第4课西汉与东汉统一多民族封建国家的巩固教案

1、第4课西汉与东汉一筑一多民族封建国家的巩固,索养目标,1,了解汉武帝即位之初的历史状况,从时空观念角度认识推恩令实施的作用,2,了解汉武帝北击匍奴,张骞出使西域等史实,从史料实证,家国情怀角度认识汉武帝开疆拓土对巩固统一多民族封建国家的意义。

2、第3爆纥一多民族封建国家的建立r课程标准,1,通过了解秦朝的统一业绩,认识统1,多民族封建国家的建立在中国历史上的意义,2,通过了解春末农民起义,认识秦朝崩渍的原因,教学重难点,1,重点,秦统一多民族豺茏国家拢立的历史意义,3,难点,秦王期。

3、第3课泰统一多民裳封建国家的建立一,秦的统一1,统条件,1,客观条件,政治,长期战乱给社会带来巨大灾难,人民渴望安定统一,经济,各地域经济的发展,要求打破政治分裂所带来的的障碍,2,主观条件,泰国,秦国地理位置的优越,物质基础雄厚,商鞅变法。

4、第3课秦统一多民族封建国家的建立,目标导航,课程标准素养目标1,通过了解秦朝的统一业绩,1,唯物史观,通过分析叁朝的社会矛盾和农民起义,认识叁朝行认识统一多民族封建国家的命而亡的原因和敦训,拢立在中国历史上的意义,2,时空观念,了解秦朝统一。

5、第3课秦统一多民族封建国家的建立,学习目标1通过了解秦朝的统一业绩,认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义,2通过了解秦朝时期的社会矛盾和农民起义,认识秦朝速亡的原因,20206292,秦孝公下令晋夺我先或贤,夫商君为孝公平权衡,正。

6、单元复习课第一单元,单元复习课,时空坐标,时空坐标,知识体系,知识体系,一,中华文明起源的特点1,多元一体,1,新石器时代多元一体的格局初步奠定,新石器时代的文化遗存,从,满天星斗,走向,中原核心,一,中华文明起源的特点,满天星斗新石器时代。

7、3.秦统一多民族封建国家的建立,中外历史纲要 上,秦统一多民族封建国家的建立PPT公开课课件,秦统一多民族封建国家的建立PPT公开课课件,3.秦统一多民族封建国家的建立中外历史纲要 上秦统一多民族,课标要求,1.知道秦朝建立的基本史实，包括。

8、第3课 秦统一多民族封建国家的建立,秦统一多民族封建国家的建立PPT优秀课件,秦统一多民族封建国家的建立PPT优秀课件,第3课 秦统一多民族封建国家的建立秦统一多民族封建国家的,学习目标,2.通过了解秦朝时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝速。

9、西汉统一多民族封建国家的发展,公元前206年公元25年,第一节西汉专制主义中央集权的巩固发展,汉元年,公元前206年,夏四月,被西楚霸王项羽封为汉王的刘邦率领3万军队和自愿随从的数万官吏百姓离开关中,翻越秦岭,前往他的王都汉中郡治南郑,今陕。

10、第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固第4课西汉与东汉统一多民族封建国家的巩固,教学理念,情景一一探究一一感悟,教学模式是一种感受性学习方式,由2020年山东省高考题可以看出,重点考查学生对地图,图片,情景的探究所产生的。

11、第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固寒假作业1,清议是东汉后期官僚,儒生以儒家的伦理道德为依据来臧否人物的一种舆论风尚,清议,的主要斗争对象最有可能是A,外戚B,豪强地主C,宦官D,地方军阀2,秦汉时的中央官制习惯上被。

12、第4课西汉与东汉统一多民族封建国家的巩固,黄老无为,与民休息,文景之治,分封,汉景帝,董仲舒,五经博士,主流意识形态,外戚,绿林,尚书台,奴婢,人物,宦官,黄巾军,纪传体通史,断代,排比,乐府,中医,药物学,九章算术,105,课时双测过关。

13、秦统一多民族封建国家的建立教学设计,课程标准,通过了解秦朝的统一业绩,认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义,通过了解秦朝时期的社会矛盾和农民起义,认识秦朝崩溃的原因,教材分析,本课主要包括了秦的统一,秦朝的暴政,秦末农民起义与秦的。

14、西汉与东汉统一多民族封建国家的巩固ppt优秀课件,西汉与东汉统一多民族封建国家的巩固ppt优秀课件,课程标准：1.通过了解汉朝削藩开拓疆土尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义。2.通过了解汉朝的社会矛盾和农民起义，。

15、第3课秦统一多民族封建国家的建立,目标导航,课程标准素养目标1,通过了解秦朝的统一业绩,认1,唯物史观,通过分析春朝的社会矛盾和农民起义,认识秦朝识统一多民族封建国家的箧立姮合而亡的原因和教训,在中国历史上的意义,2,时空观念,了解秦朝统一。

16、秦统一多民族封建国家的建立教学设计一,教材分析本课是6中外历史纲要,上,第单元,从中华文明起源到秦汉统多民族封建国家的建立与巩固2的第三课,本课内容分为,个子目,分别是秦的统一,秦朝的暴政,秦末农民起义与秦的速亡,所涉及的内容包括秦统一的条。

17、第4课西汉与东汉统一多民族封建国家的巩固,部编版中外历史纲要,目录,壹,贰,肆,伍,叁,教材分析,学情分析,教学目标,教学过程,板书设计,教法学法,陸,教材分析课标要求,通过了解汉朝削藩,开疆拓土,尊崇儒术等举措,认识统一多民族封建国家的巩。

18、第4课西汉与东汉一大一统国家的巩固I,内容提要两汉时期是中国古代社会大一统国家初步形成和巩固时期,汉武帝时期的强盛和东汉的,光武中兴,都对大一统国家的巩固起到了至关重要的作用,两汉大一统局面下,社会经济迅速发展,为后世经济的发展奠定了基础。

19、第4课西汉与东汉一一统一多民族封建国家的巩固,课标要求,1,通过了解汉朝削藩,开疆拓土,尊崇儒术等举措,认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义,2,通过了解汉朝时期的社会矛盾和农民起义,认识两汉衰亡的原因,学习目标,1,能够根据史料。

20、第4课西汉与东汉统一的多民族封建国家的巩固,课程标准,通过了解汉朝削,开疆拓土,尊崇儒术等举措,认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义,通过了解汉时期的社会矛盾和农民起义,认识两汉衰亡的原因,重点难点,1,重点,西汉统一多民族国家在。