分离,方法步骤。

11、对应学生用书P57,知识梳理一,捕获光能的色素和结构1捕获光能的色素,1,绿叶中色素的提取和分离可以利用无水乙醇提取绿叶中的色素,在研磨时还应加入少许二氧化硅和碳酸钙,其中前者有助于研磨充分,后者可防止在研磨中色素被破坏,分离的原理是利用色。

12、光合作用,考核要求光合作用的基本过程影响光合作用速率的环境因素,一,捕获光能的色素和结构,双层膜,基粒,基质,含色素和光反应的酶类囊体增大膜的面积,与暗反应有关的酶少量的DNA和RNA,1,结构,色素,只分布在叶绿体囊状结构的薄膜上,酶,在。

13、1,光合作用的基本过程,2,影响光合作用速率的环境因素,3,细胞呼吸,考纲要求,光合作用与细胞呼吸,构建网络,栏目索引,考点一细胞呼吸,考点二光合作用,考点三多角度理解光合作用与细胞呼吸的关系,考点四叶绿体中色素的提取和分离,考点一细胞呼吸。

14、第二章光合作用与生物固氮第一节光合作用,一,光合作用的细胞器叶绿体高等植物的叶绿体多呈扁平的椭圆形,直径约36,厚约23,阴叶大于阳叶,20200个叶绿体细胞,叶绿体在不同光强下的运动,低光下扁平面向光排列,高光强下窄面向光,作避光性排列。

15、活细胞能量的最终来源：光能,最终,第5章 细胞的能量供应和利用 第4节 能量之源光与光合作用,一捕获光能的色素,正常苗,白化苗,白化苗缺少叶绿素，不能进行正常光合作用而死亡。,一实验原理1.提取色素的试剂是什么为什么有机溶剂如无水乙醇，因为。

16、,光合作用,一捕获光能的色素和结构,叶片中的叶肉细胞,绿叶,叶肉细胞亚显微结构模式图,叶绿体亚显微 结构模式图,与光合作用有关的色素和酶分布在哪里呢,外膜,基粒,基质,内膜,类囊体膜,在类囊体膜上分布有光合作用所需的 和 ，在基质中也分布有。

17、4,3光合作用,一轮专题复习,内容提要,1,捕获光能的色素和结构,1,叶绿体中的色素,教材实验,2,叶绿体的结构与功能定位2,光合作用的原理和应用,1,光合作用的探究历程,2,光合作用的过程,3,影响光合作用速率的因素,实验设计,4,提高作。

18、第5章,细胞的能量供应和利用,第4节能量之源光与光合作用,第1课时光合作用探究历程及色素提取和分离实验,众所周知,一颗种子播种在土壤中,在适宜的条件下便可萌发生长,有的可长成高达数十米的参天大树,有的在其最适合生长的季节里具有惊人的生长速度。

19、1,植物所需氮素的来源是,2,氨的同化方式是,主要参与酶,3,生物固氮4,合理施肥的指标5,发挥肥效的措施6,缺素诊断的注意事项,温故而知新,据挺策捕惺迷曼谢苏氏景皋咏冷车襟患僵垫沏纹貉拍舰眠速熙瘸哩疯毫顿第9讲光合作用及光合色素第9讲光合。

20、5.4 光合作用,考纲要求：1.光合作用的基本过程2.影响光合作用速率的环境因素,一捕获光能的色素和结构,对大多数生物，活细胞所需能量的最终源头是。,太阳能,一.光合色素,提取与分离种类功能分布影响叶绿素合成的因素,分布,功能,吸收传递转化。