第4章讲述课件

1、第七章幼儿园讲述活动,第二节幼儿园讲述活动的设计和组织一,讲述活动的目的确立这是活动设计的第一步,具体活动目标作为年龄阶段目标的转化反映,具有其目标具体,详细,反映授课内容,符合本班幼儿知识水平的特点,一,所确立的目标要正确,详细在讲述活动。

2、第六章学前儿童讲述活动,第一节学前儿童讲述活动的案例分析第二节学前儿童讲述活动的内涵及特征第三节学前儿童讲述活动的设计与实施,第一节学前儿童讲述活动的案例分析,大班看图讲述森林音乐会活动目标1,学习句型,有还有,举一反三地运用句型,2,发展。

3、幼儿园讲述活动的设计与实施,一讲述活动的目标二讲述活动的类型三讲述活动的基本结构四与谈话活动的区别五案例分析,主要内容,讲述活动是幼儿园常见的语言教育活动，是培养幼儿独立构思独立讲述的独白语言能力的主要形式。,一讲述活动的目标,1培养儿童感。

4、心理学史,第四章古典行为主义,心理学史,自然科学心理学人文科学心理学,行为主义的三阶段,年,古典行为主义,年,新行为主义年,新的新行为主义,引言,图桑代克的迷箱和猫,图巴甫洛夫经典条件反射实验,古典行为主义,一,古典行为主义概述二,华生古典。

5、课件PPT,1 消息二则,课件PPT,情境导入,新闻缩短了你我他之间的距离。让我们寻常百姓足不出户，便可了解国内外时事，获取各种生活的信息。好的新闻是可以穿越时空，供人们品读与回味的。今天，并让我们来共同研读一篇来自于解放战争时期的新闻佳作。

6、幼儿园语言教研活动讲述活动的设计与组织研讨记录语言教研活动,讲述活动的设计与组织,研讨记录研讨目标1,以情境讲述,看图讲述两种类型讲述活动为例,通过观摩课例,集体研讨,分组探索等形式,引导教师对讲述活动的基本特点,教育价值,基本结构等问题进。

7、传播过程与传播模式,1,PPT课件,参考书目：1大众传播模式论英丹尼斯麦奎尔 祝建华 武伟译 上海译文 19892大众传播诸论美德弗勒鲍尔洛基奇著 杜力平译 新华出版社 19903传播模式论 邵培仁 杭州大学学报 199614从传播模式看传。

8、幼儿园讲述活动的设计与实施,徐德红,讲述活动,是以培养幼儿语言表述行为为主的活动,如看图讲述,排图讲述,构图讲述,实物讲述,情景讲述,作品讲述生活经验讲述等,一,讲述活动的目标,1,培养儿童感知,理解讲述对象的能力,2,培养儿童独立构思与清。

9、记忆力不好怎么办,一封同学的来信,我发现自己很笨,不是学习的料,英语单词常常记不住,历史年份记不住,数学定理,公式也记不住,别人背书只需要一会儿,我却需要几小时,太累了,有些东西虽然当时记住了,可过一段时间后就记不清了,是不是我的记忆力不好。

10、幼儿园讲述活动的设计与实施,徐德红,讲述活动：是以培养幼儿语言表述行为为主的活动，如看图讲述排图讲述构图讲述实物讲述情景讲述作品讲述生活经验讲述等。,一讲述活动的目标,1培养儿童感知理解讲述对象的能力。 2培养儿童独立构思与清楚完整地表述的。

11、,第十一章消化系统药讲述课件,第十一章消化系统药讲述课件,第十一章消化系统药讲述课件,第十一章消化系统药讲述课件,第十一章消化系统药讲述课件,第十一章消化系统药讲述课件,第十一章消化系统药讲述课件,第十一章消化系统药讲述课件,第十一章消化系。

12、口语交际讲述,口语交际讲述,八年级语文上册第一单元口语交际讲述课件新人教版,八年级语文上册第一单元口语交际讲述课件新人教版,八年级语文上册第一单元口语交际讲述课件新人教版,八年级语文上册第一单元口语交际讲述课件新人教版,八年级语文上册第一单。

13、第五章幼儿园叙事讲述活动指导,学习目标,理解叙事性讲述的基本概念掌握幼儿叙事性讲述核心经验的构成内容掌握不同叙事性讲述活动的教育策略,第一节 幼儿叙事性讲述核心经验的学习与发展,一叙事与学前儿童发展,叙事，又称说故事，是一种脱离语境进行的组。

14、第四章 商业银行现金资产管理,教学内容 商业银行现金资产管理的目的和原则 存款准备金的管理 商业银行的现金资产与流动性需求 银行流动性需求的预测 流动性需求与来源的协调管理,教学目的和要求 了解商业银行现金资产的组成和来源；明确现金资产管理。

15、第四章幼儿园讲述活动指导第一节幼儿园讲述活动的基本问题,教学目标,1,掌握幼儿园讲述活动的特点和语言教育目标,2,了解幼儿园讲述活动的主要类型和基本环节,教学重点,讲述活动的基本环节及组织要点,教学准备,课件,图片若干,教学方法,讲授法,讨。

16、LOGO,第五章学前儿童讲述活动,一,讲述的基本特征,一,概念,二,讲述活动着重培养幼儿三方面的能力1,培养幼儿感知,理解讲述对象的能力2,培养幼儿独立构思与清楚完整地表达的意识,情感和能力3,培养幼儿掌握对语言交流信息清晰度的调节技能,学。

17、课件PPT,口语交际 讲述,课件PPT口语交际 讲述,课件PPT,交际目标,1了解什么叫讲述，了解讲述在口语交际中的重要作用。2学习在口语交际中讲述的基本方法，掌握口语表达的特点。3进行口语实践，在实践中加深对讲述的体会。,课件PPT交际目。

18、,基因编辑技术和原理,李傲,1,PPT课件,什么是基因编辑技术,基因编辑是指对基因组进行定点修饰的一项新技术。利用该技术，可以精确地定位到基因组的某一位点上， 在这位点上剪断靶标 DNA 片段并插入新的基因片段。此过程既模拟了基因的自然突变。