第6课中古时期的欧洲分析课件

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3、3,4二阶张量特征值,特征方向,二阶张量A实现V到V的线性变换,这种变换通过二阶张量,与矢量的点乘实现,对给定的二阶张量A,V中是否存在,这样的矢量u使得A点乘u所得到的矢量Au方向与u相同,而大小发生变化,这类问题称为二阶张量的特征值问题。

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6、第3课中古时期的欧洲教案单元主题第二单元中古时期的世界时间课时安排一,课标分析欧洲地区的不同国家,民族和宗教,学生需要了解欧洲在中世纪时期的政治,社会和文化状况,包括封建制度的形成,基督教的传播,城市的兴起等,社会变化,学生需要了解欧洲在中。

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8、新时期幼儿园园长的领导力,园长的角色定位是,有思想,懂业务,会管理,有思想改革理念改革目标改革想法园长懂业务学科专家管人管事会管理全面指导建制用人理论指导经营发展,新时期幼儿园园长的领导力包括,课程领导力,教育教学领导力,教师专业发展领导力。

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11、第6课中古时代的欧洲,古罗马发展线索,公元前8世纪台伯河畔出现罗马城,西罗马帝国灭亡之后,日尔曼人在西罗马的废墟上建立起封建制国家,封建时代的西欧大地,教堂与庄园星罗棋布,到处回响着教堂沉闷的钟声,到处可见基督的十字架,除了教士之外,人们多。

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15、5世纪西罗马帝国灭亡14世纪文艺复兴这一段时期的历史,也称为,中世纪,时期,中古时期,西欧封建庄园,一,1,封君封臣制度,封君,封臣,授予土地者,领取土地者,土地层层分封,各级封建主都是土地占有者,享有土地上的司法,行政和经济等各种权利,人。

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18、学习重点：西欧的封建等级制罗马天主教廷,第6课中古时代的欧洲,课时： 2课时,导入,古罗马发展线索,公元前8世纪台伯河畔出现罗马城,西罗马帝国灭亡之后，日尔曼人在西罗马的废墟上建立起封建制国家。封建时代的西欧大地，教堂与庄园星罗棋布，到处回。

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20、第3 课 中古时期的欧洲,第3 课 中古时期的欧洲,西欧封建社会的主要特征,政治：封君封臣制度经济：庄园农奴制思想：基督教,一西欧封建制度,西欧封建社会的主要特征政治：封君封臣制度一西欧封建制度,结合教材第15页学思之窗及其他课文， 思考封。