登月之旅

1、人类第一次登月,1969年7月,阿姆斯特朗代表人类第一次登上了月球,感言,这一小步,对一个人来说,是小小的一步,对整个人类来说,是巨大的飞跃,我国首位宇航员登上太空的感言,我感觉良好,景色非常美,我看到咱们美丽的家了,非常好,这是祖国历史上。

2、中心中学吴志成,有感而发,自古以来,人们赋予月亮各种文化意义,许多民族都有关于月亮的神话传说,文章诗赋,对联,谜语,音乐,绘画,还有与月亮有关的民风民俗,风景名胜,现在,有许多与月亮有关的神话传说,这些传说最早载于山海经楚辞淮南子等古籍中。

3、有感而发,自古以来,人们赋予月亮各种文化意义,许多民族都有关于月亮的神话传说,文章诗赋,对联,谜语,音乐,绘画,还有与月亮有关的民风民俗,风景名胜,现在,有许多与月亮有关的神话传说,这些传说最早载于山海经楚辞淮南子等古籍中,这为中国日后研究。

4、茫茫夜空,皎皎圆月,引人遐思,面对月亮,你知道哪些关于月亮的诗词或传说,情境导入,嫦娥奔月,美丽的嫦娥是射下九个太阳的英雄羿的妻子,她因为偷吃了长生不老丹就飞进了月宫,她住在广寒宫里,捣药的玉兔和砍伐桂树的吴刚陪伴着她,嫦娥在每年的农历八月。

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7、1登月之旅,5,公开课一等奖创新教案登月之旅教学设计一,教学目标1,了解人类人类对月球的探索经历了漫长的过程,克服了种种困难,2,体会人类对月球的认识是不断发展的,认识科学技术对人类了解宇宙的帮助,3,知道月球的基本信息,二,教学重点与难点。

8、登月之旅,你知道哪些关于月亮的神话,古代,嫦娥奔月吴刚伐桂玉兔捣药,神话,传说嫦娥偷吃了丈夫后羿从西王母那儿讨来的不死之药后,飞到月宫,但琼楼玉宇,高处不胜寒,嫦娥向丈夫倾诉懊悔后,又说,明天乃月圆之候,你用面粉作丸,团团如圆月形状,放在屋。

9、苏教版六年级科学上册第4单元探索宇宙之登月之旅,登月之旅,学习目标,1知道月球的基本情况以及环形山的成因,2了解人类对月球探索的经历,3知道人类对月球的认识是不断发展的,科学技术不断进步,为人类探究月球提供了支撑,4进行模拟环形山形成的实验。

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13、瓦,1,登月之旅,吴刚伐桂,玉兔捣药,苏教版小学科学登月之旅课件详解1,苏教版小学科学登月之旅课件详解1,早在1609年,意大利伟大的物理学家,天文学家伽利略利用自制的望远镜观察月球时,看到月球表面的许多地方都布满了圆形的坑,高地和平原,他。

14、登月之旅,传说嫦娥偷吃了丈夫后羿从西王母那儿讨来的不死之药后,飞到月宫,但琼楼玉宇,高处不胜寒,嫦娥向丈夫倾诉懊悔后,又说,明天乃月圆之候,你用面粉作丸,团团如圆月形状,放在屋子的西北方向,然后再连续呼唤我的名字,三更时分,我就可以回家来了。

15、登月之旅我说课的内容是苏教版小学科学六年级上册第四单元探索宇宙单元的第一课登月之旅,本课教学内容属于课程标准中地球与宇宙范畴,本课是探索宇宙单元的第一课,月亮是地球的近邻,是太空中距离地球最近的天体,本课的内容编排遵循人类认识月球的历程,一。

16、登月之旅课堂实录一,教学目标1,了解月球的基本情况,2,了解人类探索月球的历史和所取得的成果,3,意识到人类对宇宙的认识是不断发展的,科学技术是不断进步的,认识到科学技术的发展对人类认识宇宙的帮助,4,能做模拟环形山形成的实验,二,教学重点。

17、登月之旅修改后教学设计及教学反思课时安排,1课时教材分析,登月之旅是苏教版小学科学六年级上册探索宇宙单元的第一课,本课的内容编排,遵循了人类认识月球的历程,逐步在学生面前展现月球的特点和人类探索月球奥秘的足迹,本课内容主要分为四个部分,1。

18、,今人不见古时月 今月曾照古时人 自古以来，人们对月亮就充满了想象和向往。,教学目标,1知道月球的基本情况以及环形山的成因。2了解人类探索月球的经历。3知道人类对月球的认识是不断发展的，科学技术的不断进步，为人类探索月球提供了支持。,教学重。

19、41 登月之旅,你知道哪些关于月亮的神话,古代：嫦娥奔月 吴刚伐桂 玉兔捣药神话,近代探月： 意大利物理学家天文学家伽利略在1609年发明了历史上第一台天文望远镜。,现代登月探月,1969年, 美国的阿姆斯特朗等乘阿波罗11号宇宙飞船于7月。

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