等腰梯形和直角梯形及其性质

1、等腰梯形与直角梯形,格宜一中杨波,复习引入,怎样的四边形是梯形,只有一组对边平行的四边形是梯形,一组对边平行且不相等的四边形是梯形,梯形的相关知识,梯形的各要素,等腰梯形,两腰相等的梯形,有两腰相等,梯形,等腰梯形,定义,有一个角是直角的梯。

2、第二十二讲梯形,1,了解,梯形的有关概念,2,理解,等腰梯形的性质和一个四边形是等腰梯形的条件,3,掌握,梯形的概念和性质,梯形中位线的概念与性质,4,会,利用梯形的性质和判定进行计算和证明,一,梯形1,定义,一组对边,而另一组对边,的四边。

3、梯形,四边形,评价与反思,考点分析,自主探究,尝试应用,学习目标,常用辅助线作法,习题讲解,作业,必学部分,选学部分,补偿提高,一,学习目标1,经历探索梯形的有关概念,性质的过程,在简单的操作活动中发展学生的说理意识,主动探究的习惯,初步体。

4、第二课时等腰梯形的判定及性质的应用,第20章平行四边形的判定20,5等腰梯形的判定,知识网络,等腰梯形,四边形,四边形,平行四边形,梯形,矩形,正方形,直角梯形,菱形,复习,等腰梯形的三种判定方法,两腰相等的梯形是等腰梯形,同一底上的两个底。

5、等腰梯形与直角梯形,等腰梯形,直角梯形,学习目标,复习引入,等腰梯形,直角梯形,性质定理1,定理1练习,性质定理2,定理2练习,退出,例题巩固,民主小结,目标检测,作业,主页,那些,遗落在风月里的纯美爱情那一夜,我是,小城故事,的主角,伴着。

6、初中数学新课程教学案例分析,梯形课堂实录执教者,哈尔滨市风华中学付振林,师,我们生活在图形的世界里,各式各样的图形装点着我们的生活,下面请同学们观看一段录像,欣赏的同时看看录像中的物体可以抽象成哪些四边形,放录像,生认真观看录像,师,哪位同。

7、一,梯形的定义和分类,两腰相等,有一个角是直角,二,等腰梯形的性质,2,等腰梯形的两条对角线相等,3,等腰梯形是轴对称图形,过两底中点的直线是它的对称轴,1,等腰梯形在同一底上的两个角相等,E,F,三,常用的辅助线的作法,1,从上底两端点向。

8、等腰梯形的判定,初二八班,牵手共赢,齐头并进,共同进步,梯形中常用的辅助线,两腰相等的梯形叫做等腰梯形,定义,等腰梯形的判定,1,等腰梯形的性质,1,等腰梯形同一底上的两角相等,2,等腰梯形对角线相等,2,上述性质定理的逆命题是什么,1,同。

9、梯形,第一课时,福州民族中学黄美健,一组对边平行,另一组对边不平行的四边形叫做梯形,你能从生活中找到一些梯形的图案吗,一,创设问题情景引出课题,一组对边平行,另一组对边不平行的四边形叫做梯形,上底,下底,腰,腰,高,A,B,C,D,E,两腰。

10、32,4等腰梯形的性质定理和判定定理及其证明,贾桂敏李瑛2013,11,21,九年级数学,教学目标,1,会证明等腰梯形的性质定理和判定定理,体会转化在解决问题中的作用,2,通过具体实例,体会反证法的含义,下列图形中有你熟悉的图形吗,它们有什。

11、课题,等腰梯形的判定,如图,在每个三角形中画一条线段,1,怎么样画才能得到一个梯形,2,在哪些三角形中,能够得到一个等腰梯形,答,在两条边上各找一点,使这两点的连线平行于第三边,A,B,C,D,E,F,答,图2,图3中能够得到等腰梯形,如图。

12、第一章图形与证明,二,等腰梯形的性质和判定,两腰相等的梯形叫做等腰梯形,上底,下底,腰,腰,梯形是等腰梯形,同学们想一想,等腰梯形还有哪些判定方法,定义判定法,四边形是梯形,梯形是等腰梯形,思路,转化方向等腰三角形,证明,延长,相交于点,定。

13、梯形的性质说课稿,一,教材分析,说教材,1,教学内容,本节内容是八年级上册第十六章第三节的内容梯形的性质,本节课的主要内容是梯形,直角梯形和等腰梯形的概念以及等腰梯形,2,教材的地位和作用,梯形是人们日常生活和生产中应用较广的一种几何图形。

14、同学们好,福清侨中周紫琼,下列图形中有你熟悉的图形吗,它们有什么共同特点,生活中处处有数学,观察,此建筑屋顶是什么形状,故宫,19,3梯形,八年级下册,上底,下底,梯形的定义,只有一组对边平行的四边形叫做梯形,认识梯形1,gsp梯形,梯形。

15、梯形的性质,学习目标1掌握梯形的概念以及等腰梯形的性质,2会运用分解梯形为平行四边形与三角形的方法解决一些特殊的图形问题,重点,梯形的定义与等腰梯形的性质,难点,添加辅助线把梯形转化为平行四边形和三角形的方法,生活中处处有数学,仔细观察下列。

16、等腰梯形和直角梯形,实物中的梯形,梯形的相关知识,梯形的各要素,梯形的分类,两腰相等,一角是直角,直角梯形,等腰梯形的性质,如图,等腰梯形会具有那些性质了,请大家猜想一下,提示,从梯形的边,角两方面考虑,等腰梯形的性质,证明,过点A,D分别。

17、第三章证明,三,等腰梯形的性质与判定,驶向胜利的彼岸,平行四边形的性质共有哪些,邻角互补,推论,夹在两条平行线间的平行线段相等,对边平行,思考,下图是什么图形,有什么性质,答,等腰梯形,其性质有,1,等腰梯形在同一底上的两个角相等,2,等腰。

18、16,3梯形的性质,梯子,A,B,C,D,只有一组对边平行的四边形叫梯形,表述,梯形ABCDADBC,定义,认识梯形,想一想,把一个梯形进行分割,会得到什么图形,请你动手试一试,分割梯形的方法,1,平移,2,画对角线,直角梯形,等腰梯形,上。

19、1,5梯形,1,九年级数学,上,第一章,特殊四边形,学习目标,1,理解梯形,等腰梯形和直角梯形的有关概念,2,探究,理解并掌握等腰梯形的性质,3,运用等腰梯形的性质解决一些简单的几何问题,学习重,难点,重点,1梯形,等腰梯形,直角梯形的有关。

20、等腰梯形的判定,亳州四中卞广杰,2011,5,26,等腰梯形的判定,亳州四中卞广杰,2011,5,26,你找到梯形了吗,回顾交流,上节课我们研究了梯形及特殊的梯形等腰梯形的概念及其性质,下面我们来共同回忆一下,1,什么样的图形叫梯形,B,一。