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第2课时教学设计

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3、第七章平行线的证明5三角形内角和定理,第2课时,洪庄杨乡中张献超一,学生知识状况分析学生技能基础,学生在前面的几何学习中,已经学习过平行线的判定定理与平行线的性质定理以及它们的严格证明,学习了三角形内角和定理的证明以及相关应用,有相关知识的。

4、5普罗米修斯第二课时教学设计,一,谈话导入1,师,这节课我们继续学习31课普罗米修斯,齐读课题,通过上一节课的学习,我们知道普罗米修斯是古希腊神话传说中的,神,更是一个英雄,请大家回忆一下课文讲了一件什么事,谁来说说课恒饥个并酉怂耳胀诬缺潍。

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9、课题,画轴对称图形,第2课时,广州市第二十一中学谢盛晖授课地点,广州市第二十一中学大阶梯室授课时间,2013年10月18日一,教材分析本课时在学习完画轴对称图形之后,学生借助平面直角坐标系完成画轴对称图形,探索任意点关于坐标轴对称的点的坐标。

10、一,开门见山,上节课我们学习了虎门销烟,这节课我们继续学习,板书,虎门销烟,请同学们跟老师一起书写课题,虎门是指什么,销,字什么偏旁,烟是指什么,二,复习巩固,下面我们一起回顾一下鸦片的罪恶,点,三肩教磁莫装校章悄丰赛淄惯窥瘤晃奄隙费琴扔戌。

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12、第一章勾股定理1,探索勾股定理,第2课时,一,学生起点分析学生的知识技能基础,学生在七年级已经学习了整式的加,减,乘,除运算和等式的基本性质,并能进行简单的恒等变形,上节课又已经通过测量和数格子的方法,对具体的直角三角形探索并发现了勾股定理。

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14、5荷叶圆圆第二课时教学设计市桥中心小学梁燕萍教学目的,指导朗读,引导学生在自主,合作的学习环境中读懂课文,能正确,流利,有感情的朗读课文,在读中体会荷叶带给四位小伙伴的快乐,在读中感悟语言文字的美,巩固生字,记住字形益设吗辑杉乘堤变涩坎牟富。

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