第57讲分类加法计数原理与分步乘法计数原理ppt课件

1、思考,用一个大写的的英文字母或一个阿拉伯数字给教室里的座位编号,总共能够编出多少种不同的号码,26,10,36,问题1,从甲地到乙地,可以乘火车,也可以乘汽车,还可以乘轮船,一天中,火车有4班,汽车有2班,轮船有3班,那么一天中乘坐这些交通。

2、两种计数原理的综合应用,第3课时,1.理解分类加法计数原理和分步乘法计数原理,能正确区分类和步,并能利用两个原理解决一些简单的实际问题.2.通过实例总结出分类加法计数原理分步乘法计数原理规律,能根据具体问题的特征,选择分类加法计数原理或分步。

3、如图,该电路,从到共有多少条不同的线路可通电,在解题有时既要分类又要分步,解,从总体上看由到的通电线路可分三类,第一类,条第二类,条第三类,条所以,根据分类原理,从到共有,条不同的线路可通电,例有架楼梯共级,每次只允许上一级或两级,求上完这。

4、第十一章计数原理与概率,随机变量及其分布列,第一节分类加法计数原理与分步乘法计数原理,理,一,分类加法计数原理完成一件事有两类不同方案,在第1类方案中有m种不同的方法,在第2类方案中有n种不同的方法那么完成这件事共有N种不同的方法,mn,二。

5、分类加法计数原理与分步乘法计数原理,惠安三中数学组,创设情境,情境1,狐狸一共有多少种不同的方法,可以从草地逃到小岛,狐狸有一共有多少种不同的方法,可以从草地逃回到自己的房子,安全地,情境2,情境1,如果狐狸还有4辆自行车可以选择呢,N,2。

6、用一个大写的的英文字母或一个阿拉伯数字给教室里的座位编号,总共能够编出多少种不同的号码,问题1,问题2,从甲地到乙地,可以乘火车,也可以乘汽车,还可以乘轮船,一天中,火车有4班,汽车有2班,轮船有3班,那么一天中乘坐这些交通工具从甲地到乙地。

7、1,1分类加法计数原理与分步乘法计数原理,选修23,第一课时,思考,用一个大写的英文字母或一个阿拉伯数字给教室里的座位编号,总共能够编出多少种不同的号码,261036,你能说说这个问题的特征吗,最重要特征是,或,字的出现,每个座位可以用一个。

8、问题1,从莆田去上海可以乘动车或汽车,在4月30日当天,有不同次的动车4班,不同次的汽车6班,那么从莆田坐车到上海有几种不同的方法,4,6,10,问题2,从酒店到中国国家馆有3条线路,从中国国家馆到上汽集团,通用汽车馆有2条路,那么从酒店出。

9、问题1,从莆田去上海可以乘动车或汽车,在4月30日当天,有不同次的动车4班,不同次的汽车6班,那么从莆田坐车到上海有几种不同的方法,4,6,10,问题2,从酒店到中国国家馆有3条线路,从中国国家馆到上汽集团,通用汽车馆有2条路,那么从酒店出。

10、第十一章计数原理,选修2,3,2011高考导航,1,分类加法计数原理,分步乘法计数原理,1,理解分类加法计数原理和分步乘法计数原理,2,会用分类加法计数原理或分步乘法计数原理分析和解决一些简单的实际问题,2011高考导航,2排列与组合,1。

11、A,1,A,2,两类,能,26种 10种,261036种,或一个阿拉伯数字给教室里的座位编号，总共能够编出多少种不同的号码,请思考:,问题1：用一个大写的英文字母,用一个大写的英文字母或一个阿拉伯数字给教室里的座位编号,假如你从平川到兰州，。

12、两种计数原理的综合应用,第3课时,1,理解分类加法计数原理和分步乘法计数原理,能正确区分,类,和,步,并能利用两个原理解决一些简单的实际问题,2,通过实例总结出分类加法计数原理,分步乘法计数原理规律,能根据具体问题的特征,选择分类加法计数原。

13、两类,能,26种10种,26,10,36种,或一个阿拉伯数字给教室里的座位编号,总共能够编出多少种不同的号码,请思考,问题1,用一个大写的英文字母,用一个大写的英文字母或一个阿拉伯数字给教室里的座位编号,假如你从平川到兰州,请问你共有多少种。

14、习题课分类加法计数原理与分步乘法计数原理的综合应用,课标要求,在理解掌握两个计数原理的基础上,能根据问题的特征,正确选择计数原理解决实际问题,核心扫描,对较复杂的计数问题,能够明确和理解题目中所讲的,一件事,是什么,完成这件事的含义和标准是。

15、1,1分类计数原理与分步计数原理,水若长流能成河,山以积石方为高,2012年3月19日数学组,实际问题,从甲地到乙地有3条路,从乙地到丁地有2条路,从甲地到丙地有3条路,从丙地到丁地有4条路,问,从甲地到丁地有多少种走法,要回答这个问题,就。

16、1,1分类加法计数原理与分步乘法计数原理,3,复习回顾,两个计数原理的内容是什么,解决两个计数原理问题需要注意什么问题,有哪些技巧,例1一种号码锁有4个拨号盘,每个拨号盘上有从0到9共10个数字,这4个拨号盘可以组成多少个四位数字号码,N1。

17、问题1,从莆田去上海可以乘动车或汽车,在4月30日当天,有不同次的动车4班,不同次的汽车6班,那么从莆田坐车到上海有几种不同的方法,4,6,10,问题2,从酒店到中国国家馆有3条线路,从中国国家馆到上汽集团,通用汽车馆有2条路,那么从酒店出。

18、7,1分类加法计数原理与分步乘法计数原理,教材导读,基础自测,思维聚焦,合作学习,思维激活,课时测评,考点陪练1,用6种不同的颜色把图中A,B,C,D四块区域分开,允许同一色涂不同的区域,但相邻的区域不能涂同一色,则不同的涂法共有,A400。

19、课程目标1理解分类加法计数原理与分步乘法计数原理,能根据具体问题的特征选择分类加法计数原理或分步乘法计数原理解决一些简单问题2通过实例理解排列的概念,能用列举法,树形图列出排列,能用计数原理推导排列数公式,并能解决简单的实际问题3理解组合的。