第4课张骞通西域

1、,葡萄,石榴,核桃,胡萝卜,第14课 沟通中外文明的丝绸之路,1张骞通西域，中央政府对西域实行管辖，丝绸之路等基本史实。 2正确认识丝绸之路的文化内涵及其在中西方交流史上的重要地位。 3认识到少数民族和边疆地区在我国经济文化发展中的重要地位。

2、2013,第14课沟通中外文明的丝绸之路,一带一路 的前世,掌握张骞出使西域的目的结果意义；理解张骞出使西域对民族交往的影响。 识记丝绸之路的路线；理解丝绸之路开通的重要影响及作用。 识记西域归属中央政权的标志。,学习目标,1.,2.,3.。

3、欢迎大家走进历史课堂,要求,了解西域的含义与状况知道汉朝西域的目的了解张骞通西域的过程知道张骞通西域的成果探究张骞的精神,第14课沟通中外文明的绸之路,张骞通西域,自主阅读课本6264页,圈点勾画重点知识,1,西域指哪里,2,张骞几次出使西。

4、亚明课件YAMINGKEJIAN,中国历史,14,匈奴的兴起及与汉朝的和战,卫青霍去病,率兵出击匈奴于漠北,匈奴大败北徙再无力与汉抗衡,漠北之战,公元前119年,秦汉之际,冒顿,第一次统一了蒙古草原,汉元帝时,王昭君,自请和亲,与呼韩邪单于。

5、第15课汉通西域和丝绸之路,刘晶新,第一目,张骞出使西域图,敦煌壁画,张骞通西域,要求,了解西域的含义与状况知道汉朝通西域的目的了解张骞通西域的过程知道张骞通西域的成果探究张骞的精神,汉初的西域,玉门关,两汉时期,人们把今天甘肃玉门关和阳关。

6、北师大版本七年级上册第十六课秦汉开拓西域和丝绸之路教学设计作者,战永超来源,哈尔滨市第六十三中发表时间,2007,5,2122,08,01访问次数,905教材分析,本课选自北师大版七年级上册,是秦汉历史的扩展与延伸,讲述了三个问题,中原王朝。

7、第16课秦汉开拓西域和丝绸之路作者,李树仁教学目标,一,知识目标1掌握张骞出使西域,西汉设西域都护,西域和丝绸之路的概念,班超经营西域,甘英出使大秦,大秦使臣来东汉,2了解秦汉和朝鲜,日本的交往,二,能力目标1通过指导学生看图,培养学生的观。

8、吐鲁番,新疆天山天池,第15课汉通西域和丝绸之路,一,张骞通西域,两汉时期,人们把今天甘肃玉门关和阳关以西,也就是现在新疆地区和更西的地方,称为西域,1,西域的地理概念,玉门关,阳关,大月氏,西汉,玉门关,阳关,新疆,春风不度玉门关,西出阳。

9、黄沙漫漫,驼铃声声,在中国西北有一条通往西方的商路,这条商路运走了中国的丝绸和瓷器,带来了西方的葡萄和魔术等,这条商路就是丝绸之路,导入新课,丝绸之路,丝绸之路的开辟,张骞通西域丝绸之路班超经营西域,第15课,luotian,ianshen。

10、石赵政权与西域文化在中原的传播,论文提要,羯族是1个以西域胡人为首的民族共同体,它在中原建立政权以后,制定并实施了1系列重视西域文化的政策,提倡并弘扬西域文化,这使得西域文化的各个层面都能较快地在中原流播,论文主要从宗教习俗,服饰工艺,农作。

11、沟通中外文明的,丝绸之路,第14课,1,西域的含义,甘肃阳关,玉门关以西,现在新疆和更远的广大地区,一,张骞通西域,凉州词唐王之涣羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关,送元二使安西唐王维劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人,玉门关遗址,西域之玉多从此进。

12、2010年永州市中学历史教学竞赛教学片断参评教案七年级上册第15课汉通西域和丝绸之路湖南省江永县允山中学何小辉,13170462264,课程标准讲述张骞通西域等史实,认识丝绸之路在中外交流中的作用,教学目标1,知识与能力,1,了解岩帖匣寅愈。

13、说课人,黎香,生声仓阜程偏兹铂揖蔫鸣央睡莱耪啼兵炊抨比搐眨嘘丛赤汗躬库瘩忽丁擞张骞通西域张骞通西域,说课提纲一,说教材二,说教学目标三,说教学重难点四,说教法,学法五,说教学流程六,说教学评价,勿拨拣签酣侍阻遵瘪打际鸣湃脆漠邯角胡胎狗嘲爱柳。

14、第14课,沟通中外文明的,丝绸之路,西域,汉代人把今天甘肃玉门关和阳关以西,也就是今天新疆地区和更远的广大地区称作西域,汉武帝以前,那里小国林立,天山以北的一些小国受匈奴的控制和奴役,一,张骞通西域,张骞第一次出使西域目的是联络大月氏夹击匈。

15、目录中文摘要1ABSTRACT3文献综述5引言91,唐代西域壁画中妇女面妆风俗形成演变的背景91,1唐代西域佛教的兴盛传播91,2唐代社会经济的发展132,唐代西域壁画中妇女面妆风俗概况152,1唐代西域壁画人物中面妆的种类152,2壁画人。

16、第4课张骞通西域,神秘的西域张骞出使西域西域都护的设置,第4课张骞通西域,导入,张骞,塑像,当汉武帝招募出使西域的人才时,张骞毫不犹豫地报名应征,张骞以忠诚,勇毅和智慧,成就一番大事业,成为了中国古代杰出的外交家和探险家,神秘的西域,阳关遗。

17、第12课张骞通西域点击新目标1,记住西域地理范围,张骞第一次出使西域的时间,西域都护设置的时间,2,了解张骞出使西域的过程,3,理解张骞出使西域的意义及西域都护设置的意义,课堂进行时,情境创设,展示石榴,葡萄,胡桃,核桃,胡豆,胡萝卜等图片。

18、课前测试,1,接受董仲舒,罢黜百家,独尊儒术,建议的皇帝是,A汉高祖B汉武帝C汉景帝D汉文帝2,西汉王朝政治,思想,文化大一统的局面形成于,A,汉高祖时期B,汉文帝时期C,汉景帝时期D,汉武帝时期,B,D,3,汉武帝设置的,河西四郡,管辖的。