灯光与影子

1、剧场,剧院,舞台灯光设计与配置,目录,产品认识及灯光应用场所,舞台灯光应用,1,舞台灯光设计的光位及选灯,2,3,4,舞台灯光3D剖视与灯光案例图,1,灯光认识传统灯,PAR64筒灯,回光灯,影视聚光灯,影视柔光灯,成像灯,会议灯,天地排灯。

2、剧场,剧院,舞台灯光设计与配置,目录,产品认识及灯光应用场所,舞台灯光应用,1,舞台灯光设计的光位及选灯,2,3,4,舞台灯光3D剖视与灯光案例图,1,灯光认识传统灯,PAR64筒灯,回光灯,影视聚光灯,影视柔光灯,成像灯,会议灯,天地排灯。

3、剧场剧院舞台灯光设计与配置,目 录,产品认识及灯光应用场所,舞台灯光应用,1,舞台灯光设计的光位及选灯,2,3,4,舞台灯光3D剖视与灯光案例图,1. 灯光认识 传统灯：PAR64筒灯回光灯影视聚光灯影视柔光灯成像灯会议灯天地排灯电脑摇头灯。

4、学习要点,灯光的类型及作用,常用灯光的使用方法及参数含义,室内外场景的布光思路及技巧,初识灯光,没有灯光的世界将是一片黑暗,在三维场景中也是一样,即使有精美的模型,真实的材质以及完美的动画,如果没有灯光照射也毫无作用,由此可见灯光在三维表现。

5、神秘的影子,摘要,幼儿园教育指导纲要中指出,幼儿的科学教育是科学启蒙教育,在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望,要尽量创造条件让幼儿冬加探究活动,体脍发现的乐趣,影子,是幼儿每天都能见到的,影子的大小,长短,颜包等各种现象引起幼儿强烈的好奇心和探。

6、1,3,2,中心投影,2,物体在日光或灯光的照射下,会在地面,墙壁等处形成影子,影子与物体的形状有密切的关系,你知道物体与影子有什么关系吗,3,皮影,4,物体,影子,灯光,照射,投影面,灯光有什么特点,探照灯,手电筒,路灯和台灯的光线可以看。

7、1,3,2,中心投影,2,物体在日光或灯光的照射下,会在地面,墙壁等处形成影子,影子与物体的形状有密切的关系,你知道物体与影子有什么关系吗,3,皮影,4,物体,影子,灯光,照射,投影面,灯光有什么特点,探照灯,手电筒,路灯和台灯的光线可以看。

8、1,3,2,中心投影,2,物体在日光或灯光的照射下,会在地面,墙壁等处形成影子,影子与物体的形状有密切的关系,你知道物体与影子有什么关系吗,3,皮影,4,物体,影子,灯光,照射,投影面,灯光有什么特点,探照灯,手电筒,路灯和台灯的光线可以看。

9、26,1投影,九年级下册,物体在日光或灯光的照射下,会在地面,墙壁等处形成影子,影子与物体的形状有密切的关系,你知道物体与影子有什么关系吗,从以上这些图片中你们发现了什么,物体在日光或灯光的照射下,会在地面,墙壁等处形成影子,投影所在的平面。

10、灯光与影子,投影和视图,义务教育课程标准试验教科书九年级下册,物体在日光或灯光的照射下,会在地面,墙壁等处形成影子,可见影子与物体的形状有密切的关系,你知道物体与影子有什么关系吗,物体和它的影子如此密切,在数学中影子是物体的什么呢,人,影。

11、第四章视图与投影3,灯光与影子,1,中心投影,皮影戏是利用灯光的照射,把影子的影态反映在银幕,投影面,上的表演艺术,皮影,手影,在灯光下,做不同的手势可以形成各种各样的手影,上面的皮影和手影都是在灯光照射下形成的影子,物体,影子,灯光,照射。

12、九年级数学,上,第四章视图与投影,灯光与影子,2,三视图,三视图主视图从正面看到的图左视图从左面看到的图俯视图从上面看到的图画物体的三视图时,要符合如下原则,位置,主视图左视图俯视图大小,长对正,高平齐,宽相等,虚实,在画图时,看的见部分的。

13、做一做,取一些长短不等的小棒及三角形,矩形纸片,用手电筒去照射这些小棒和纸片,固定手电筒,改变小棒或纸片的摆放位置和方向,它们的影子分别发生了什么变化,固定小棒和纸片,改变手电筒的摆放位置和方向,它们的影子发生了什么变化,小结,手电筒与物体。

14、新密市市直二初中,灯光与影子,4,3,新密市市直二初中,学习目标,1,通过皮影与手影让学生指出中心投影在现实中的广泛应用2,动手操作来解释灯光,物体,影子三者之间的关系3,说出中心投影的定义4,学会根据光源,物体,影子的关系来解决问题,新密。

15、第四章视图与投影3灯光与影子,一,山东省青岛市莱西市夏格庄中心中学苏红一,学生知识状况分析学生的知识技能基础,学生在七年级上册的学习中,已经积累了三种视图的有关经验,但对于投影还是初次探讨,本课内容看似独立,但本质上有着密切的联系,事实上。

16、第四章视图与投影3灯光与影子,二,山东省青岛市崂山第一中学安峰臣一,学生知识状况分析学生的知识技能基础,灯光与影子是生活中常见的,中心投影,现象,学生在第一课时的学习中,已经积累了物体在灯光下形成影子的有关知识,本节课所讲到的,视点,视线。

17、灯光与影子,一,一旗杆顶端的影子落在坡角为的斜坡处,已知,米,米,求旗杆的高,课后思考,活动与探究,在太阳光下摆弄立方块,观察立方块的影子,你得到的影子分别是几边形,与同伴进行交流,手影图片欣赏,观察这两幅图片,它们有什么共同特点吗,固定投。

18、431灯光与影子,一,教学目标1经历实践,探索的过程,了解中心投影的含义,体会灯光下物体的影子在生活中的应用2通过观察,想象,能根据灯光来辨别物体的影子,初步进行中心投影条件下物体与其投影之间的相互转化3能区别平行投影与中心投影条件下物体的。