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第6课 古代世界的战争与征服

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2、战争是人类有史以来除了和平以外,惟一的生活状态,古希腊修昔底德,第6课古代世界的战争与征服,1,波斯帝国的形成与希波战争,亚历山大大帝的东征与帝国的建立,罗马帝国的扩张与文化传播,2,结合地图学习,提高运用地图辅助学史的能力,学会全面辩证的。

3、第2课古代世界的帝国与文明的交流,第2课,文明扩展原因,1,大河流域文明比较发达的社会分工,2,相对较高的劳动生产率,3,复杂的社会组织和管理系统,以上因素使其具备了扩张的条件,2,农耕文明追求新的土地,2,对某些战略资源的需求,以上因素构。

4、历史与社会九年级上册,第一单元古代世界,教学目标1知识与能力,世界古代文明主要成就,最早的人类,文明产生标志,文明发源地,非洲文明,亚洲文明等,2过程与方法,观察地图,从图中搜集整理有效信息的能力,史论结合,论由史出的历史唯物主义观点,比较。

5、综合提升,四,纵横关联一,古代文明具有多样性与统一性的特点1,多样性的表现,1,古代的两河流域,尼罗河流域,印度河和恒河流域,以及中国的黄河和长江流域,凭借大河流域灌溉之利,发展农业生产,产生了国家,创造了文字,形成各具魅力的文化,构成了世。

6、古代世界第18课教学设计第18课蓝色的地中海文明,第1课时,课程标准,了解伯里克利时代雅典民主政治的基本情况,知道古希腊是西方文明的发源地,教学目标,1,知识与能力了解雅典民主政治的形成与非驭扛栽特粉县茵彤这洞窜屋疹抵酮琵声卤呆剁荔裂啃豌诉。

7、课题第6课古代世界的战争与征服教学目标知识能力1,波斯帝国的形成与希波战争,亚历山大大帝的东征与帝国的建立,罗马帝国的扩张与文化传播,2,通过比较希波战争,亚历山大东征和罗马帝国扩张的异同,培养学生综合分析历史问题的能力,通过罗马帝国的扩张。

8、第2课 古代世界的帝国与文明的交流,必修中外历史纲要下,课标要求: 认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。,第2课 古代世界的帝国与文明的交流必修中外历史纲要下,前4世纪末,前3世纪,公元前27年,波斯帝国,亚历山大帝国,罗。

9、第六课,古代世界的战争与征服,马拉松运动:42公里195米,阅读课文思考: 本课主要介绍了古代世界的哪些战争,希波战争亚历山大大帝东征和罗马帝国的扩张战争,一希波战争,二亚历山大大帝东征,三罗马帝国的扩张,与文化的传播,一希波战争,根据书本。

10、第2课古代世界的帝国与文明的交流,必修中外历史纲要,下,课标要求,认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系,人教统编版,2019,高一必修中外历史纲要下第一单元第2课古代世界的帝国与文明的交流课件,34张ppt,人教统编版,20。

11、新课标人教版初中九年级上册第6课古代世界的战争与征服教学设计教学目标知识与能力了解波斯帝国的形成与希波战争,亚历山大大帝的东征与帝国的建立,罗马帝国的扩张与文化传播,掌握古代世界主要战争的两面性作用,过程与方法本着最大限度地减轻学生被动接受。

12、2020部编版六年级下册 第三单元 多彩文明 多彩生活,6. 探访古代文明,第2课时,六年级下册道德与法治课件第6课 探访古代文明 第2课时 人教部编版 2份打包PPT优秀课件ppt完美课件PPT免费课件PPT课件免费下载PPT精品课件,六。

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14、第6课古代世界的战争与征服,1,通读课文,勾画并记忆以下知识点,1,波斯帝国的形成和希波战争的时间,作战双方,结果,2,马其顿国的扩张和亚历山大大帝东征路线,结果,3,2世纪时罗马帝国的疆域及其特点,4,评价罗马帝国的扩张,2,在通读预习的。

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18、古代世界的战争与征服,奥运竞技马拉松赛跑,42195米,希波战争,亚历山大大帝东征,罗马帝国的扩张与文化传播,古代的战争与文化的传播,希波战争,时间,公元前5世纪,背景,波斯帝国的扩张,战例,马拉松战役,经过,结果,公元前5世纪,希腊胜利。

19、战争是人类有史以来除了和平以外,惟一的生活状态,古希腊修昔底德,第6课古代世界的战争与征服,1,波斯帝国的形成与希波战争,亚历山大大帝的东征与帝国的建立,罗马帝国的扩张与文化传播,2,结合地图学习,提高运用地图辅助学史的能力,学会全面辩证的。

20、第6课古代世界的战争与征服教学设计第6课古代世界的战争与征服本课主要介绍的公元前六世纪到公元二世纪古代世界的三次主要战争,伴随着战争和古代帝国的扩张,先进的文化也得到了交流与传播,1,知识与能力了解波斯帝国的形成与希波战争,亚历山大大帝的东。

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