第5课罗马城邦和罗马帝国ppt课件

1、罗马城邦和罗马帝国教案f数学今所,教学目标,知识与能力了解罗马的兴起,由共和国向帝国的转变,罗马帝国衰落的基本脉络,描述罗马共和国时期的对外扩张和版图范围,概述古罗马的政治体制,掌握十二铜表法的内容和意义过程与方法通过罗马共和国向罗马帝国的。

2、第二单元 古代欧洲文明第5课 罗马城邦和罗马帝国,第二单元 古代欧洲文明,罗马城的奠基人是罗慕洛斯，神话 传说他是战神马尔斯的儿子，和勒莫是孪生兄弟。他们生下来后不久，母亲就被杀死了。他们的外祖父是当时意大利半岛上的一个国王，外祖父的弟弟为。

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4、第二单元古代欧洲文明第5课罗马城邦和罗马帝国1,2023四川遂宁统考中考真题,公元前I5Q年左右,罗马濒布了成文法,这部法在一定程度上遏制了出族对法律的曲解和滥用,是罗马法制建设的第一步,也是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源,这部法是A,汉浜。

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7、一,古代印度的地理环境,二,古代印度的兴衰历程,三,古代印度的种姓制度,婆罗门,刹帝利,吠舍,首陀罗,四,佛教的创立,前23前18世纪哈拉巴摩亨佐达罗文明,前1500年雅利安人在印度河恒河流域建小国,前324,前187年孔雀王朝统治时期是古。

8、一,希腊地理环境,二,文明起源与发展,爱琴文明前,年,前世纪,荷马时代前,世纪,前世纪,希腊城邦,前世纪,雅典民主政治斯巴达,三,亚历山大帝国,前前,伯利克里改革,温故知新,第课罗马城邦和罗马帝国,第课罗马城邦和罗马帝国,一,罗马城邦,意大。

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10、东方的四大文明三国,指的是古代埃及,古代巴比伦,古代印度和古代中国,都是产生于大河流域的文明,经济上的大河农业和政治上的君主专制政体是东方文明的显著特征,其中古代埃及的文明标志是以王权的象征金字塔为代表,尼罗河是其发祥地,约在公元前3500。

11、第2课 古代世界的帝国与文明的交流,必修中外历史纲要下,课标要求： 认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。,第2课 古代世界的帝国与文明的交流必修中外历史纲要下,前4世纪末,前3世纪,公元前27年,波斯帝国,亚历山大帝国,罗。

12、第四篇 世界古代史,1 上古人类文明,第四篇 世界古代史1 上古人类文明,考点一 知道古代埃及的金字塔古巴比伦的汉谟拉比法典和古代印度的种姓制度佛教的产生与传播，了解人类早期文明产生的自然地理环境。,一金字塔的国度古代埃及,1.古埃及文明是。

13、第3课西方文明之源,古希腊,海洋文明,马拉松遗迹,特洛伊城遗迹,克罗索斯王宫遗址,斯巴达的废墟,木马计,一,雅典城邦的繁荣,1,爱琴文明,1,时间,2,组成,公元前2000年左右,希腊早期文明,爱,琴,海,克里特文明,约前2000年,迈锡尼。

14、第4课 希腊城邦和亚历山大帝国,目标导航,了解古代希腊是西方文明的发源地。掌握伯里克利统治时期雅典奴隶主民主政治的高度发展和实质。重难点了解亚历山大东征的基本路线和亚历山大帝国的基本情况。重点,希腊城邦,地理范围：,古代希腊地理范围大致包括。

15、第3课西方文明之源,学习目标1,了解古代希腊文明的渊源,伯利克里统治时期雅典奴隶制的高度发展,罗马共和国和罗马帝国的兴亡,2,掌握伯利克里统治时期雅典奴隶主民主政治的实质和古代罗马历史发展的基本线索,知识点一,雅典城邦的繁荣,公元前6世纪。

16、古罗马圆形剧场,1,PPT课件,罗马万神庙,2,PPT课件,古罗马广场废墟,3,PPT课件,罗马角斗场,罗马角斗士造型,4,PPT课件,古希腊与古罗马文明的比较 1文明拓展的方式： 希腊： 通过殖民扩张建立新的城邦，吸收外部文明并拓展希腊文。

17、第二单元 古代欧洲文明,第二单元 古代欧洲文明,公元前1000年,罗马城邦兴起,timeline,时间线索,罗马建立共和国,希腊出现城邦,公元前509年,公元前8世纪,公元前450年,罗马颁布十二铜表法,公元前5世纪中后期,伯利克里当政，奴。

18、第二单元古代欧洲文明第5课罗马城邦和罗马帝国,导入新课,德国法学家耶林格所说,罗马曾三次征服世界,第一次是武力,第二次是宗教,第三次是法律,而第三次征服也许是其中最为平和,最为持久的征服,罗马法之所以有如此强大的生命力,其根本原因在于它不朽。

19、第二单元古代欧洲文明,第5课罗马城邦和罗马帝国,第二单元古代欧洲文明第5课罗马城邦和罗马帝国,情境引入,同学们,有一句俗语叫,条条大道通,罗马,这是什么意思呢,你知道罗马是怎样兴起和发展的吗,条条大路通罗马,是指做成一件事的方法不只一种,人。

20、角斗场在罗马市内台伯河东岸，为古罗马的象征，被誉为世界八大奇迹之一。它是罗马帝国征服耶路撒冷后，为纪念皇帝的丰功伟绩而建，由8万名犹太俘虏用工8年完成。整个建筑占地2万平方米，可容纳9万观众。经历了2000年风雨侵袭的圆形角斗场，其围墙已有。