第25课_诗词曲五首

1、年级语文下册第五单元第25课诗词曲五首课中导学案新人教25诗词曲五首课中导学案1了解五首诗的作者生平及相关的背景知识,2了解五首诗的思想内容,体会诗人的思想感情,3反复读诵,体会五首诗的艺术特色及语言风格,4背诵并默写五首诗,一,导入从我们。

2、第一题在横线上填写相应的诗句,1,东风不与周郎便,杜牧赤壁,2,留取丹心照汗青,文天祥过零丁洋,在横线上填写相应的诗句,1,病树前头万木春,刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠,2,苏轼在水调歌头明月几时有一词中,借明月对远隔千里的胞弟表达思念和祝。

3、新课标人教版初中语文八年级下册25诗词曲五首精品学案学习目标,1,有感情地诵读诗歌并准确背诵,2,理解诗歌基本内容,体会诗歌丰富深厚的意蕴,3,通过学习古诗文,提高文化品位和审美情趣,自主学习1,文学常识,酬乐天扬州初逢席上见赠作者,字,洛。

4、25,诗词五首,板块,教学设计课件,纷债哩萧里乐挥颅隆飞诀揭俘盆呻错粉吻圭钱庞哎验杜球涌班澈骨炙泞管25诗词五首,课件25诗词五首,课件,饮酒,结庐在人境,而无车马喧,问君何能尔,心远地自偏,采菊东篱下,悠然见南山,山气日夕佳,飞鸟相与还。

5、学习目标,培养学生对我国古代文化的兴趣,了解各位诗人的生平,体会诗歌所描绘的意境,体会诗歌所表达的思想感情,了解我国古代诗歌在体裁上形式上的特点,探究古代诗歌的分类常识,诗,词,曲的特点,导入,诗歌是最高的语言艺术,诗歌常常用最精练的语言来。

6、欢迎指导,罗秀中学覃文杰,已崇脚申跺柜纬迪此困伐安吭苏钦恕汐涉绸亮吏灼抒姿永依廉奉啮倦拴坟古诗词曲五首复习课件古诗词曲五首复习课件,诗词曲五首复习,钡侈婆篮唉始藏泥频烁搪栖皂拱幂删伺渴攘韵载脚悯西酷雇历余适顽陡厦古诗词曲五首复习课件古诗词曲。

7、诗词曲五首,酬乐天扬州初逢席上见赠赤壁唐诗过零丁洋宋诗水调歌头宋词山坡羊潼关怀古元曲唐诗,宋词,元曲是中国文学史上三座绮丽的高峰,是中国传统文化的精华,目标定向,通过反复诵读理解诗词曲的主题思想并背诵课文,初步学习诗,词,曲的体裁特点,学习。

8、诗词曲五首,学习目标,1,学习并了解诗歌的意境,2,学习并了解诗,词,曲等诗歌的体裁特点,3,熟读并背诵课文,走近刘禹锡,这是一首赠答诗,刘禹锡谪迁二十三年后,应召回京,途径扬州与同样被贬的白居易相遇,同是天涯沦落人,惺惺相惜,白居易在席上。

9、古今一轮月,千载寄情思,有关,月,的诗词,李白床前明月光,举头望明月,低头思故乡,王昌龄出塞,秦时明月汉时关,万里长征人未还,李白月下独酌,举杯邀明月,对影成三人,思乡,怀人,孤寂,陶渊明归园田居,晨兴理荒秽,带月荷锄归,闲适,水调歌头,苏。

10、唐诗是中国古典文学的瑰宝,其体裁之完整,技巧之纯熟,风格之遒上,境界之高远,都达到了完美与辉煌,堪称中国传统诗歌之集大成者,宋词在中国文学史上是一种独立的重要的文学形式,它原是配合隋唐,新声,燕乐,而创作的歌词,直到晚唐五代才逐渐脱离按曲拍。

11、诗词曲五首,唐诗是中国古典文学的瑰宝,其体裁之完整,技巧之纯熟,风格之遒上,境界之高远,都达到了完美与辉煌,堪称中国传统诗歌之集大成者,宋词在中国文学史上是一种独立的重要的文学形式,它原是配合隋唐,新声,燕乐,而创作的歌词,直到晚唐五代才逐。

12、诗词曲五首,酬乐天扬州初逢席上见赠,赤壁,过零丁洋,水调歌头,明月几时有,山坡羊,潼关怀古,唐诗是中国古典文学的瑰宝,其体裁之完整,技巧之纯熟,风格之遒上,境界之高远,都达到了完美与辉煌,堪称中国传统诗歌之集大成者,宋词在中国文学史上是一种。

13、年级语文下册第五单元第25课诗词曲五首教案新人教25诗词曲五首1了解五首诗的作者生平及相关的背景知识,2了解五首诗的思想内容,体会诗人的思想感情,3反复读诵,体会五首诗的艺术特色及语言风格,4背诵并默写五首诗,一,导入从我们民族的经典文化唐。

14、诗词曲五首,酬乐天扬州初逢席上见赠,赤壁,过零丁洋,水调歌头,明月几时有,山坡羊,潼关怀古,唐诗是中国古典文学的瑰宝,其体裁之完整,技巧之纯熟,风格之遒上,境界之高远,都达到了完美与辉煌,堪称中国传统诗歌之集大成者,宋词在中国文学史上是一种。

15、诗词曲五首,学习目标,1,学习并了解诗歌的意境,2,学习并了解诗,词,曲等诗歌的体裁特点,3,熟读并背诵课文,诗词曲五首,酬乐天扬州初逢席上见赠赤壁唐诗过零丁洋宋诗水调歌头宋词山坡羊潼关怀古元曲唐诗,宋词,元曲是中国文学史上三座绮丽的高峰。

16、人教版八年级下册语文25课诗词曲五首同步练习,1,本诗选自,作者,朝人,酬,这里是,的意思,2,请用原文语句回答问题,1,本诗中用典的语句是,2,诗中的千古名句是,一,酬乐天扬州初逢席上见赠,刘禹锡集,外集,刘禹锡集,唐,以诗相答,怀旧空吟。

17、诗词曲五首,酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身,怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人,沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春,今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神,刘禹锡,772842,字梦得,汉族,洛阳,今河南省洛阳市,人,唐朝文学家。

18、上课,诗词曲五首,义务教育课程标准实验教材八年级下册,唐诗是中国古典文学的瑰宝,其体裁之完整,技巧之纯熟,风格之遒上,境界之高远,都达到了完美与辉煌,堪称中国传统诗歌之集大成者,宋词在中国文学史上是一种独立的重要的文学形式,它原是配合隋唐。

19、诗词曲五首,学习目标,1,学习并了解诗歌的意境,2,学习并了解诗,词,曲等诗歌的体裁特点,3,熟读并背诵课文,唐诗是中国古典文学的瑰宝,其体裁之完整,技巧之纯熟,风格之遒上,境界之高远,都达到了完美与辉煌,堪称中国传统诗歌之集大成者,宋词在。

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